当有人用“岁月静好，微风不燥”去描述生活的美好时，远方，一双双明亮的眼睛里满是渴望知识与陪伴的光芒。他们，是一群生活在偏远地区的孩子，他们不断地寻找着生命的湖，而现实却让他们的求知之路曲折漫长。支教，不失为一种去陪伴他们的方式。2019年7月9日—24日，郑州大学雏鹰志愿服务队信阳支队13名队员奔赴信阳市淮滨县邓营小学开展青春三下乡暑期支教活动，旨在尽志愿者们的微薄之力带给他们知识，给他们以陪伴和温暖。
孩子们的热情，让一切都值得
从招收学员到正式开课，一切有条不紊的超出了志愿者们的想象。孩子们得知志愿队的到来后，早早地踏着清晨的第一缕阳光，在家长的陪同下等候报名。学员招收工作在短短的一节课时间内基本上就已经圆满结束。
孩子们将等在教室里的志愿者团团围住，他们有着无尽的欣喜与好奇，似乎有着永远也问不完的问题。。“老师，去年来过的那个老师今年来了吗？”“老师，等我长大了可以去郑州找你们吗”“……”他们认真的听着志愿者的回答，眼里满是真挚和清澈。
淮滨的夏天，接近40摄氏度的气温，中午的太阳异常的毒辣，但孩子们毫无惧怕之意，虽然有着规定的上学时间，但总有一群群孩子提前等在门外。有了他们，志愿者们都感到所有的努力与付出都是值得的，是意义非凡的。
是老师，是哥哥姐姐，也是朋友
志愿者们的首要任务是给孩子们上课，他们往往一个人身兼多门课的任课老师，但每节课都备的一丝不苟，他们会根据孩子们的情况预测课堂上可能出现的情况，尽量兼顾到每一个孩子。也许只是短短的45分钟，但对于志愿者们来说，可能需要半天的备课时间。三寸粉笔三尺讲台，是他们的天地。
课下，孩子们把志愿者们当成哥哥姐姐，也当成朋友。他们会和志愿者们一起玩闹，拉着志愿者哥哥的衣服要他们一起打篮球，一起跑步；他们会拉着志愿者姐姐的手一起拍合照，一起散步；他们会邀请志愿者们到自己家里做客；也会在上完手工课后送给老师自己折的花朵……
“老师，晚上我们去村委会那边跳广场舞吧？”“老师，这是我家自己种的西瓜……”孩子们的热情邀约，志愿者们的热情回应，不断拉近着彼此的距离。
走，我们一起回家
第二周，家访工作陆续展开。“老师，你们什么时候去我家？”不管多远 ，志愿者们总是坚定地拉着孩子的手陪他们一起回家。他们认真的听家长讲述孩子们的情况，耐心的提出自己建议与想法，跟家长聊聊孩子在学校的表现，家长们也总是很热情。对孩子们的家庭情况了解的越多，对于孩子，志愿者们更多的感受是心疼，因为他们的能力有限，带给孩子们的东西也很有限。有的孩子梦想与愿望背后所背负的沉重真的令人难以想象，他们以叛逆和伪装去保护自己，而他们小小年纪却真诚善良而懂事，让志愿者们深感他们是那么的需要关爱。所以他们会尽可能的给孩子们以陪伴。
不说再见，永远陪伴
别离来的匆匆，转眼间支教生活接近尾声，文艺汇演上，孩子们为老师们准备了精彩的节目，每一个孩子都尽自己的努力去完成表演。“老师，你们辛苦了，我爱你们，希望你们明年再来……”一声声满带不舍的话语瞬间触动了志愿者们内心的柔软，泪水与别离悄然而至。
“老师，我很喜欢你，希望我们明年还能再见……”“老师，你是我们班最好的老师，你明年还来给我们补课吗？”孩子们用稚嫩的笔迹写下对老师们的爱，老师们也用笔写下对孩子们的期许和祝福。
“老师，我们以后有空一起聊天好不好？”“好啊！”“因为以后我们就是朋友，我们不说再见，就算天各一方，但我们会彼此陪伴，彼此温暖。”无声的约定，深深地藏在志愿者与孩子们的心底。
暑期支教圆满结束了，通过两周的努力与了解，志愿者们与孩子们一路收获，一路成长，家长与孩子对暑期支教活动的热情、理解与期望，孩子们的真诚与改变，让志愿者们不虚此行，他们也懂得了“老师”两个字背后巨大的力量。感遇支教，让志愿者们与孩子彼此温暖了一段岁月。相信志愿者们会不忘初心，如鲁迅先生说的那般：“能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光”，更好的发扬青春三下乡精神，为祖国继续贡献自己的青春力量！（通讯员 席晓蕾）