为了积极响应全国大学生“三下乡”社会实践活动的号召，为乡村的教育注入青春热血，7月4日安阳师范学院数学与统计学院“爱暖童心，阳光支教”志愿者服务队来到安阳县崔李高利小学开展为期一个月的实践活动。这一个月的时光是滚烫的，我从未想过这个夏天可以如此丰富，它不是由单调的蝉鸣、酷热的骄阳、潮湿的空气组成的，是骤雨的痕迹、蜻蜓的落点，是孩子们的欢声笑语，是一个个动态的瞬间，组成了五彩斑斓的支教夏天。我想，这或许就是支教的意义，走到很远的地方，发现孩子们眼中不一样的美好。
热浪滚涌，在夏日翻涌出阵阵沙沙声响，在崔李高利小学的一间间教室里翻涌出童年的模样，在每一个笑靥如花的孩子们脸上翻涌出希望与梦想，在每一位支教队员的心里翻涌出爱意盈盈的荣光。
图为支教成员初到崔李高利小学时，同学们热情的和支教成员们打招呼。中国青年网通讯员 石姗姗 供图
我的生活里急匆匆涌入陌生的几十张稚嫩的脸庞和未曾耳闻的名字，在方寸讲台间显得如此具有距离感。但随着时间的推移，我和学生们之间的关系开始发生改变，从相识到相知，从陌生到熟悉，我们之间的关系比朋友多一点儿，比师生少一点儿；比擦肩而过复杂点儿，比萍水相逢简单点儿。我们在这些天的点滴生活中慢慢改变，也许是一些得不到回应的言语，也许是有时不愿意举手回答的课堂，小小的焦灼和期待一起在胸膛里燃烧，推动我们去了解和探索。笔画和汉字是固定的，但我们绝不会止步于将一个个名字和面庞对应起来。某个名字所代表的鲜活总包含着特征，淘气，乖巧，羞涩，孤僻，形容词是我们的第一步，在形容词的框架下我们仔细寻找和倾听着孩子们的故事。当纸飞机和一时过于活跃的哄闹声一起飞出教室，当在文艺汇演的选拔落选后中一滴眼泪悄然落地，我们终于倾听到更多的声音：家庭情况留下的自卑和不安、同学关系带来的抗拒、学习中承担的压力和嘲讽，但更多的是鼓励与肯定、学会释放严肃、特别但隐蔽的关注、下课或放学时分与同学们的互动玩耍……我们支教工作的方法慢慢的和崔李高利小学的实际相结合，我们也慢慢的学会了找到那一片茫然的原野上属于自己的方向。
我们之间的关系是什么时候发生改变的呢？当小朋友发现伸手可以得到拥抱，勇敢可以获得表扬，笑容可以带来更多的笑容，一个环境中的安心和温暖像春晖一样所有人变得更柔软。因此我们看到更多举起的小手，听到更多遍脆生生的“老师”，那些小手递来糖果、贴贴纸和狗尾巴草折的小兔子，感情在种种事物中留下升温的印记。
图为学生认真地在听支教队员讲题。中国青年网通讯员 石姗姗 供图
有人说，说成熟的标志，是学会分别。这一天，终究还是来了，在高铁站我坐在车里看着窗外的景色，突然就觉得有些恍惚了，直到车发动的那一刻，我才意识到我已经离开了崔李高丽小学，已经离开了我的学生们，伤感的情绪瞬间涌上心，一幅幅画面在脑海里翻涌，列车飞速的往前开，我静静靠着窗户努力的回忆，回想起这段时间的点点滴滴，我的心中思绪万千，感慨万千。
图为离别时同学们奔跑着为支教队员送别。中国青年网通讯员 石姗姗 供图
我感慨在这个支教之旅中结识了一群优秀的朋友们，他们有才华，有担当，以及他们有趣的灵魂，让我觉得遇见他们很幸运。我们在日复一日的朝夕相处之间培养出感情，在共同努力的过程中建立的友谊，我们有时说说笑笑，有时打打闹闹，一起疯，一起闹。 那些在崔李高丽小学支教的日子就像是一场梦一样，我不停地翻着手机里面的相册，一张张照片勾起了一幕幕回忆，看着照片里的孩子们，看着照片里的我们，我开始想念了，想念给学生们上课的时光，想念和其他小老师一起抢饭吃饭的时光。终于还是走到这一天，要奔向各自的世界，放心去飞，勇敢挥别，没人能取代记忆中的那段青春岁月。（通讯员 石姗姗）
图为全体支教成员与老师们的合影留念。中国青年网通讯员 石姗姗 供图
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