如果风有声音，那么对于我来说一定是孩子们奇思妙想的回答；如果风有画面，那么对于我来说一定是孩子们纯真无邪的笑脸。这缕风划过七月艳阳下飘动的发丝，落在了我心中。
2023年7月11日，我所在的周口师范学院文学院“一千零一夜学堂”团队在李瑞华老师的带领下来到了本次公益助读之行暑期“三下乡”活动的目的地——周口市青少年活动中心，我们将同团周口市委协作为孩子们开展为期一个月的“国学+绘本童话剧”教育，旨在“深入推进全民阅读”的战略背景下，让孩子们能够领悟到阅读的魅力，爱上阅读，从小小的绘本中学到深刻的人生道理。在这一个月中，我怀揣在心中的梦想种子慢慢地抽丝发芽，发热发亮，并分化出一粒一粒散播在孩子们的心中。
第一阶段——萌芽
“师者，所以传道授业解惑也”，在被录取到周口师范学院汉语言文学专业后，我心中已深深种下一颗公益助读的梦想种子，加入“一千零一夜学堂”的公益助读团队之后，机会到来了，这次的暑期“三下乡”活动如甘霖一般为我心中带来一片滋润，我心中的种子抽丝发芽，我终于能够利用我自身的专业优势，以一名教师的身份积极地做一些实事。
孩子们的年龄在三岁半至七岁之间，基于他们的阅读等相关能力，我们在为孩子们深入浅出地解读国学与绘本的内涵之后，利用多样诵读以及童话剧的形式让不同年龄的孩子们加深理解。最开始，我作为助教，也作为一个观察者，我的心中多少有些忐忑与紧张，我担心孩子们对我们会不会有抵触？我们彼此能相处得融洽吗？
在我们初步上课的时候，孩子们还多有拘谨，在课堂中也是听多过于表达，第一次开展绘本童话剧表演环节的时候，有的小朋友并不太敢于尝试与展示自己，我感受到他们的心情，蹲在他们身边给予真诚的鼓励，“勇敢去试试吧，老师相信你”给了孩子们坚定的勇气，他们换上角色服装认真表演，笑容灿烂，眼睛亮晶晶的。看着孩子们认真可爱的脸庞，我的心中一片触动，其实无需有那么多担心，松弛的状态和认真的态度会造就一个快乐积极的课堂，当时我便坚定这一个月我们和孩子们的生活一定丰富精彩且有意义。
图为孩子们表演童话剧。中国青年网通讯员 李雅晗 供图
第二阶段——成长
少而好学，如日出之阳。“云对雨、雪对风，晚照对晴空……”第一次在孩子们没进入教室开始上课之前听到这个声音，我感到非常惊讶，这是小朋友们边往教室走边背诵国学《声律启蒙》的声音，他们在进到教室之后无比自豪地告诉我：“老师，下一节的内容我也已经会背啦！”几个小朋友围绕在我的身边叽叽喳喳地说着“我也是，我也是！”，热情高涨。
这一次我是传授者，我站到了讲台上，带领孩子们诵读国学，给孩子们解读绘本。为了能够给孩子们带来更好的课堂效果，我总会在每次上课之前提前几天做足准备，根据不同的绘本故事，规划讲课流程和讲课形式，还设计了很多有意思的互动环节调动孩子们的学习热情，并且在每一次上完课之后都让他们画一个思维导图回家之后把绘本故事和自己的感想讲给家长听。在我们几天的磨合之下，孩子们变得非常主动地展示自己，非常积极地回答问题，并且看着思维导图能够很流畅地把故事复述出来。我也不再有了紧张与担心，在向孩子们传授知识和能量的时候更加能够掌控全场。
图为实践团成员与孩子们进行课堂互动。中国青年网通讯员 岳源 供图
在这丰富精彩的一个月里，有很多事情在现在回想依然会暖心一笑。当时的一节课我们学习了一本关于分享的绘本——《林桃奶奶的桃子树》，我希望孩子们学会分享，懂得付出与收获的道理。第二天在我们的课上完之后，可乐小朋友很快跑到在大厅等候的妈妈身边，拿出了一大袋他最爱吃的软糖，然后转身振臂一呼，非常豪气地对大家说：“都来吃，想吃多少吃多少！”在他给大家分过之后，他拎着袋子跑到我身边对我说：“老师，我特意带过来给大家分享的，这是我最喜欢吃的糖，你一定要尝尝。”他的话音一落，我禁不住鼻尖一酸，差点要落眼泪，开心幸福的眼泪。
可乐最开始的时候其实比较抗拒参与大家的活动，甚至在课堂上是“坏孩子”的表现，之后我和他深入谈心，发现他只是不知道该怎么与人亲近，没有得到过充足的肯定而不自信，我一步步开解他，在课堂上鼓励他，他开始积极地融入同学们，在我上课的时候勇于举手参与。所以，当时看到他给大家分享糖果的这些举动，我知道他绝不是“坏孩子”，他在成长。不止可乐，每个孩子都在变化在成长，我非常欣慰，也非常感动，我在成长的路途中转过身，他们在我身后排好队没有落下。
第三阶段——开花
我看着他们的成长，从需要被鼓励尝试，到勇敢地积极表现；从被动地跟着老师诵读国学，到产生浓厚的兴趣主动学习；从听老师解读绘本，到能结合自身表达自己的见解并把学到的道理运用到生活中；他们带给我太多太多感动，让我意识到在公益助读这条路上虽然会有艰辛，但更多的是满满的双向收获。
图为孩子们上台进行节目汇演。中国青年网通讯员 齐思雨 供图
“老师，我们的课就结束了吗？”“老师，我下一个暑假还能再见到你吗？”在最后汇演结束的时候，孩子们扑到我身上，我听到他们不舍的话语红了眼眶，只是时光匆匆，还是来到了说再见的时候，但书香的传递不会因活动结束而终止，在我们的课程结束之后依然会有家长在群聊里发送孩子背诵学习国学和解读绘本的视频，我感受到了孩子们的用心与认真，我知道一颗热爱阅读的种子已经在孩子们的心中默默开花。
图为实践团成员与孩子们的合照。中国青年网通讯员 李雅晗 供图
我感受着孩子们的快乐、热情、多样，我见证了她们的成长，她们也见证了我的成长，通过这次实践，我深深地领悟到阅读之于孩子、课堂之于我的意义。“没有阅读永远不可能有个人心灵的成长，永远不会有精神的完整发育。”只有在阅读的沃野里，孩子们才有可能长出参天的智慧之树，开出沁人心脾的知识之花，我衷心地希望每一位学生都可以满怀对阅读的热爱，不忘初心，一往无前，而我也将在公益助读的道路上更加坚定地走下去。（通讯员 齐思雨）
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