• 123
  • banner2
首页 >> 新闻纪实 >> 感悟收获 >> 正文

在秭归支教的路上不孤单

  近日,武汉大学舟济支教实践队于湖北省宜昌市秭归县结束为期两周的志愿支教活动。活动取得良好反响。

  支教生活迎来了尾声。毕业典礼选出了优秀志愿者和优秀营员,对大家阶段性的活动进行褒奖。志愿者们精心策划了班级毕业欢送会,老师与孩子们展示了精心准备的节目,展现青春活力,也表达了依依不舍之情。现场充满了欢声笑语。为了这场告别,志愿者们提前几天为孩子们准备了毕业礼物,每份礼物中都有志愿者针对每位孩子写下的寄语。孩子们也悄悄为志愿者哥哥姐姐们准备了小礼物。志愿者也在毕业典礼结束后收到感谢信,这是对于此次支教活动的肯定和支持。时光的风一吹就散,但散落各地的回忆总会突然间汇聚在一起,让我们想起这段故事。

 

图为实践队结营典礼。中国青年网通讯员 徐逸文 摄

  这对于大多数人来讲,这是真正意义上第一次参加正式的志愿支教实践活动,也是第一次尝试上台传授知识,对此,志愿服务队的队员们在出发之前,对支教生活既充满了期待,也心怀许多不安。因为没有完全的把握能胜任这次活动,志愿服务队也不清楚到底如何才能真正的既做到传授知识,又是否能从根本上为条件并不好的学生们,留下或是改变些什么。因此,在我们志愿服务队前期的准备之中,便包含了课程设计。课程组与志愿者们共同努力,做出了精心的课程安排和专业知识的整合,希望带给那些孩子们全新的丰富体验,上一堂与众不同的课。

图为实践队收到感谢信。中国青年网通讯员 徐逸文 摄

  支教的过程并不容易,但志愿服务队总是选择迎难而上,一一克服。初到秭归之时,硬件设施给予了志愿服务队很大考验;教学过程中,大家也在尽自己努力去使课堂生动有趣,给孩子们一个并不枯燥的课堂。老师在我心目中,讲课总是偶尔的生动有趣,更多的是平淡。但直到真正上台尝试过后,才能明白,一堂在学生看来平淡自然的课程,是多么的不容易。一堂课,从选择备课内容,制定课程的流程,到课前演练,反复修改,每一步都需要慎重的考虑到孩子们的总体接受水平。在课堂上,更是需要随机应变,及时调整教学内容和思路,还要应对学生的吵闹,提问......总之,这次支教让我深刻的意识到了,教师的艰苦付出和这个职业的伟大。

  秭归支教之旅带给了我们志愿服务队什么呢?短短两周课程,带不走的是时光,带走的是回忆。回忆是脑海里一帧一帧记忆的画面:与孩子们一起开怀大笑的画面,同孩子们促膝长谈的画面,却又在分别时眼含泪光的画面;回忆是留在明信片上、留在纸片上白纸黑字写下的真情实意的话语;回忆是与舟济志愿服务队的家人们共同欢笑、共同鼓励、共同进步的每一次聚会、每一张照片、每一句聊天记录。这些记忆不会在岁月里褪色,而是会永远提醒我们在这样青春年华正好的年龄里,有幸和这样一群人相识,有那样一群人陪伴你实现了为教育播撒下种子的梦想。

  十二天的陪伴让志愿者们都很舍不得这群可爱的孩子们。我们短暂的支教生活或许不能做出足以改变孩子们人生命运的影响,但至少我们可以开阔孩子们的视野,并在他们幼小的心灵中埋下一颗种子,引导他们走向更加光明的未来。而我也相信我们舟济支教队做到了这一点,这将会是所有参与此次项目的人都很难忘很珍贵的回忆!

  这一个盛夏,我们志愿服务队与孩子们在合作中共同成长,实践中共同进步,看三峡浩荡,闻脐橙沁香,献青春力量,助教育事业。支教的结束,仅仅意味着夏令营的短暂告别,志愿者的暂时离开,但并不意味者支教事业的结束。支教事业仍在继续,一代又一代青年志愿者将奉献自己,投身支教事业。支教是一场轰轰烈烈的奔赴,梦想的播种者希望能够在孩子们的心里播种下一颗颗种子,浇灌大山里的每一点璀璨星光。支教路上,大家从不是孤单一人;助力教育,你的努力将不会白费。我们永远都会以梦为舟,直济沧海。(通讯员 邵佳欣)

责任编辑:蒋宇骏