“浊酒尽余欢，今宵别梦寒……”7月15日下午，安徽师范大学文学院赴古沟回族乡“童心系诗向党，美育筑梦成长”暑期社会实践团队在太平回民小学举行了结业仪式，与孩子们告别。
正如列车经过淮南站，而我也路过你们。刚来淮南的时候，我在想，10天说长不长但说短也不短，在经历了几天的生活后，更觉时间的指针越走越慢了。而今，我们和小学生们的相处就要戛然而止时，我恍然，一切在这里的经历好像变得是一瞬间的事了。与这群孩子聚集在一起学习，一起玩闹，好像都是未来这天的离别。经此一别，我们，就各奔东西了。
图为孩子们知道老师要走后哭泣。中国青年网通讯员 喻越 供图
既然是别离，那自然要有别离的仪式感，不舍才能在此宣泄，记忆也会被更重地刻下。告别歌是必不可或缺的，这次我们选择了《明天会更好》，这首“广为流传”的歌作为我们要教给孩子们的告别歌。当孩子们得知我们今天就要离开的时候，刚开始并没有什么情感波动，反而嘻嘻哈哈地和我们聊天，《明天会更好》也被他们唱的一塌糊涂，他们东倒西歪的摇晃着脑袋，用着不同的调子唱同一首歌。我呢，照常做我的工作，记录下他们在不同时间里的不同神态。在我一次次按下快门后，照片便组成了一组学生们的神态变化图。终于，第一声哭声降临，这是预料之中的。别离时到底谁才是最伤心的，这在孩子的平时表现是完全看不来的。或许平日里最调皮，最让老师烦恼的孩子，反而是最难过的，最接受不了别离的。又或许，看似柔柔弱弱，一副会受到欺负模样的孩子，也可能只是在分别是表现得风轻云淡。而这第一声哭声，便是一个阳光可爱的孩子发出的。
图为孩子们写给老师的信和贺卡。中国青年网通讯员 喻越 供图
我虽然是负责摄影，但也会被分到看班的任务。在我的印象中，这个肤色略黑的篮球小伙应该是比较活泼的，他在平时的发言也很多，总是想着回答老师的问题。记得他给我留下印象的是一节学习现代诗歌的课，授课老师在带他们学习了一些现代诗后，便让他们自己创作一些有关爱国、理想的小诗。在别的小朋友都在一脸茫然，或者一顿瞎写的时候，这个学生就已经明白了所学的内容。有的学生写，他要成为一个普通的人，一个不想上学的人，而他却在纸上写下了：我想成为一名军人，保家卫国，为祖国献出自己的生命。我想，他以后一定会做出一番自己为之骄傲的事业。
歌也唱完了，人也哭过了，现在让我们一起大喊“茄子”，让美好定格，让快乐永驻。拍合照一直都是一件难事，不是说照片很难拍，而是小孩子们很难组织，他们嬉笑打闹，他们蹦蹦跳跳，都是在合照前需要长时间调整的，最终让他们安静下来，找好自己的位置，一声“茄子”，一切便结束了。在拍摄过程中，队长本想在众人面前拉起我们的队旗，但是很可惜，大家找了许久，都没有发现队旗的踪迹，无奈就没有带上队旗。或许对于社会实践来说，没有队旗是件遗憾的事，但在我看来，没有队旗反而让这张照片有了其他更好的意义。在照片中，孩子们的笑容充斥着整个画面，他们成为了照片的主体，我们则穿插其中，没有了队旗更显得他们天真，更让我们成为了真正的朋友师生，而不仅仅是一次社会实践，一次暑假任务。我们欢呼，我们歌唱，我们留下我们在淮南与孩子们的影像，我们不需要队旗与任务的束缚，我们只是单纯地喜欢他们的模样。
图为老师们和孩子们最后的合照。中国青年网通讯员 喻越 供图
淮南的旅途终于结束，我的大二也同样随之结束，我希望日后的我们和他们一样——路还很长，努力成长。或许我和太平小学的孩子们，彼此只是过客，但这一份美好，是我人生中一抹重重的色彩。（通讯员 杨少坤）
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