大学生三下乡究竟是一种什么样的体验呢？在这次活动开始之前我一直在想象，并且也向有过这类经验的学姐询问详情。但是这个夏天注定不平凡，往年实地三下乡活动，今年因为疫情不得不改为线上进行，这对于我们来说，又是一种全新的、前所未有的挑战。
怀揣着激动并且紧张的心情，经过一个多星期的前期准备，线上三下乡活动正式于7月20日拉开帷幕。这将近一个月的支教生活，我们带给孩子们的是浅显的知识，但是我们收获的却是一种责任与态度。如今支教生活接近尾声，即将迎来落幕，回想这一个月，岁月洗礼之后余下的只剩感动。
初次见面，多多关照
还记得第一次见面课上，孩子们稚嫩的脸庞，充满好奇的目光，还有害羞而腼腆的微笑。老师们首先作了自我介绍，家长们也凑在镜头旁，从他们的目光中我能感受到他们的支持，他们显然是对我们的到来感到开心。看到大家高兴的样子，突然觉得这次的活动非常值得。
我们也是第一次当老师，第一次给小朋友们上课，同样也是第一次线上授课。面对这么多的第一次，第一堂课在紧张的情绪中开始了。我负责一年级的语文教学，因此就由我来为孩子们上这第一堂课。我提前调试好设备，打开ppt，静静的等待着孩子们的入场。刚开始，网络延迟、设备出现状况等意外层出不穷，第一次的我也没有经验，显得略微慌张。但是屏幕对面的孩子们和家长们表现出极大的宽容和鼓励，并且在聊天界面留言“老师加油！”看着一句句鼓励的话，紧张的心情得以平复。接下来的课程顺利许多，也没有设备故障，孩子们也给与了极大的支持，每当我提出问题，总是有几个小朋友积极踊跃的回答问题。看着孩子们如此积极的申请发言，内心的喜悦无法言表。
图为课后师生合影，志愿者老师们也借此机会与同学们增进感情。中国青年网通讯员 袁思蕾 摄
携手共同进步
这些孩子们还是一、二年级的小朋友，我们考虑到他们的接受能力和注意力集中的问题，也努力开发了一些趣味课程，让他们在学习文化知识的同时，也能在快乐中掌握课外知识。
例如我们开展的美术课，给孩子们介绍美术用具，并且教他们绘制一些简笔画，不仅可以让他们学的开心，也能确确实实掌握一点实用小技巧。孩子们显然对这样的授课方式表现出了极大的兴趣，不仅课堂上积极发言，课后也很快的完成老师布置的美术作业，并且跟老师分享自己的杰作。
又例如我们开展的地理课，我们想到孩子们目前正处于好奇心旺盛的年龄，对于外面的世界感到很好奇，于是我们讨论决定开展这样一门课程，带孩子们看看外面的世界。我们希望利用这短暂的一个月，带他们感受这个精彩的世界，让他们更加热爱这个缤纷多彩的世界。我们没办法带他们走到实地，去触摸、去感受，但是我们能用我们力所能及的方式，尽可能地丰富他们的课堂。
图为课上一名同学给老师展示自己完成的绘画作业。中国青年网通讯员 殷丽莎 摄
难以忘怀如此酸甜苦辣
现如今支教生活已经接近了尾声，面对即将到来的告别我们内心都不太是滋味。虽然没有像往年一样进入实地，但是尽管如此，隔着屏幕，一个月相处下来仍是满满的不舍。
说不辛苦是假的，曾经也备课到深夜，稿件也是改个五六次，这堂课上完就得思考下节课的内容。有时课堂上没人回答问题，面对尴尬也自能自行化解。但是当我回想到孩子们充满求知欲的眼神，天气急剧变化后私聊让我注意身体，还有邀请我视频跟我分享她生活的点点滴滴......突然觉得，这一切都是值得的。
这次的三下乡，我也觉得自己成长了不少。第一堂课的局促不安仍历历在目，现如今我也可以平静的面对课堂发生的种种意外，没有孩子发言也能巧妙的化解尴尬。同样我也感受到身为老师的责任，面对孩子们的信任与热情，我也感到非常的满足。这些酸甜苦辣的滋味为我的暑假生活添上了浓墨重彩的一笔。
这个暑假我们经历了无限浪漫，我们与这群可爱的孩子们共同进步、共同理解与包容。我相信这次的经历对我而言、对这群孩子们而言，都会是一次难以忘怀的经历，我们从中，都能看到无限可能的我们。（通讯员 刘雨婷）
图为一名志愿者老师家中停电，到外面给孩子们上课。中国青年网通讯员 兰越佳 摄
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