若无再见之期，请记得今日，并将这些作为日后前进的一份力量。
2022年7月15日，安徽师范大学文学院赴古沟回族乡“童心系诗向党 美育筑梦成长”实践团队已经在淮南蔡庙小学的支教活动已经彻底结束了。“再见，蔡庙”，离开淮南前，我望着清澈如洗的天空做出最后的告别。向蔡庙的孩子告别；向这里的人、事、物告别；向在这里展开暑期支教且带着收获离开的自己告别。
“我们是高高兴兴来的，那我们就要开开心心地走”，指导老师对着结业典礼上泪眼汪汪的孩子们如是说。我收了收情绪，擦去一个劲往下掉的眼泪，脑子里想着“不要哭‘不要哭”，但还是不太争气地有了伤感和哭泣。
结业典礼的秩序不会因为哪一个人的伤感而停下，我们总要说再见的，人生就是由无数段旅途构成，学会面对、学会去感恩、学会期待、学会成长是更重要的事情。
“我希望你们能走出这里，去见外面的世界”，我将去年支教时学姐说的话，再拿出来告诉这些孩子，这不是哪一个队员的期待，而是我们整个团队的期待。正因为和孩子们近距离接触，看着他们的学习、打闹，询问他们的日常生活，了解到乡村小学教育中的不足，所以我们才更期待他们能够看到更多，不要被自己眼前的事物拘泥。我们是带着很大地期待说出这句话的，我们的团队也正践行我们的理念，建队已经五年，一批孩子已然上了初中；欣慰与欣喜，团队的传承让我们能够见证更多孩子的成长。
图为实践成员正在为小朋友授课。中国青年网通讯员 朱家佳 摄
结业典礼这一天里发生了太多，新的记忆与回忆交织，百感交集之中，有很多感动。有些孩子年纪太小，我不敢期望他们会记得我们，但我真的很开心看到他们在过去一年内的变化。从张牙舞爪的“小霸王”到能够停止哭泣，听老师们说话；从一上课就坐不出往教室外窜、到别的班门口大叫到能够大半节课乖乖待在位子上，有这些变化就足够，真的。
支教的时间真的太短暂，担心离别时孩子们伤心，我甚至不敢和他们建立很亲密的关系，但还是有孩子表现出了很明显的情绪。
小班的欣妍小朋友从上午开始就粘着我，一遍遍问我“姐姐，你能不能不走，你就在这里好不好”，我到哪里她就到哪里。越是这样，我越是担心，因为我不能给出任何承诺，所以我只能一遍遍安慰她、鼓励她要勇敢，然后一次次让她回班，再三躲避她的寻找。
我站在教室外，看着小小的欣妍一直拿着纸巾默默流泪。
“我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你的思念，这些日子在我心中永远都不会抹去……”，孩子们一遍又一遍地唱着这首《再见》，用他们的方式表达他们的不舍。我是个还不太能笑着面对离别的人，看着孩子们红着的眼眶，我心中泛起止不住的酸涩，但也只能将所有的精力和情绪都用在好好完成我们的告别仪式中，珍惜最后的话语，用拥抱代替我们无法吐露的感伤与牵挂。
好好做一次告别胜过无数次哭泣，希望我们想起对方的时候都是笑语盈盈，都是甜蜜快乐的时光。
支教的意义不是要带给孩子们离别的伤感，带来希望、美好、期待才是我们的主旋律，所以我们最后的告别曲是《明天会更好》。“唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦”，在几乎没有凉风的拥挤的教室里，孩子们却都抬起头，跟着小老师们一起，用动人的旋律填满记忆。
图为小朋友们为实践成员比爱心。中国青年网通讯员 杨瑞瑶 摄
我衷心地庆幸这段遇见，并在过去相遇的时刻、此刻、未来一直虔诚地祝愿和祈祷，期待他们：一能平安快乐如今朝，二能勇担责任懂自强，三能走出乡村见辽阔；四能投身志愿传精神。（通讯员 苏雨欣）
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