今年6月底，浓绿的盛夏时节，我作为第24届南通大学莫文隋研究生支教团的成员，顺利结束了在新疆伊宁县为期一年的支教工作。离开学校当天，收到了这样一条信息:
“杨老师，你是几点的车票？我们来送你。”我12班的维吾尔族学生古丽给娜·吾斯曼问道。
我以为“我们”是她和班级里其他学生，没成想走出校门远远的看见她和妈妈站在门口，“老师，这是我妈妈专门给你炸的馓子，你带在路上吃，另外一袋是我们家自己种的杏子，要赶紧吃掉，已经熟透了，特别甜。”妈妈手里拎着的沉甸甸的袋子递到了我手上，边说着话边张开怀抱紧紧的抱住了我，不太流利的国通语不停的说着“谢谢，你辛苦了”，那一刻在异乡的我被新疆妈妈的爱温柔而浓烈地包裹着，眼泪夺眶而出。
图为维吾尔族妹妹和妈妈带着沉甸甸的离别礼物来送支教志愿者。中国青年网通讯员 徐雨辰 摄
这是我来到新疆后在“民族团结一家亲”活动中建立的结对家庭，不过才短短一学期，就真的待我如亲人一般，我忽然意识到，我这个不过 23 岁远道而来的支教大学生老师，选择了支教、选择来新疆，原来是这么有意义的一件事。
不到新疆，不知道中国之大；不到伊犁，不知道新疆之美。来新疆的第一个星期里，我们来到了伊犁下辖的察布查尔锡伯自治县培训，在这里和来自天南海北的西部计划志愿者们共同了解新疆，感受大美新疆，也在渐渐融入其中，热情友好、能歌善舞的新疆同胞让我很快喜欢上了这里，在天山脚下的伊犁河谷。
来到我支教的伊宁县南通实验学校，这是一所南通对口援建的以维吾尔族、哈萨克族、回族、汉族等民族为主的九年制学校。这一年里在学校里，我亲身感受着中华民族共同体意识从小就融入进这些孩子们的日常。我看到在每天清晨的升旗仪式中，学生一听到国歌就立马停下脚步，庄严的面向国旗行礼；看到过各族学生齐聚举办爱心生日会时孩子们会心的笑容；我也看到孩子们对于中华优秀传统文化的热爱，表演安塞腰鼓、汉服舞蹈时的自信明媚；端午节在粽叶飘香中升华着孩子们的家国情怀，在系列文化润疆活动中弘扬中华传统节日的文化精神，孩子们与时代同频共振、与祖国心心相印；我们还在学校举办了“国通语课堂”活动，帮助学生提高国通语水平的同时，增强他们的自信心；“通伊结对”民族团结一家亲活动持续深入，大力的推进了民族团结进步。
而与古丽给娜一家的缘分就来自于“通伊结对”活动，初始印象 里她是一个安静认真的女孩子，上课不会主动举手，课后也不会来问问题。结对之后，她对我好像多了几分信任，会主动找我说话了，也会勇敢问问题，前几天周末的时候和我发信息苦恼升初二后数学跟不上老师节奏，我告诉她下一届的学弟学妹们已经在支教地，鼓励她去找她们，她们和我是一样的，而我忽然明白了，我们一批批的奔赴，就是为了一个个的古丽给娜。
除了我们研究生支教团作为援疆教育力量外，南通市对口援建伊宁县，在经济、医疗、文化等各方面都进行了对口支援，通伊深入交往交流交融，南通援疆模式在伊宁县、伊犁州乃至新疆全区广受好评。
“还会回新疆吗?”我毫不犹豫点点头，当然会，我生命里最重要的一年是在这里度过的，我人生中唯一一个不在家的春节也是在这里温暖度过的。伊宁虽然遥远，但风景辽阔，人们淳朴善良，各民族同胞守望相助，大家如石榴籽一样紧紧抱在一起，那份眼神深处的安分守和纯粹更是可贵。
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