海鸥遇波涛_三下乡

　　题记：我们如海鸥与波涛的相遇，遇见了，走近了，海鸥飞去，波涛滚滚流开，我们也分别了。

　　时间就像一条直线，它没有起点，也没有终点，更不会停在哪一片刻，只会如负重行囊的旅人一样，奔走在茫茫无际的道路上。

　　支教之前，我感觉自己和姚庄就是两条平行的直线，永远不会相交，支教之后，那些学生们的笑脸、村民的热情时常浮现在我的脑海，对于姚庄的不舍也渐渐涌上心头。

　　我只记得，骄阳似火的早上，我跟车一起前往丰县，正值午时，我们到达了支教地点，推开车门，外面和车里如同两个世界，热浪扑向脸庞，汗珠随即滑落，衣服也慢慢湿透。骄热，是我对姚庄的第一印象。

　　半天的调整，简短的茶会，让我们对教学有了初步的规划，最让我难忘的是，厨房门前的水洼，有着成群的蝌蚪，甚至有时可以见到鲜活的小鱼，还有第一顿晚餐，由于当时停电，我们在手机的照明下顺利完成。每个人都如自己的盖世英雄，在简单的生活里，一起奔波，一起努力，把这支教生活变得更有趣味。

　　当我们开始踏上讲台，我们都要有一名合格老师的样子，讲台上悉心教导，课后认真的辅导，每个人都踏实地完成各项教学任务，用爱和真诚感染了这个小学，用青春的朝气和力量鼓动了姚庄的村民们。

　　每位支教团成员都为乡村小学生呈现了喜闻乐见的趣味课堂，安全小贴士，趣味古诗词，奥秘天文课，精致手语操，他们用自己独特的授课方式向学生们传递广泛的课外知识。他们的付出有时被镜头记录成册，有些被学生钉在了脑海里，时光成河流淌的酸甜苦辣，都会成为一段段不可磨灭的记忆。

　　让我最记忆深刻是当我们要和学生分别时，学生都准备了各种各样的礼物，很多同学给我写了信，那些话都很简短，但都是他们自己动手做信封，画很多精致的图案，甚至把自己还没理解的一些英语单词写上去，他们的一些些小心意感动了我，让我不禁想起和他们共处的岁月。这些美好的信件如同一个个画轴，将我和这些学生的经历展现出来，无论过了多久，我都会永远记住。

　　8月8日，我们最后一堂课是汇报演出，当我们和学生表演结束时，要和学生在教室分别，我在教室里停留了一会，然后立刻离开，我很喜欢这群学生，那个时候我接受不了这样的分别，很舍不得这群朝夕相处的伙伴，或许像《再别康桥》一样，轻轻的我走了，正如我轻轻的来。

　　当离别的车子开始启动，很多家长和学生在外面送别，我依在窗口，支教中火热的生活开始浮现脑海，还有那些疯狂的、难忘的一言一行也在记忆中凸显出来，我不禁热泪盈眶。当车子驶出校园越走越远，每个人都沉寂不说话，如《赠别》情景一样：

　　“野草带走容易凋萎；

　　小溪给你容易枯竭；

　　残阳不错，诗意很多；

　　但那过分得有些像血人总是要离别的阴晴圆缺；

　　天山月唯有心，像这草原一岁一荣，消了残雪；

　　地球没出都是中心；

　　随便那里都可辞行别；

　　就别在这马背上吧；

　　在同一张鼓面敲出鼓点；

　　为了连结往后的思念赠一个背景给你看。”