听闻三下乡活动已久，去年6月，我幸运地通过了面试，加入了由我们四川外国语大学成都学院学子组建的CISISU逐梦起航实践队，来到了四川省南充市南部县大富乡小学，开展了为期半月的支教活动。这半个月，有辛劳也有收获，有苦也有甜，在我的人生中画下浓重的一笔，正因如此，这段时光才显得弥足珍贵。
第一天出门，一出火车站便是倾盆大雨，我们被淋成了落汤鸡，眼镜上都带着水滴，我们看着彼此的狼狈，忍不住笑出声。拖着行李大约走了几百米，队长订好的客车已经在路边等我们了，司机帮我们把行李放在后备箱，大家一块儿上车，队长在最后，衣服已经湿透，贴在背上。上了车，大家开始猜测接下来的生活，每个人脸上都是充满阳光的笑容，没有谁是愁眉苦脸的，我想大家内心是勇敢的，做好了迎接一切的准备。
晚上接近8点，我们抵达了大富小学。学校老师领导们热情地接待了我们，带领我们参观了宿舍，得知我们走得匆忙，没有预备太多生活用品，还为我们准备了凉席。而我们一行人，舟车劳顿之后早已疲惫不堪，但我们还是坚持把课表安排好。直到半夜，简单打扫洗漱过后，铁制床板也抵挡不住倦意，大家没一会就沉沉地睡去。
校长为孩子们举行了三下乡活动启动仪式，这也宣告我们的三下乡支教活动正式开始。我们当中许多人都是第一次参加这个活动，第一次以"老师"的身份站在教师里，没有正式的教学经历，大家心里都不免有些忐忑。但在教学会议之后，这些顾虑便减轻了许多，因为与我们衔接的老师们给了我们许多实用的建议，我们自身搭建的教学框架也得到了认可。
教学小组为我们新媒体小组的成员都安排了一节课，让我们分享一些不一样的知识给孩子们。在准备的过程中，我意识到不是简单地去上一节可就可以完事的，要想上好一节课，不但要自己准备好，有东西可讲，还要从学生的角度去思考，思考如果这样子上课，学生会听得懂吗？又懂多少？怎样才能更好地与学生在课堂上互动？这和家教有何出入？
万事俱备，我怀着紧张而又好奇的心情就来到五年级的课堂，我要给孩子们分享的是英文里的谚语，他们可能会比较难接受。同样是谚语，语言不一样，用法和意义也不一样，甚至朗读的节奏都不同，教他们一句一句地朗诵，一节课下来喉咙感觉要爆炸了，但听着他们朗朗的读书声，心底还是开心的。
一节课虽然不长，但包含了老师备课和教学的汗水与喜悦。虽然上课很累，但是看着讲台下学生们一个个求知的眼神和对学习的坚韧态度，让我在授课中充满激情，充满动力。同时也让我明白，老师们上课不是一件容易的事。?
历时半个月的“三下乡”社会实践活动早已结束，但它带给我的感触仍然在继续，将成为我大学生涯中珍贵的记忆。我在结束之后也十分怀念那十五天的时光，尽管那里的生活条件比较差，但并不乏味，苦涩中充满着希望、充满着甘甜，在那里经历的一切，都有我们需要学习的地方。
要知道，对于我们这些大学生来说，实践的机会是很少的，“三下乡”是一个很好的锻炼自我的机会，虽然苦了点，但能锻炼人，它使我们走出校园，走向社会，踏上与实践相结合的支教之路，在课堂上经历风雨，提升能力。(通讯员 李菁 牟宁玲 吴欣欣)