七月初旬，我成为陕西理工大学数计学院“守望青春，情暖童心”暑期三下乡社会实践团的一员，来到汉台区徐望镇汪洋村进行暑期支教。来到这里之前，我期待自己可以成为那种鼓舞到他人的老师，能为需要帮助的孩子贡献出一份自己的力量。
记得我们曾经学过一首诗叫《在山的那边》，诗中年幼时期的我觉得“山的那边还是山”，“山的那边是海”，但我知道山的那边不止有山和海，更有许多想象不到的精彩。所以，我想我们出现在这座小山村，不应该只是简单的传授知识给孩子们，让他们对学习产生兴趣，认识到学习的重要性。更重要的是介绍外面的世界给他们，鼓励他们拥有自己的梦想。
在汪洋村教室里上课的一幕幕又浮现在我的眼前，我们实践基地的教室十分简陋，就在村委会提供给我们的会议室。没有大黑板，没有小课桌，只有一张长长的会议桌供孩子们围坐在一起。向窗外望去，还能看到这里的绿水青山和路旁的流水人家，窗外蛐蛐的鸣叫声此起彼伏，教室里的这群孩子们也沸反盈天，一点不比外面安静。或许是新开学的兴奋，又或许是觉得我们这些志愿者不足为惧。调皮捣蛋的天性在他们身上淋漓尽致的展现出来，他们虽然看起来小，但一开始真的很难管。
到了上课的时候，课堂纪律不好，毕竟是小学生，爱动，爱玩，注意力也不集中。老师在上面讲，他们就会在下面讲，导致一节课，需要花费很长的时间来强调课堂纪律，但一味的强调课堂纪律也是行不通的。于是，我们实践团队在开会讨论过后，决定每名成员都要都精心地准备自己的教案，寓教于乐。想办法让课堂变得生动有趣，把学生的积极性提起来，深入课堂。例如，在语文课上，通过“智解汉字”的小游戏来引导他们独立思考问题，解决问题。在英语课上，教他们唱英文儿歌。给孩子们安排的课程也不局限在传统的文化课上，更有安全教育、爱国教育、舞蹈、书法等科普课、兴趣课。
后来，每到上课的时候，孩子们都端正地坐在座位上，眼睛和思绪都跟着老师，认真的不得了。他们对新事物、新知识都理解的很快，也十分乐于接触这些东西。看到这些“小顽皮们”上课的时候越来越认真，我们这些老师也是成就感满满。
第一次以一名老师的身份站上三尺讲台，知道了要上好一节课有多么不容易。需要提前备课，书写教案，让课程与学生的兴趣点相结合，更需要不断地思考如何让课堂有趣而充实。在走上讲台教学的过程中，知道了上课是不可能完全按照教学计划完成的，还要根据课堂中学生的实际情况出发，要随机应变。由于缺乏一定的教学经验，所以在传授知识方面还存在许多的问题，教学方法和技巧方面也要得到提高。
在这个偏僻的小村庄里，家庭的离别像团飘散不去的乌云，长时间的分离阻隔着阳光，孤独与思念都留给孩子们自己感受。每一个他们背后都承受很多我体会不到的伤心与难过。坐在第一排个子小小，皮肤黝黑，嘴巴少了两颗大门牙的小男孩是班上最调皮的一个孩子。他不服管教，总是来的最早，走的最晚。很多次实践基地的孩子们都走光了，他就一个人在广场上拍拍篮球，总是孤零零的。他总是气的老师们拿他没办法，但他又喜欢乐于助人。他会在走不动路的时候，嘴里念念有词道：“要是我的屁股上有一朵云就好了。”他将自己的锋利与柔软，都展现在我们面前。
留守儿童，听起来是个心酸的称呼，却在这个村子里耳熟能详。孩子的父母为了生计选择外出打工，用勤劳来换取家庭收入，把孩子留在农村的家里跟着爷爷奶奶等亲人生活，聚少离多，已经成为这个村子的常态。同样是祖国的花朵，祖国的未来，本该与同龄人一样依偎在自己父母怀中、享受童年的时光的他们只能在孤独中思念爸爸妈妈的一通电话、一声问候。他们与父母相伴的时间微乎其微，正常的家庭教育和父母的关爱对他们而言十分的遥远。
