进入暑假，各大高校“三下乡”社会实践活动陆续启动，大批大学生走出校园、扎根乡间，成为乡村田野间一道青春风景线。

　　“三下乡”社会实践活动是青年学子知行合一的重要载体，也是助力乡村振兴的重要力量。但近年来也不难发现，一些活动陷入形式化的误区，流于表面、缺乏实效，亟须纠偏提质。

　　笔者认为，当前“三下乡”活动主要存在同质化、浅层化的问题。不少团队的活动套路固化，多以溺水宣传、卫生科普、展板宣讲等常规内容为主。这类基础宣传虽有价值，但年年重复、千篇一律，难以解决乡村实际难题。活动往往停留于拍照留痕、填表归档，与村民交流寥寥无几，既未贴合乡村发展需求，也未能发挥大学生的专业特长，最终变成“为实践而实践”的完成任务式作秀。

　　“三下乡”流于形式，根源在于实践理念错位与规划粗放。部分高校将活动简化为暑期硬性任务，缺乏精准策划和长效对接，忽视乡村的差异化需求。不少学生抱着赚取学分、丰富履历的功利心态参与实践，重成果展示、轻落地服务，用“城市思维”套用乡土场景，导致服务供需脱节，出现“活动年年办，实效寥寥然”的困境。

　　“三下乡”的核心价值，在于以青年专业所长补乡村发展所短，多瞄准群众的迫切需要，在提供精准、实用的服务上下功夫。乡村振兴涵盖产业升级、乡村治理、文旅开发、法律援助、智慧农业等诸多领域，为大学生提供了广阔的实践舞台。比如湖汽职大学子围绕该校“互联网+”项目成果转化开展深度服务，湖铁职院学子向果农和返乡青年开展电商直播培训，真正让知识落地生根。

　　同时，青年学子需摒弃形式主义思维，对接乡村刚需，避免套路化活动，深耕精准化服务。唯有褪去作秀、扎根实处，“三下乡”才能真正实现青年成长与乡村发展双向赋能。（戴凛）