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纵使身在大山,也要心向远方

  川队(安徽师范大学赴四川达州南充“情系川皖·圆梦巴蜀”山区留守儿童支教团)是我心心念念的团队,去山区支教是我长久以来的心愿。去年,大一的我尚在中国语言文学大类中学习,并没有接受过系统的师范专业培训,非常遗憾没能通过川队第三轮授课面试的选拔。今年,大二的我进入汉语言文学(师范)专业学习,接受了一年系统的师范专业培训。于是,怀着“尽吾志也而不能志者,可以无悔矣”的心态,我再次报名了川队,终于得偿所愿。从前期准备到正式授课,我们一起筹备了一个多月的时间。回顾这些时光,我感到无比的充实和美好。

  与你“童”行,汇爱成“捐” 

  六一儿童节的募捐活动恰逢期末考试月,能在如此繁忙的学业压力下将一场校园活动举办得这么好,是我没有想到的。那段时间我的学习压力很大,为了缓解压力,每天晚上那个点,我都会去操场转一转,在川队活动的地方帮忙照看照看。第一天,我在那里认识了许多川队的新朋友;第二天,有许多往届的川队学长学姐们都来到操场“捧场”,大家其乐融融的感觉,真好,参与一次暑期社会实践就可以收获这么长久的友谊,我很向往;第三天,操场正好举办了校园音乐节活动,我们在音乐的伴奏中圆满收官……收获远超预期,大家把“不可能”变成了“可能”,我好像看到了某种力量在生长。

图为实践队在操场进行爱心义卖活动。中国青年网通讯员 苏热叶 供图

  面朝大海,春暖花开 

  2022年7月18日,正式开课的第二周,我给七年级的小同学们讲解了诗人海子的《面朝大海,春暖花开》,选择这首小诗的原因有两点,其一是授课的第一周我去旁听了同班级另外一位老师的语文课,他给七年级同学们讲解了舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》,其间他问了一个问题:“同学们知不知道同时代的海子?”当时同学们的回答我挺惊讶的,所有同学在聊天框打出来的都是数字2——不知道。然后我就回忆起了自己在他们这个年纪的时候,同样是初一,我的班主任兼语文老师,带领我们学习了海子的《面朝大海,春暖花开》,初读这首小诗的题目时就觉得很喜欢,诗歌的内容也让我觉得温暖;当然,选择这首诗歌还有另外一个原因,就是我希望同学们可以感受到蕴含于诗人笔下的温情,发现美好存在于日常生活中的点点滴滴,同时能够以一种“面朝大海,春暖花开”的沉静、积极态度对待生活,即使是身在大山,也能像面朝大海那般感受美好,拥有穿越大山去看大海的美丽梦想。

图为川队成员网络授课。中国青年网通讯员 张子慧 供图

  人间七月,不说“再见” 

  2022年7月21日,上午给七年级的孩子们上完了最后一堂语文课,这一堂课我准备了很久,前几次课程当中,我无意间问过孩子们,“你们有听过你是人间四月天这一句话吗?”班级里我特别喜欢的那个小姑娘说听过,并且连续发了三个感叹号,我猜测他们会喜欢,于是就临时决定在最后一节课为他们进行林徽因《你是人间的四月天》诗歌鉴赏。

  相比于功利性的中学语文课堂教学,我更加倾向于暑期支教这种轻松的模式,我希望我所教给他们的每一篇文章都可以传达出一种精神、一种态度,这种精神、态度是我想要送给他们,并且期待他们在以后的学习生活当中可以有所运用的。讲解《你是人间的四月天》这一首小诗,也是希望他们可以保持对新鲜事物的追求以及对万物的热爱。

  课程最后,我告诉他们,虽然我们的语文课今天结课,但是我们的缘分并不止于此,不仅是在这个暑期,在以后的学习生活当中遇到语文学习方面的问题可以随时咨询我,遇到其他学科学习方面的困难,也欢迎大家积极去向我们川队的各科老师请教。我想,我们的缘分,还很长。

  回顾这将近两周的课程,教学相长,我和孩子们一起进步。我越来越明显地感受到,自己非常享受课堂,享受这种互动的过程。有几节课后,孩子们来找我要课件或者是录屏,我非常开心,这让我觉得我教授的课程可能或多或少对于他们来说是有用的。

  这两周,很幸运,也很幸福。幸运的是可以在最好的年纪遇见川队,弥补了去年的遗憾,和这些小伙伴们一起合作,我感到轻松愉悦;幸福的是遇见了这些可爱的孩子们,虽然他们在这个年纪关于大部分事情已经有了自己的认识和看法,时而害羞,时而调皮,但是他们淳朴的乡音、积极的问好无时无刻不在打动着我。

  身在大山,仰望星光,眼里有诗,自在远方。(通讯员 张子慧)

责任编辑:蒋宇骏