2023年7月12日，扬州大学文学院“童年启航”志愿者在安徽省明光市图书馆开展为期3天的“会写诗的孩子不砸窗”——教留守儿童写诗活动，帮助留守儿童塑造健康心理，助力留守儿童快乐成长。
活动前期，我与安徽省明光市图书馆的工作人员进行深度讨论，关注留守儿童的现状和未来，分析留守儿童现在可能存在的心理健康问题及其原因、解决方法等。我针对调查的情况制作幻灯片，并且多次模拟上课流程。这是我第一次一个人准备一个完整的活动，我忐忑又激动，只想要准备得充分再充分!
图为志愿者在活动前制作幻灯片。中国青年网通讯员 许芸菲 摄
活动过程中，我以饱满的热情上课，小朋友们也积极反应。我教小朋友们现代诗的基础知识，与他们一起创作剪贴诗，鼓励他们写诗并展示给家长看。在这个过程中，我与小朋友们相处得非常快乐。有的小朋友外向，在课堂上和我极互动，在写诗过程中和我分享创作想法。有的小朋友比较害羞，和我相视时腼腆一笑，轻声轻语。无论面对那种小朋友我都很开心，他们多么鲜活呀，我在他们身上看到无限的希望。我希望能为他们创造一个更好的成长环境出一份力。
活动后，我认真阅读和欣赏了小朋友们写的诗。写诗是一件充满诗情画意的事，教儿童写诗是一次诗意和童心的碰撞，擦出的火花是纯真的和热烈。高超的技艺和华丽的词藻是圆润的珍珠，而真情是串起珍珠的线，这条线看似无足轻重，实则至关重要。他们有细腻的感知力和丰富的想象力，可以从生活的细节中寻找到无限的趣味，也可以从无边的想象中创造非凡的潜力。小朋友们是天生的诗人，他们不需要华丽的词藻和高超的技巧，抒发真诚的感情就是他们最好的写诗方式。同时我看着小朋友们写的诗陷入沉思。我从他们写的诗中看出了对父母深深的思念之情，当我直白地问他们想念爸爸妈妈吗，他们大多不好意思直接回答。但是在诗中，许多参加活动的小朋友敢于表达对爸爸妈妈的思念之情。尽管他们写的诗稚嫩和直白，但是其中不加掩饰的真情，让我很心疼。其中我印象最深的一首诗是“在阳光下，爸爸妈妈一起抱住我的时候，成为永恒，给我力量。”这是一位四年级的学生写的诗，她和我说:“和爸爸妈妈在一起的时光都是非常开心的，爸爸妈妈不在身边的时候，想一想在一起的时候也很开心。”单纯的语句没有那么大的力量，但是其背后蕴含的感情是无比打动人的。
图为志愿者与小朋友的合影。中国青年网通讯员 许芸菲 摄
教儿童写诗，不仅仅助力了小朋友的成长，我也收获颇丰。我的走访调查历程从社区到图书馆，最终确定在市图书馆开展教儿童写诗的活动，在这个过程中，我并不是简单地促成了一次活动，我在其中得到了成长，我感受到做好一次有意义的活动的魅力，并锻炼了实践能力和沟通能力。我在准备的过程中也收获了许多意料之中和意象不到的知识，我教儿童写诗前提要自己先学习现代诗的基本知识和写作技巧，这使我对现代诗的了解更加全面和深刻，提高文化素养。我作为一个师范生，未来的职业目标是成为一名语文老师，此次活动培养和加强我的师范技能，提升我的综合能力，更加坚定了我要成为一名人民教师的信念。新时代大学生不仅要学好理论知识，更要敢于实践，理论联系实际，在实践中运用和掌握知识，锻炼自己，服务社会，在实践中领悟责任与担当。我在这次实践中体会到责任的伟大，为我能担当起一些微不足道的责任而自豪。
这是一次意义非凡的活动，不仅结果是充满意义的，而且过程也十分有意义。让我不再浮于书本的表面，而是深入到实践的泥土里。（通讯员 许芸菲）
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