为了响应国家号召助力乡村振兴战略，丰富留守儿童暑假生活、助力其健康成长，兰州大学赴温堡村乡村振兴实践团暑期“三下乡”社会实践服务队进行为期一个月的支教活动。想到在这个乡村的角落里，我与一群可爱的孩子们一起成长，一起憧憬未来，我十分期待。我也希望在这样短暂的时间里尽可能的多地教给他们更多的东西。
图为孩子在认真写作业。中国青年网通讯员 武丹宁 供图
在支教初期，由于没有任何的授课经验，在迎来我的第一堂课，教室里充满了我紧张的情绪。课前，我根据年级不同同学们们接受知识能力的不同，不断调整课件、教案，准备两份不同的课件，通过不断地试讲，尝试不同的教学方式想为小朋友们带来精彩的课堂。我做充分的准备，唯恐上课时出现问题，但现实并没有像想象中的那样顺利。由于是模式化教学，和小朋友们互动效果较差，导致课程进度远远比我试讲的要快很多。在课间休息时，我及时向其他老师询问上课时我有哪些地方不足，同时我也及时进行了调整，这才使我的第一次的课程顺利的结束。支教，是一种磨炼，一种奉献，也是一份收获。
经过20几天的支教生活，看看现在的我，早没有了当初的胆怯和困惑，多了几分淡定和从容。我已经可以比较熟练的把握课堂的节奏，调动同学们的学习热情。记得每次我都会在前一天准备好教案、讲稿和PPT，第二天便能够成竹在胸的和大家讲解。因为我对这些知识点和事件已经做了充分的了解，无论同学们问我关于它的任何问题，我都可以立即回答。另一方面，我也对同学们的性格有了一定的认识。他们都是小学生，于是我准备了贴纸，每次积极回答问题的学生，我都会经行奖励。对于班上比较调皮的同学，我也已经有了对付他们的方法，眼神交流给予他们威慑，课后进行一定的教育。相信在日后的教学学习中，我会越来越得心应手。我也因此更加的热爱教师这份职业，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是辛勤园丁的真实写照。可以通过自己知识去帮助小朋友，我感觉自己的人生价值得到了实现，精神上的富足，这是任何物质的东西都不能比拟的。
图为孩子们在认真上课。中国青年网通讯员 武丹宁 供图
在支教的过程中，孩子们也带给了我太多的感触。无论是第一天村委书记带领孩子们在门口迎接我的时候真挚的眼神还是我们一起玩耍时的欢声笑语，这些都深深的刻在我的脑海里。那是他们的热情和一份份纯真的心。我给他们讲了很多关于大学的生活和事情，他们也都对大学生活和未来都充满期待。有些同学的家长并不在身边，爷爷奶奶在家里照顾他们。父爱、母爱的缺少并不能阻止他们前进的脚步，也并不能暗淡属于他们自己的未来。因此这也促使我们大家一起熟悉，一起不断进步，我们老师带着小朋友们每天学习新的知识，也许每天都会有新的问题出现，但是都在齐心协力的解决。正所谓“世上无难事，只怕有心人”。我们的努力换来的也是很好的结果，小朋友们在我们的教学中学到了知识，当我看见他们画着可爱皮卡丘画的很好，举起来给我们看时，脸上洋溢着笑脸，我感觉到了莫大的满足感。当他们的英语单词记得很熟悉，甚至可以背诵的时候，我觉得付出的东西真的很值。看着他们认真写字的样子，看他们认真听讲的样子，都是我见过的最美的样子。会永远刻在我的脑海里面。
当然，我也在他们的身上看到了曾经的自己，尽管是在大山的滋养下长大，却那么无忧无虑。学校和老师是他们唯一能得知外面的世界的信息途径，这也使得他们对待每一节课都很认真。每一个老师的每一堂课对他们来说都仿佛打开了一个新世界，每次大部分同学都是目不转睛认真听课。我作为那个讲台上的老师，我看着一群目不转睛看着我的孩子们，一种奇妙的感觉，我无法用语言很好地形容出来，仿佛是看到了小时候的自己，又仿佛是在给自己设定目标，接下来的日子认真给孩子们讲课。
图为孩子们在认真听讲。中国青年网通讯员 武丹宁 供图
这些天，我所能做的是有限的，然而这次经历在我的人生道路上终生难忘。无论遇到什么困难，它都是一抹我生命中的亮光，可以不断指引我找到新的方向和道路。每一天的我都是不一样的，感觉自己和同学们在一起进步，希望我们可以变得更好，也期待我们在日后支教过程中的进一步相处。我想了许久，这大概就是教育的意义，是青出于蓝而胜于蓝，是一代又一代人从课堂上走出去，又接力带领下一代人，教育的本质就是是一棵树撼动领一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。兴之所至，心之所安。因为热爱，所以无悔。在接下来的支教旅途中，我会继续和伙伴们一起努力奋斗，为孩子们传授知识，解答疑惑，将理想的炽热凝结成支教生活里的高光，以我之力，助支教星火长明。(通讯员 武丹宁）
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