留守儿童面临的问题还有很多很多。但这样的问题越多，我就越能感受到，我们来村里支教，能改变的事情十分有限。我们与这群孩子相处的时间，不过是漫长人生中的一滴水，转瞬即逝，但我不会忘记他们一张张可爱的脸庞。也许我们只能做一些平凡、简单的事情，去帮助他们，但我真心的祝愿他们，能够快快乐乐的长大，走向更加广阔的新天地。
平时的校园生活中，孩子们上台表演的机会是微乎其微的。而我们的文艺汇演就为他们提供了一个难得的机会。一开始他们都很害羞，不敢报名。经过我们的一番鼓励，他们踊跃报名。有的孩子不仅要排练集体节目，还要排练自己的节目。其中有两个朗诵的小朋友，他们不仅要饱含感情的朗读，还要克服口音化的问题。当然，最重要的还是锻炼他们的胆量，因为汇演当天，要在村民、家长、老师、同学的面前完成这一次表演，所以对于孩子们来说，这无疑是一次巨大的挑战！
文艺汇演当天，孩子们带着自信的笑容，大胆的站上舞台。用嘹亮的歌声，尽情的展现自己。伴随着一阵柔和的旋律响起，舞台上的孩子们仿佛打了强心剂，落落大方得跳起手语舞蹈，与音乐融为一体。在欢声笑语中，一支集体手语舞蹈《最好的未来》把情感推向了高潮，给观众们留下一幅幅挥之不去的画面。随着这支舞蹈的结束，文艺汇演慢慢的落下了帷幕。
这次实践活动坚持下来，让我感受到有一种东西叫责任，有一种理念叫团队，有一种眼神叫渴望。三下乡就是要发挥我们的才能，走出校园，走进农村，在实践中锻炼自己，认知不足，增长能力。
半个月的生活历历在目，心中只能怪时光的飞逝。第一堂课场景还是那么清晰，一切都宛如昨日。看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信；从初次见面时眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸，看到他们积极向我们请教各种问题的活跃身影，所有的疲惫都烟消云散，只希望能将自己的所学都传授给他们，让他们以后飞向更加开阔的世界，拥有更高远的发展。
蓝天、白云、绿水、青山——这里具有浓厚的生活气息，村民敦厚、朴实。这里的一切都是那么的自然，那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹，却别有一番宁静，这儿的一切都将久久地留在我的心中。尽管我可以找到一百种讨厌这里的理由，蚊子多，不能洗澡等等，但一想到这些友善的村民们，可爱的孩子们，我还愿意再来。车子离开的那一刻，我没有洒泪，只是带以微笑，挥手告别。
我知道，这一别，或许就是永远。但，感谢相遇。遇到这样一个互助的有爱集体，大家抱着创造出一个好方案的目的，去协商、思考和沟通。如果说艰苦的坏境是三下乡的本意，那么无处不在的关爱就是三下乡的光辉。三下乡是一个共同成长的过程，也是一段难忘的旅程，一次经历！
“守望青春，情暖童心”的支教活动已经结束，但它是这个夏天最让我怀念的时光，它给了我一个像梦一样的夏天。我庆幸自己加入了这个队伍，能有幸结识“汪洋小分队”的每一位成员，与大家度过这段难忘的时光。可以说，三下乡是我人生课堂中重要的一课，也是我人生中一笔宝贵的财富，它在我的大学生涯中留下了浓墨重彩的一笔，绚烂而精彩。虽然本次活动已然落幕，但三下乡的路还很长。
我相信，接下来的每一个夏天，在某个地方，依然会上演着一幕幕动人的故事，也希望今后的学弟学妹们能像我们一样，薪火相传，把三下乡的精髓传承下去，继续服务人民，回馈社会，使自己的青春更加绚烂精彩。(通讯员 谢静悦)