四川美术学院艺术教育学院“多彩西藏-民族艺心美誉行动”实践团队于7月10日至17日前往西藏，开展2024年暑期“三下乡”社会实践活动。实践团成员们以美育课程为桥梁，以民族文化为纽带，通过丰富多彩的艺术创作形式，贡献艺术力量，书写青春担当。

　　据团队负责人介绍，本次社会实践活动通过多个“一”助力推动民族团结和当地发展。

　　一次画展，擦出民族团结“中国红”

　　团队负责人表示，实践团举办了以“民族团结，艺术共融”为主题的版画艺术展，以独特的视角展现川藏两地民族文化的魅力。展览旨在促进当地人民对“各民族手足相亲、守望相助、相融共生”理念的情感共鸣，展现版画艺术的独特力量。

　　一次创作，共绘民族团结“同心圆”

　　实践团成员们抵达西藏后，迅速对当地民族文化、风土人情进行深入调研，随后在拉萨市第四中学及山南市琼结县强吉村幼儿园组织学生们共同参与十米长卷的集体创作。

　　据团队负责人介绍，实践团采用寓教于乐的方式，通过妙趣横生的讲解与示范，引领孩子们领略艺术的无限魅力，有效激发了大家的创造潜能与想象力。在温馨愉悦的氛围下，学生们掌握了运用色彩与线条抒发情感与构想的技巧，领悟了民族团结的内涵与价值。

图为实践团带领在为孩子创作“十米画卷”。实践团队供图

　　一次美育，激活西藏教育“新活力”

　　7月14日至15日，实践团前往拉萨市第四中学和山南市琼结县强吉村幼儿园，开展《版画上的生肖龙》美育实践课程，将版画艺术带进藏区校园，吸引了50余名孩童参与。

　　团队负责人介绍说，实践团带领孩子们亲手体验丝网版画的制作过程，从龙纹丝网版画的精细雕琢到吹塑纸板的创意印制，每一步都洋溢着探索与创造的喜悦。孩子们在艺术的海洋中遨游，在欢声笑语中播下了美的种子。

图为实践团带领孩子们体验丝网版画印制。实践团队供图

　　一次研学，照亮文化探索“新路线”

　　“实践团造访了位于藏文化发祥地之一的琼结县。”团队负责人表示，在聆听讲解过程中，实践团见证了千年汉藏交流历史脉络，讲解员也详细讲述了具有阶层鲜明的强钦庄园的建筑特点以及强巴土旺这一位庄园主人。

　　“成员们从讲解之中了解到庄园古建筑所蕴藏的历史价值与学术价值，更深刻感受到了党和国家对文物保护工作的重视。”团队负责人介绍道。

　　一次援救，彰显民族团结“新风貌”

　　在结束山南市琼结县强吉村幼儿园的美育活动的返程中，突遇狂风骤起，电闪雷鸣。危急间，一根粗壮的树干径直倒下，将一位藏族同胞压倒在地上。

　　实践团全体成员不顾高原反应与长途跋涉的疲惫，迅速投入到对伤员的救援中，合力将直径约40厘米的大树移开，共同绘制了一幅感人的救援画面，生动诠释了“石榴籽一家亲”的民族深情。

　　“此次经历，不仅是对成员们身心素质的考验，更是对民族团结力量的又一次深刻展现。”团队负责人感慨道。

图为实践团参与救援。实践团队供图

　　一次交流，播种艺术教育“新希望”

　　据介绍，实践团一行与藏区学校进行深入交流，就艺术教育在促进民族团结和文化振兴中的重要作用进行了热烈讨论。双方表示将进一步加强合作，共同推动艺术教育在西藏地区的普及与发展，为培养更多具有民族情怀和艺术素养的青少年贡献川美力量。

图为实践团与当地学校进行交流。实践团队供图

　　在本次“三下乡”社会实践活动中，四川美术学院艺术教育学院实践团队秉持“让美的教育跨越界限，点亮每一个人生活”的教育理念，引领孩子们由“参观”迈向“参与”，摒弃传统的机械教育模式，巧妙运用版画艺术作为桥梁，激发了学生们个体的创造力，搭建艺术亲密接触平台。

　　成员们倍感温情，深受鼓舞，纷纷表示，在未来的日子里，要激发建设美丽幸福西藏的更大信心和决心，不断在实践中出新知、强本领、长才干，肩负起新时代新青年的责任与担当。（记者 蒋宇骏 通讯员 邱千千）