青春跨越山海，星火照亮未来。刚经历过雨季洗礼的桑园浦村已是晴空万里。在桑园浦小学的操场上将有这样一抹红色的身影，穿梭于孩子们中间，唱歌跳舞做游戏，写字绘画聊奇遇……江苏第二师范学院体育学院的青春二师奔跑团，为孩子们带来了为期16天的七彩夏令营支教志愿服务。
我们不禁感叹自己在这一次支教之旅中，将不再是像以前一样，坐在教室里聆听老师讲课的学生，而是站在讲台前，站在学生面前传递知识的老师。这一身份的转变，着实让我们紧张而又兴奋。我一直憧憬着未来，当我真正成为一名老师时，该如何去和学生相处，用什么样的形式可以更好的让学生爱上学习，爱上我的这门课程。而在学生眼里，我又会是个什么样的形象……
清晨七点，离开平常习惯依赖的被窝，到自己负责的班级里，看着孩子们早早的开始看书学习亦或是在聊天玩耍活泼的样子，自己的脑子里也满是当年学生时代和同学打闹嬉戏的场景，充满着童真，充满着希望。体育课上，告别素日里会有的无聊时光，带着口哨，篮球，秒表，带着同学们去往我们该挥洒青春活力的操场。孩子们童真的笑声汇成欢乐时光的细沙从指缝间流逝，最后再站在这片操场上闭目冥思，感受这段经历，在我身体上雕刻出成熟的痕迹。
在这次支教之旅中，当自己真正的成为一名老师时，我从内心深处，理解了当年老师对我的严厉，对我的培养。那一遍遍的练习，一遍遍的重复，对我提出一个个新的困难和挑战，都是老师迫切的想把知识灌输到我的脑子里。 苏霍姆林斯基说过：教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。少年强则国强，在孩子们身体健康发展最为关键的时候，心理健康发展最为关键的时候，我们对于孩子们积极的影响就变得尤为的重要了。
与其说这是一次支教经历，不如说这是我一次心灵的旅行，不仅仅是逃出日常生活圈的苟且，更是一次发现自己的旅程。所谓教学相长也。在教学的同时，我也在提高自己，寻找自己的不足之处，在学习理论的基础上，进一步锻炼实践能力，将所学的理论知识与实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
这一次旅程，又是一场对过去的我的告别，人说，决定一场旅行，最好的仪式就是在旅途中忘记，最华丽的告别，往往不需要言语，而是去过最谦卑朴素的生活，做最真诚无华的奉献，在实践中淬炼出一种洁净而淳朴的东西，我希望我以后也会常如此，给自己留出一点时间去奉献我的青春，为灵魂让出位置，让心灵去飞。
支教生活固然艰苦，但艰苦是一种状态，一种生活方式。品味艰苦的人，懂得与人微笑，用奉献赞美生活。很多人害怕艰苦，追求舒适和一味获取，但其实在褪去世间万千浮华烂漫之后，总有一丝空落在心底。艰苦像深夜里的海水，一波未平一波又起，但却是远离喧嚣，对心灵最好的升华和洗涤。
16天的支教工作时间虽然短暂，却给了我一段深刻而又美好的体验，我的人生因为它而更加丰富和精彩。我将把这段经历永远铭记心中。这也将化作我今后学习和工作的不竭动力，催我奋进。最后，我甘为人梯，让留守孩子踩着我的肩膀，奔向他们热爱的远方！（通讯员 王子豪）
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