• 123
  • banner2
首页 >> 新闻纪实 >> 感悟收获 >> 正文

伴一月时光,守整段青春

  我们常说,谁的青春不迷茫?这迷茫不仅仅是心理的迷茫,更有生理的迷茫:男生、女生究竟怎样区分,男生为什么会有胡须,女生胸部为什么会发育……这也是我幼时没有得到回答的疑问,直到懵懵懂懂快过完青春期才渐渐明白。我想,这些关于两性知识的问题,不仅没有什么可羞耻和避讳的,反而更应该让更多的小朋友了解并吸收,从而更好地迎接青春期的变化,更好地保护自我与健康成长。

  终于,在这个暑期,我寻找到一个机会,加入到中南大学“了解性知识,拒绝性伤害”之童“性”未泯暑期线上支教社会实践团,与团队其他八人共同陪伴小朋友们一个月的学习时光,守护他们的活力青春。时至今日,实践团队已陪伴小朋友们一个月有余,圆满完成四次性安全课程,实践活动也迎来尾声。回想起来,这是一段幸福而纯粹的时光,因为不仅仅是学习知识的小朋友们有所收获,我这个“老师”的收获也不亚于小朋友们。

  在第一节课“奇妙的身体——正确认识两性”中,我负责的部分为演示文档制作及课堂教学部分。我有过几次家教经验,和小朋友交流也较有心得,可一次性教一个三十人左右的大班却属实是第一次,且又是线上的授课,不由担心课堂内容、课堂风格、课堂秩序以及难料的课堂状况等情况。也正是如此,我才意识到,成为一名好老师是不容易的。

  要想成为一名好老师,“度”的把控尤为重要:内容上,不可以太深奥也不可以太简单,否则小朋友们要么听不懂要么没有学到新知识;课堂上,不可以太严格也不可以太松弛,尤其是作为一名新老师,否则小朋友们要么战战兢兢不愿参与到课堂要么随心所欲没有课堂纪律……与此同时,老师的责任感不仅仅只体现在课堂上看得见的四十五分钟,还有课前看不见的努力,要花大量时间进行充分准备,要考虑到课堂上小朋友们可接受的内容深度、知识点间的衔接引用以及张弛有度的上课风格等细小却至关重要的地方。“度”的把控和强大的责任感是一名好老师必不可少的素质,也是我这次有所收获与成长的地方之一。

  除此之外,我在努力成为一名好老师时又一次感受到鼓励和赞扬的力量。记得小时候,我渴望得到长辈的赞赏,于是努力学习、好好表现;长大后也渴望得到赞扬过,最后得到或者得不到都很少记在心上。这次支教活动让我又一次想起儿时极为单纯的愿望,仅仅因为他人的鼓励和支持就动力十足、满心欢喜。

  上课前,我紧张也担心,但是小朋友们和队友的支持与鼓励让我充满可以胜任这个职位的信念和努力奋斗的动力,渐渐打消了我的紧张,上起课也逐渐流畅,深入浅出地讲解每个知识点。然而,课堂的顺利进行,更离不开老师对小朋友们的鼓励。提问环节中,有些小朋友明明心中有一个答案,却不敢举手或者很晚才举手。点到名字后,才支吾地回答问题。答案可能正确也可能错误,但老师都是用赞赏的语气进行一番点评,我发现,小朋友们之后越发敢于积极举起手来表现自我,自信地说出心中的答案。小朋友们的天真可爱和他们天马行空的想法是需要被守护的,也许他们思考后得到的答案是错误的,然而又有什么关系呢?没有谁天生就会走路、就会解题,只有耐心鼓励他们说出心中想法,进而慢慢引导、一点点讲解,他们会有所收获的。

  在之后的三次课堂中,我的任务主要负责资料查找和课堂记录的工作,其中课堂记录的工作让我见证了实践团与小朋友们的成长与变化。从第一次课上老师和同学们的稍有拘谨到第四堂课的欢笑一堂;从老师叫同学名字的磕巴到说出小朋友名字的熟练;从同学们最初的“不知道”到总结时的“明白”、“知道”……尽管我们和小朋友们都与屏幕相隔,可知识与情感却无法被阻隔,我们都在这段时光中有自己的收获。

  最让我自豪且感到幸福与值得的时刻莫过于课堂即将结束的几分钟里,老师问:“小朋友们,你们今天有收获吗?”小朋友们都答道:“有!”他们争先恐后地举手回答——回答男女生的区分标准、回答青春期身体的变化、回答怎样在危险时刻保护自己拒绝他人的性伤害、回答怎样关心爱护艾滋病患者……虽然时光短暂,但通过这短短时光的学习,我了解到他们是真的有所收获,有学习到知识,也有结交到一群大朋友,而不仅仅只是“我知道”的附和而已。

  通过这一个月的陪伴时光,我感受到小朋友们的求知好学的精神、成为一名好老师的尽职不易以及责任和鼓励的力量,也希望小朋友们可以通过这一个月的学习,真正有所收获,并将所学运用于实践,保护好自己,也尊重他人,对青春不迷茫,对未来充满信心!(通讯员 熊珍)

责任编辑:李华锡