春花落尽，夏木成荫，面朝阳光，向上生长。2023年7月9日，万物繁盛的夏天，我跟随湖南师范大学信息科学与工程学院“湘约”暑期社会实践队一起来到湖南省岳阳市华容县治河中学，开展了为期两周的支教生活。在这里，阳光与希望洒满大地，喜悦、疲惫、期待、焦虑和幸福伴随着暑气涨满梧桐与花，我们的青春被阳光和朝气所书写。
小山谷里稻浪翻涌，在去往学校的大巴里，我闭上双眼，在脑海里描绘着这场“夏”乡梦。转眼间梦渐渐有了雏形，我来到教室给孩子们上第一节书法课。大多数来到教室的孩子都很热情地跟我打招呼，但我内心还是有点紧张的，担心孩子们理解不了我的讲课内容。好在孩子们都很活跃，直到最后大家都高举着自己的书法作品的时候，我才真正体验到了作为一名老师的成就感和幸福感。从一开始的念幻灯片内容，到后来淡定从容地应对孩子们提出的千奇百怪的问题，我在授课这一方面增长了很多经验，也为将中国书法的传承创新教给孩子们而感到喜悦。是在我的第一次课堂，他们就治愈了我。我本以为我与孩子们的初遇是羞涩与略显尴尬的，然而他们一双双期盼的眼睛，一个个纯真的笑容，一双双用力挥动的小手，都为我的“夏”乡梦开了一个好头。后来我作为少数民族代表之一给孩子们带来了民族团结宣讲会，当给孩子们介绍完各个民族的服饰文化，我第一次有了一种热泪盈眶的感觉，内心的民族自豪感油然而生。我很荣幸能够让民族团结之花在孩子们心中扎根绽放，为民族团结、祖国统一贡献一份力量。
图为孩子在写书法题目。中国青年网通讯员 金博雅 供图
除了授课，我主要的任务是拍摄视频，这让我见证了孩子们的很多面，也收获了很多。透过“夏”乡梦的取景框，我被孩子们的那份童真与求知欲深深吸引。在学校简陋的会议室里，没有正经的乐器，仅有的是队员带来的手卷钢琴和一个音质不太好的话筒，也没有空调，破旧的风扇在嘎吱作响。音乐课上尽管手卷钢琴没有正规的钢琴弹起来好听，但是孩子们依然很向往音乐的世界，那种极其渴望与充满好奇的眼神溢出了我的镜头。小朋友们教会我一个道理，在纷扰的世界里保持一颗童心，会发现内心的世界可以很纯粹。后来文艺汇演上孩子们齐唱“夜空中最亮的星，能否听清......”，让我想起《放牛班的春天》里的那句话：“天籁一般的童声，是最接近上帝的存在。”我感受到孩子们的歌声里，是善良，是天真，是对这个美好世界的幻想与渴望。在我和孩子们共同感受艺术魅力的同时，看着他们展示着各式各样的作品，我也会感叹孩子们天马行空的想象力与创造力，我认为这是一个人依赖一生的超能力，它让我窥见小朋友的世界可以这么有趣。创造力的激发很多时候并不基于决心和强烈意志，而是一颗开放的心，对未知的事物开放和接纳的心。这里的孩子尚未见过太多外面的世界，所以他们一直有对未知的向往，这份向往一直激发着他们不断地探索。我想，持续探索一定会引领他们走出大山，带着天真和勇敢，走向更广阔的世界。
图为实践队队员在给孩子们展示钢琴弹奏。中国青年网通讯员 金博雅 供图
“你们的课很有趣，我打一百分”，“希望湘约队越来越好，明年还能在这里学习”，“希望老师们生活没有烦恼，永远年轻快乐”，这些摘自孩子们写给队伍的明信片。一字一句深深印进脑海，让我回想起最初那些在镜头面前羞涩腼腆的孩子，到如今已经争相在镜头面前展现欢笑了，也会主动跟我说“老师你吃不吃莲蓬？我给你剥。”在我教给他们知识的同时，他们也在教会我如何去热爱生活，传递温暖。这让我在两周的忙碌里找到了支教的意义与价值，体会到了教育不仅仅是课堂上传授知识，更是让孩子做到将所学知识内化于心，外化于行。2023年7月24日，我们的支教之行圆满结束。我目送着孩子们走出校门，那时候路的尽头是悬在地平线之上的夕阳，暖橙色的余辉铺满大地，少年并肩前行的身影，无畏而无惧。
图为孩子们写给实践队的明信片。中国青年网通讯员 王琪 供图
一场名为“教育”的“夏”乡梦，由四十几名孩子和“湘约”队全体成员共同编织。热烈的课堂氛围，充斥着孩子纯真无邪的笑容与天马行空的想象。我们互相治愈，互相分享，感受着彼此的热情、喜悦，抑或是难过与不安。短短两周，我见证了烈日下的篮球少年，欣赏了烂漫女孩的婀娜舞姿。梦醒时，是怅然若失。但，梦的点滴是种子。等枝桠，成繁花。愿教育的火种不灭，愿孩子们眼中的光熠熠生辉。（通讯员 王琪)
京公网安备 11010102004843号
