7月27日下午，我所加入的“点点青马星光，擘画乡村骄阳”实践队在南充市阆中天宫镇五龙村的支教之行不知不觉已悄然结束，一行人踏上了回家之路。此刻，回首这七天的实践历程，我的心情久久难以平复，犹记得刚来的那天，也是一样的艳阳天，滚滚热浪撞我满怀，盛放的夹竹桃，熏醉的脸，片片红霞，朵朵黄云，霞光的尽头，印着青山的影子。青山的影子里又盛满了孩子们的眸光，在一片深寂里却浮泛出青色的幽辉，让我无法忘怀。
作为一名师范生，第一次当老师觉得特别激动。一想到要给可爱的孩子们上课，我感觉我浑身的血液都在沸腾。我选择的课程是甲骨文教汉字，不仅是因为我的热爱、我的专业使然，也是因为我想给孩子们看一点不一样的东西，让他们能够在浪漫的想象中去认识我们的古老汉字，了解其波折多变的“前世今生”，走进甲骨文，从而走进我们的汉字，我们的文化。刚开始备课的时候我犯了难，我一直在思考用什么样的方式才能让孩子们更好地认识与自己很陌生的甲骨文，激发孩子们的兴趣。我想最终我能解决这一问题，也是对自己师范技能的一次提升。
图为我在向孩子们讲述“中国”二字的甲骨文字形，启发孩子们认真思索，跨越时空，用自己的眼光和想象，去体悟那蕴含在古老汉字之中的刻骨铭心的中华基因。中国青年网通讯员 唐馨琪 供图
在正式上课之前，我们开展了家访，希望能借此机会了解五龙村的教育发展情况，提前认识孩子们，也动员孩子们来上我们的课。我能够感受到现在的乡村教育已经有了很大的发展，和我小时候已经很不一样了。五龙村离城较近，一些孩子会去城里读书，放寒暑假才回乡里。但这毕竟是少数，大多数孩子仍然在村里读书。遍野的青山，酿就自然的精灵，在掩去浮华的同时，却也遮住了孩子们寻找远方的眼睛。孩子们的眼底倒映着孤独的苍穹，是一只鸟拥有漫山葱茏，却看不到另一座山的孤独。
图为实践队员正在家访，希望能通过了解孩子们的情况，更好的帮助和关爱他们。中国青年网通讯员 唐馨琪 供图
但是肆意生长的藤蔓或许会束缚住孩子们的脚步，却永远无法束缚他们对于知识的渴望。我们走访到的一个男孩，性子特别活泼，爱说话，声音很敞亮。他的父母常年在外，爷爷奶奶也不识字，离开了学校，作业没人辅导，可他却自豪的说“自己学！我五点钟起床，做了饭就写作业。我语文好，字也写得端正。”当我们问他，有什么愿望时，他却羞涩了起来，倚在奶奶的耳畔说悄悄话。不管是什么愿望，我都衷心地期盼它能够实现，期盼孩子们能永远作一个心怀梦想的人。
临走时，他非常激动地说，“明天的课，我一定来！”不知为何，那一刻，我眼眶湿润却又满含微笑，或许是想到明天下午正是太阳最毒的时候，走那么远路都要来上课的小小身影；或许是想到了孩子不得已的坚韧；或许是想到了孩子憧憬未来时，那最美好，最给人希冀的模样。那如水晶般澄澈的眼直直地望着我，眼底有脆弱也有坚韧，有对知识最原初的渴盼和向往，如无数耀眼的星子，浸入沉默的夜色，驶向心中的银河。
图为小朋友去交作业时望向我们的情景，这双眼澄澈、干净，好像闪耀着小星星，让人动容。中国青年网通讯员 唐馨琪 供图
这双眼，让我留念，掠过时间之羽，与那个在乡间汹涌麦浪中执着前进的我自己相重合。今天，我站在这里，以一个哪怕微弱却依然渴望能给孩子们带来温暖的形象，面对这片土地，凝望那曾孤僻、曾怯懦，甚至曾怨尤的我自己，我想这是属于我自己的一次和解。或许孩子们现在还无法理解，但我仍想告诉孩子们，也再一次告诉我自己，我们需要付出更多的艰辛，努力走出大山，但这从不意味着对大山的背弃和逃离，而是在那洋溢着稻香的梦里，永远感恩我们的来处，找寻我们的归依，根植于脚下的这片土地，向前走，不停地走。
这次实践经历让我再一次感受到知识，唯有知识，才能使孩子们插上梦的翅膀跨越不公的沟壑。在深寂的山坳里挣扎出青色的幽辉，挣扎出最质朴、最绚丽的梦想，当一双双求知的眼神望向我时，我怎能不留念，怎能不动容，怎能不想拥抱那些如我一般的孩子？海上的夕阳，即使微弱，也要“洒好一峡密接的金花，像长桥，搭向西方，搭向希望。”我希望在未来的日子里，最初那血液沸腾的感觉不是因为新奇而是因为热爱和坚守。
（通讯员 龚茂林）
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