7月，江西理工大学“红炉”社会实践队走进江西省赣州市于都县梓山镇潭头村，面向当地儿童，以彩绘形式开展防溺水专题宣讲，旨在通过知识讲解与绘画实践相结合的方式，向乡村儿童普及防溺水安全知识。

　　潭头村地处赣南乡村，村内水塘、沟渠分布较多，暑期儿童亲水戏水情况较为普遍，防溺水安全教育需求突出。自2022年起，“红炉”社会实践队每年暑期都会选择赣南地区不同乡村开展防溺水主题宣讲。五年来，实践队先后走进多个乡镇，累计服务儿童数百人次，逐步形成了“宣讲+彩绘”的固定活动模式，成为该校暑期社会实践的品牌项目之一。

图为“红炉”小老师为小朋友讲解防溺水安全知识。罗焘 供图

　　宣讲现场，实践队员何华颖化身“安全老师”，以口头讲授为主线，辅以宣传物料展示，结合潭头村周边真实水域环境，用通俗易懂的语言向孩子们系统拆解防溺水核心要点。“村口排水沟！”“村里荷花水池！”当被问及村里哪些地方存在溺水风险时，孩子们争相抢答，互动问答间安全意识悄然扎根。随后，宣讲围绕防溺水“六不准”原则逐条展开。在自救互救环节，队员重点示范“保持冷静”“利用漂浮物”“大声呼救”等简易可行的应急方法，并反复叮嘱“切勿手拉手盲目施救”，帮助孩子们在有限条件下掌握关键应急技能。

图为孩子们踊跃举手回答问题。狄枫悦 供图

　　宣讲环节结束后，实践队组织了彩绘涂色活动。队员们将印有防溺水主题线稿的画纸分发给在场的每一位儿童，线稿内容涵盖水塘警示标识、救生圈使用、落水救援场景、禁止野泳标识等多个安全主题。各色马克笔和彩笔同步分发至各小组，实践队员分组坐在孩子们身旁，指导他们为画稿填充色彩。

　　孩子们专注投入创作。一名男孩仔细地为岸边“禁止游泳”的警示牌涂上红色，另一名女孩则用蓝色描绘水塘、用橙色勾勒救生圈。还有几名孩子合作完成了一幅救援场景图，画中一名儿童将救生圈抛向落水者，旁边写有“不要慌张”四个字。实践队员不时俯身与孩子们交流画作内容，引导他们讲述自己画中的安全知识点。

图为小朋友用彩笔“画”出对防溺水安全的理解。罗焘 供图

　　彩绘完成后，孩子们依次展示了自己的作品。一名参与活动的小朋友告诉队员们，通过画画记住了“不能一个人去水边玩”“看到有人掉水里要喊大人”等安全要点。何华颖表示，相比单纯的课堂讲授，涂色绘画的方式更易于低龄儿童接受和记忆，“孩子们在涂色的过程中会反复看到安全标识和场景，这种视觉记忆比听一遍讲解更牢固。”

图为“红炉”小老师与小朋友展示彩绘防溺水作品。狄枫悦 供图

　　“红炉”社会实践队指导老师介绍，防溺水安全教育是团队每年暑期社会实践的重点内容之一，未来将继续坚持这一传统，将安全知识送到更多乡村儿童身边。（记者 蒋宇骏 通讯员 钟斯甜 姚梓华）