7月21日，今天是来到曹县江海小学的第二天，也是正式教课的第一天。从昨天刚到时对这里的条件及环境的各种惊讶到现在的渐渐适应，不得不说仅两天不到就使我感触颇深。
踏入校园，一眼望去，整个校园尽收眼底，不大的校园只有一个破旧的集教学上课、办公、教师住宿、学生食堂于一体的两层建筑，墙皮近乎脱落，教室没有配备吊扇，且竟连讲台都没有，很难想象这里便是供当地三四个村子的孩子学习的唯一场所。但就是在这样的学习环境中，这样资源落后、设施简陋的校园里，却有着一群可爱纯真、渴望知识的孩子们。第一次见到他们时我便有这样一种感觉，接触认识这样一群孩子或许将会成为我此行最大的收获吧。
近几日接连的高温天气，给孩子们上课的过程中却丝毫不感觉炎热，如果换做以前，早已燥热难耐，而今日在教室里，站在讲台上，眼里关注的却只有孩子们的神情，考虑的也只有是否自己讲的内容每个学生都能听懂，尽管汗流浃背，衣服湿透也丝毫没有烦躁之感，或许这就是每一位为师之人的心情吧。
这次支教体验带给我的不仅仅是讲课的经验，更为重要的是我认识了这样一群单纯可爱的孩子们，我带给他们的是课本知识，是课间欢笑，而他们给我的却是一次此生都难忘的记忆，是他们让我体会到帮助他人、奉献爱心是一件多么有意义多么快乐的事情，我也因为此次经历而真切的体会到，原来自己的微薄之力也是可以尽其用的。
第一次当老师，紧张是在所难免的，尤其第一节课的时候，再加上学生们实在太顽皮，因此也遭遇了不少问题，但一天下来便与孩子们熟悉了许多，也渐渐的学会去适应老师这个角色，相信未来几天应该会轻松不少吧，对未来几天的支教之旅还是满怀期待的。
印象很深刻的，一位指导教师说过：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’小荷学堂的孩子们才露尖尖角，正是渴望着知识与外边的世界的时候，志愿者便像蜻蜓，要明确自己的职责与任务。”努力去做好其中“蜻蜓”的角色，如何飞，如何立，都是需要在实践中不断学习与进步的。（通讯员 宋瑶玲）