7月10日至24日，由电子科技大学和西南财经大学志愿者联合组织成立的织翼实践队，前往电子科技大学定点帮扶村——四川省甘孜藏族自治州康定市甲根坝镇亚弄村，进行为期半个月的暑期实践活动。
缘起，与一双双澄澈的眼眸相遇
川西，对我来说，一直是个遥远而又神秘的地方。
山区儿童淳朴的笑容、渴望知识的眼眸，也无时无刻不在牵动着我。
一次偶然的机会，我加入了织翼实践队，在2023年的夏天，来到了甘孜州康定市亚弄村，在这个纯净得没有一丝杂质的地方，与一双双澄澈的眼眸相遇了……
从海拔五百米的成都直奔海拔三千六百多米的亚弄村，是六月盛夏。
随着海拔一点点升高的，是我们激动的心情，以及高反的症状——耳鸣、脑涨、反胃。已经乘坐了10多个小时的客车，疲惫向我们席卷而来，但这依然阻止不了我们与呼吸了就浑身松软的空气、看见了就双眼洗净的美景撞个满怀，也阻止不了我们与孩子们相遇、相识、相知的激动与期待。
傍晚来临，凉风袭来。一下车，我们忍不住缩紧脖子、怂起双肩、环住手臂，却不曾想到，迎接我们的，是一条条白色哈达、是一个个淳朴真诚的笑容。
当黑夜逐渐一点点侵蚀掉天边的亮，我们心中的寒冷黑夜，被它们点亮了。
支教，教的不只孩子，更是我们
（一）情系亚弄，传递幸运
当一张张稚嫩青涩，纯洁无暇的脸庞面对着我们，当二十几双眼睛齐刷刷的注视着自己，虽然焦虑与紧张漫上心头，但我们深吸一口气，试着以温柔而坚定的眼神回应。
“老师们好！”第一次见面，孩子们兴致勃勃、精力满满，卯足了劲儿和我们打招呼，像在比谁嗓门大一样。他们都笑着，好似山间的野花，那水盈的眼睛，像是一汪清泉，澄澈而透明。
第一天的开学第一课上，我们和孩子们互相自我介绍，相互认识。三十几个孩子的年龄差距很大，下至几岁幼儿园的小孩，上至十几岁步入青春期的初中生，在玻璃房里，眼睛齐刷刷都集中在正在讲纪律规则的“孩子王”胥子豪老师身上。“豪哥早上好！”成了每天必备的打招呼话语，豪哥“孩子王”的亲切形象也在孩子们心里愈加深刻。
？图为被老师幽默的自我介绍逗笑的小朋友。中国青年网通讯员 李昊锴 供图
“一点飞上天，黄河两边弯；八字大张口，言字往里走；左一扭，右一扭；西一长，东一长，中间加个马大王；心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖；推了车车走咸阳。”这是“孩子王”胥子豪老师在为小朋友介绍西安特色美食“biang biang面”时，对食品名“biang”字一种记忆口诀。
当“孩子王”豪哥完整写出这个特殊的汉字，孩子们都表示很惊讶。“这个汉字真神奇，好多笔画啊，看着就很难写！”林家熙小朋友在课上不禁感慨。孩子们一边大声跟读口诀，一边在座位上用手或者铅笔比划这个字的写法。在老师介绍完西安的美食美景之后，有很多小朋友都表示以后想要去西安旅游参观。
嫦娥探月、神舟飞天、北斗领航……人类对浩瀚宇宙的探索从未停止。为了给孩子们科普一些航天的知识，李昊锴、董安星两位老师给小朋友们带来了《揭秘宇宙》小课堂。“考虑到单纯地讲解有关宇宙或者航天的知识可能会让孩子们觉得枯燥、难以理解，所以我们主要是以图片展示、相关视频播放和组装3D航天模型拼图为主，讲解为辅。”李昊锴老师说道。
图为？完成国际空间站模型组装的小组。中国青年网通讯员 李昊锴 供图
蓝白之间，晕染千年。扎染是一门非常重要的中华传统工艺，同时也是中国宝贵的非物质文化遗产。“中国非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，为了加强孩子们对于优秀传统文化的了解和传承，我想给孩子们上一堂关于非遗——扎染的课程。”韩晓菲老师提到，“我想他们能通过这堂课学会怎么做扎染，教会了孩子们完成自己的扎染作品。”
……
每位老师都在尽自己最大可能给孩子们教授知识，传达想法，传递我们有更高起点的这份幸运，为他们助跑，奔赴更好的明天。
（二)山川异域，日月同川
原本以为来支教只是上课，却不曾想到，煮饭、洗碗、扫地、调研都需要我们面对；也不曾想到，原来需要我们传授知识的小孩儿，也可以教会我们些什么。
