2023年7月9日，阜阳师范大学计算机与信息工程学院“青春烛梦，爱心护航团队”于阜阳市吕寨小学开展爱心支教志愿服务活动。
大学生作为国家青年人才，应该利用自身知识优势及青春活力积极投身国家重视的农村发展中，在社会实践中增长才干与经验，提升自我综合素质和核心竞争力。7月9日，我第一次参加三下乡社会实践活动，这次的经历让我受益匪浅。
抵达村镇后，我对村镇的第一印象是质朴，与绝大多数书中农村的形象相符。独门独户的院落修建得整齐雅致，村子里家家户户门口也停着汽车，行过的村民朴素却不会布满风尘。农村确实变了模样，从前的它总是苍白破旧的，可这些年政府大力发展农村建设，目光所及皆体现了国家政策的贯彻落实为民生带来的福祉，现在的农村是新的农村，它仍保有着厚重的乡土气息，但绝不是守旧落后的处所。我认为三下乡活动的初心也是期望以大学生青春的热情与活力激发农村发展的更多可能性，我非常肯定自己决定参加三下乡活动的正确性，也希望通过这一次深入农村展开社会实践可以收获到宝贵经验。
团委老师先是和村民们热切交谈，讲明我们此行的目的，了解村民诉求，沟通帮助的方法。我认真的听着，心里琢磨着接下来怎样开展我的第一次教学。从他们的交谈中，我了解到虽然村子近年来在政策帮扶下发展越来越好，但在文化教育方面仍处于落后地位。一方面，村子里面的青壮年大多外出打工，留守儿童都跟着爷爷奶奶生活，老年人的知识水平有限，对孩子的知识教育鞭长莫及。另一方面，村子里学校的教育也存在匮乏，尤其在英语学科上学生的学习资源过于贫乏。虽然我这次三下乡活动时间有限，但要是能为他们学习的进步提供一些助力，那我也不虚此行。
之后村民就带领我们团队成员走进了留守儿童家中，为我们简单介绍了孩子的基本情况和目前学习成绩，和我想象中要辅导的学生情况差不多。我环顾了一周，屋子四面白墙，家具上布满了经年的痕迹，孩子也没有正式的写字桌，就只能将就着趴在茶几上写字。我们快速熟悉了孩子们的学习需求，决定首先就他们最近暑期作业中的疑难问题进行解答。感觉孩子有点怯生生的，所以我就把语气一再放柔，想让他不要太紧张。在这个过程中，我仿佛能够捕捉到自己的影子，以前我也有过这种心中有疑惑但又不好意思问出来，怕自己的问题太过简单，所以很多次我都选择模糊掉。其实就是逃避问题，这样很不好，因为简单的道理都没有搞懂，在我面对更有深度的问题时，会更加没有头绪，然后我还要返回来从简单的开始一点一点想。因为自己吃过亏，所以我就想尽可能帮助我的学生解决他不懂的根本在哪里，这样把知识的地基打牢了，他以后知识的高楼才能更好更稳固地建立。
图为两位团队成员在为学生辅导作业。中国青年网通讯员 吴嘉玥 供图
我辅导了两位四年级的同学，在翻看他们的课本和作业时，我发现他们当前的学习强度适中，主要是要求灵活，现在的教育强调学以致用，并不是一味学习课本的刻板知识。以前的试卷会有那种送分题，只要简单的背书就能应对。但是现在在语文学科上比起死记硬背更重视阅读的积累，在数学学科上比起只是背下了公式更重视解题思维，而这些正是农村学生比较头痛的地方。他们在逻辑思维方面没有得到足够的锻炼，在图书资源方面更是受限，这些都是客观因素对他们造成的学习上的阻力。
在辅导过程中，我很注重引导性教学，俗话说“授人以鱼不如授人以渔”，要从根本上解决他们的疑惑，告诉他们为什么要这样写而不仅仅是正确的要怎么写。我不会一味追求讲题速度，而是重视教学质量，力求给学生们讲明白讲透彻。如果他们还可以举一反三，那便是达到了我最理想的教学目标。我切实体会到了“师者，所以传道授业解惑也”的深意，我希望可以成为他们的良师益友。
上午我们团队成员都最大化利用有限的时间为孩子们辅导了功课，中午村民们在家中准备了丰盛的午饭招待我们，饭后大家短暂的午休。下午，我们更深一步地引导学生发现学习的乐趣，有了上午的教学经验，下午的教学事半功倍，而且在教学过程中我发现他们的基础其实并没有我原先想的那样薄弱，很多时候只要对他们稍加点拨，他们就能反应过来题目考查的是什么，这样好的教学效果让我不胜惊喜。
在这次爱心支教志愿服务活动中，我深入了解了当前农村教育的落后，对于支教有了更加深刻的理解。同时也感恩自己一路走来所获得的教育便利，更加珍惜自己当前所有的教育资源，坚定了要学有所成，回报社会的决心。（通讯员 吴嘉玥）
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