八月，注定了是离愁的日子，但慢慢的悄然来临，收拾着行李，亦拾起了心情，连同曾经一起打包。然后，回头微笑，转身再离去。在那个凉风习习的八月，六盘水师范学院生物科学与技术学院“橄榄支教队”14名队员满怀激情，踏上了前往六盘水市水城县玉舍镇大田村舍戛小学之路。在那个充满欢声笑语的舍戛小学，我们愉快的度过了14天。然而天下没有不散的宴席，在那个晨曦微露的早晨，我们不得不挥手告别了那个满载我们欢声笑语的地方，奔向更远的地方。
离开熟悉的校园，前往未知的舍戛，心中满是憧憬、期待，又夹杂着些许不安。期待的是这未来十几天的生活，不安的是自己是否能胜任此次的工作。在这短暂的14天中，我体会到了一种原来我从未经历过的人生，在这里我不仅是一位大姐姐，更重要的是我还是一名老师。虽然我自己还是一名学生，但在这里我却是站在那三尺讲台上侃侃而谈。
三尺讲台，师德情怀
教师在人们的心中是神圣的、高尚的，所以这就决定了师德较之其他职业道德有着更高的要求，这是由于教师职业的特殊性所决定的。但从根本上来说，教师作为一个职业，与其他的职业有相似之处，都是一个工作岗位、一个饭碗。但是教师职业与其他工作又不一样，它的服务对象是人，他们的劳动在于培养、塑造一代新人，其一切行为都对学生产生强烈的影响。教师的地位、作用和职业特点，决定了教师必须具备较高的素质。
孔子曾用“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”来描述他理想中教师应该具备的职业道德，并以身作则，以自己的实际行动诠释了教师的道德含义，被后世奉为“万世师表”，他所开创的教师职业道德规范也为历代不断继承和丰富。叶圣陶先生说过：“教师的全部工作就是为人师表。”这些种种都充分揭示了教师的职业道德“以身立教”。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年成长的引路人。他们不但要用丰富的学识教人，更要用高尚的品格育人；不但要通过语言传授知识，更要用自己的高尚品格去提升学生的品格，影响学生的心灵，使之成为有理想、有道德、有知识、守秩序的一代新人。
作为教师应该始终保持一种激情，一种热爱，一种对教育的执着和追求。正所谓言传不如身教，有时候大道理讲的再多亦是徒劳，教师平时工作更应该注重自己的言行举止，给学生以正面的学习模范。而且老师的言行举止对学生的影响是潜移默化的，是无时无刻不进行着的，这样老师再去说服教育学生才会取得更好的效果。把教育作为一种伟大的事业，用强烈的事业心、进取心和责任心，兢兢业业的工作，默默无闻的奉献，时刻用为人师表来衡量自己，遵循教育规律，不仅将知识传授给学生，还要培养学生的民主观念、科学意识、健全的人格、独立的精神和文明的行为。
提升素质，体验成长
在这短暂的旅途中，我认识到了自己的不足，让我不得不去提升自己。此次实践让我认识到一定要加强自身的学习，学习是一辈子的事情，有这么一句话：穷人不学，穷无止境，富人不学，富不长久。要提高自己的综合素质，就必须加强学习。在学习时间上要善于“钻空子”，要利用一切时间来学习，做到真学、真懂、真信。在这半个月里，不仅我学到了很多，我还感受到了每一个队员都有蜕变的过程，无论从工作方法、应急处理、沟通交流……都有质的飞跃。第一天的手忙脚乱，往后的游刃有余；第一天的不知所措，往后的处变不惊……我们的每一天都在学习，每一天都在提升。我们都向往能在人生旅途中不断成长，此次三下乡实践活动让我学会了很多，从原来的在公共场合说话颤抖，到现在的能在讲台上侃侃而谈；从原来的一人独处，到现在的学会了团队协作等。
我一直觉得活动是最能体现人的价值。所以尤其对这次的支教活动，我感到非常的庆幸能够参与其中。这不仅仅丰富了我的课余生活，同时更让我明白了教书育人的意义在哪里。我十分热爱这份职业，更醉心于与他们交流。每次面对每一个学生的问候，都让我感到有一种无穷的力量，和看到他们有充满求知欲的眼神，总总都让我感到无比骄傲。这将是我大学生涯中的一次美好回忆，它让我遇到了更好的自己，以后我也会带着这份信仰，一直努力。（通讯员 王红梅）
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