一天，上完课没多久，孩子们陆陆续续回家了。嗓子正疼的我喝了口水，正准备坐下好好休息，一个胖嘟嘟、戴着黑色边框眼镜的斯文男孩儿便走了过来，眼神带着一丝怯懦与尊敬。我还没反应过来是怎么回事，他便小心翼翼从兜里拿出一杯草莓味的奶茶，递给了我。
”老师，给你喝。“
我看着他有些胆怯与羞涩的笑容，这才想起，他是上次放学后在马路上被我扶起来的摔倒男孩儿——扎西尼玛。当时为了不让他太难过，临走前我塞给了他两包刚买的QQ糖。
没想到他还记着，我心里一暖，接过了奶茶。
除了扎西尼玛的奶茶，还有曲甲的糌粑、央措的小花，都让我们感受到了孩子们的善良与淳朴……
之前和一位也来到这儿支教的研究生姐姐交流过，问她为什么会想到来到这儿支教，短短十几天甚至几天来这儿支教的意义是什么。她的回答很真诚、很动人。
“山川异域，日月同天。这句话不仅对我，可能对这边的小孩子来说也是一个支撑。他们通过网络看到太多东西了，或许他们现在还小没有没有什么压力，但未来长大了，他们就会意识到好像世界有点大，我只居于在这一个小小的地方。
所以说我会希望他们可以认可的一个点，就是——无论我们这些哥哥姐姐去过那么多的地方，但我们来到了你们的地方时，是真心喜欢这儿，喜欢你们，喜欢从你们这看到的月亮和星星的。
我希望给他们带来这种自信，一旦他们有了这种自信，但凡这屋子里30多个小孩，能有一个未来有机会像拉姆姐考上研究生去到她想去的领域，他绝对可以把这种自信这种文化的自信给带出去，这就是我们一批批同学来到这儿的一个作用。”
在这短短十几天内，我们不奢望能教会他们很多，反而我们从他们身上看到的灵气，感受到的淳朴善良，更能教会我们什么，更能教会我们如何去与他们相处交流，带来一些力所能及的改变。
调研，授人以鱼，不如授人以渔
第一次看见白马英错，是在一位支教队员的手机上。
照片里，她眼睛里纯净得就像我们散步常路过的那条清澈小溪，笑容就像上午用冰冷的指尖可以触碰到的温暖阳光。她有一只猫，叫小八嘎，很黏她，和她一样，浑身上下透露着干净、纯洁、天真、无邪。她家的民俗，是村里开得最好的，那段时间家里忙，她就没来上课，所以我从没在课上见过她。
第一次和她接触，是那次耍坝子，她教我跳锅庄。一次性跳了两个多小时，把我给跳缺氧了，几乎在床上躺了两天才缓过来。
那次接触，我和她聊了很久，我第一次知道原来在大山里12岁的小女孩儿，对外面的世界并不是一无所知，反而深谙在社会生存、坚守初心的智慧。
跟着父亲，她学习了怎么留住客源、经营民宿，甚至在网上做短视频账号，宣传自家民宿。她很爱她的家乡，会因为游客的乱丢垃圾、破坏环境而感到生气，会为山坡上白色石头堆成的藏文的消失而感到愤怒。她说，她会继续做民宿，但同时，她也会保护她的家乡，不让外面的人破坏它。她很有活力，仿佛有用不完的精力。
看着她兴致勃勃跟我讲有关她的故事、她的想法，我突然被她的活力、她的热情、她的坚守给触动了。
经过了十几天的调研，我们发现亚弄民宿的整体发展状况并不理想——沟通障碍、交通不便、资金借贷体系单一、村民受教育程度较低。虽然我们只来短短十几天，这十几天内我们只能尽可能帮助当地推广民宿，给他们设计、建立招牌，帮助他们把民宿投放到网上平台。
即便如此，但亚弄有白马英措们啊，他们对游客的热情、对家乡的热爱、对自我的要求与提高，不是这儿发展的希望吗？“授之以鱼不如授之以渔”，“授之以渔”还有很多的路要走，但是我们相信，我们和村民的共同努力终将汇聚成光，亚弄民宿将越来越好。
结营，向美好时光说再见
离开前，我们和孩子们举行了离别演出，唱歌、跳舞、魔术，玩得不亦乐乎，甚至还搞起了直播。
但离开那天，雨下得很大。
当我们一个个和前来送行的孩子央措说再见时，她的脸上也下起了大雨。看着央措湿润的眼睛和脸庞，虽于心不忍，但也只能上车离去。
一颗种子，它就直接发芽了，长大了。
车子离开十几分钟，手机信息提示音突然响起，我一看，是央措的信息。
“老师，你一定要再回到我们这里哦。”
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