进入大学的我，一直有志于走向社会，深入基层发光发热。今年7月，我有幸作为“七彩假期 情暖童心”支教团队长，带领队伍深入湖北恩施明德小学
开展了为期15天的支教活动。湛蓝的天空，渺远的大山，像孩童般纯洁的云朵……随着大巴车往外开，渐行渐远。但我对明德的怀恋，却像钟声在心里敲荡，愈发清晰。
有一种陪伴叫陪你回家
“铃铃铃，铃铃铃。”下课铃声清脆响起，孩子们兴奋地收拾着书包，跑向教室门口等待的家长。与城镇小学不同，在明德小学等待的，是零零散散的爷爷奶奶、外公外婆，还有一部分孩子是自己回家的。作为国家级贫困的偏远山区，这里经济条件不好，父母亲常年在外打工，近70%的孩子都是留守儿童。加之现在正是农忙时候，亲情缺失成了孩子们要面对的普遍问题。
夏天的天总是说变就变，刚刚还闷热的晴空，现在已经有些暗沉。在着急回家的孩子中间，坐在教室倒数第二排角落的小男生有些失落，因为爷爷忙于地里施肥没时间接他。“那我陪你一起回家！”他稚嫩的小脸舒展开来，开心的拉着我一同走回去。一路上，他兴奋的像只小麻雀，一直向我介绍地里的各种农作物：“王老师，你知道这是什么吗？这是番薯，那是番茄！”我耐心的听他跟我解释着各种作物的收获季节，还为他擦去了额头的汗珠。一转头，他已经摘了路边的一捧野花，举着要送给我。我有些惊喜，摸了摸他的头。他轻凑着我说：“王老师，你就像我妈妈一样。”
我鼻子一酸，大概对孩子来说，爱很简单，就是陪伴。
有一种团结叫“没事我来”
身为大学生的我们，第一次为人师表，站在三尺讲台上。但支教生活，远不止我们想的那么简单。小到备课、学习手工、处理班级矛盾，大到组织“国旗下讲话”、筹备第一届趣味运动会、访问困难家庭等等，种种都离不开团队协作。而这其中听的最多的，是团队成员间互相支持说“没事，我来”。
支教活动的最后一天，以“七彩假期 情暖童心”文艺汇报演出圆满收官。但在这场演出的背后，是支教团前一天晚上凌晨两点的加紧排练，是为期十天努力教唱《我和我的祖国》、排练合唱队形，是一次次推倒重来才定下来的节目单和串词，是一场场精心打磨的节目审核与联排……但在这个过程中，我们以一个团队的风貌，拧成一股绳，享受着团结的力量与成就感。我们在晚餐上交流着一天的心得，我们在班会上介绍着南邮的点滴生活，我们在舞台上绽放着青春色彩，我们在山间奔跑，说笑，成长……
这15天，我们团结，我们共同闪耀着。
有一种奉献叫不舍别离
“给我你的心作纪念/我的梦/有你的祝福才能够完全/风浪再大/我也会勇往直前……”我们哼着这首歌来，唱着这首歌流泪离开。这首《青春纪念册》，是整个支教生活的回忆集，我们欢笑过，悲伤过，互相扶持着一起走过。
在离别的那天，我走进教室强调最后离校的安全注意事项。“这是王老师最后一次叮嘱大家啦，大家一定要竖起耳朵听哦！”离别前夕，小朋友们都特别懂事，听得很认真，不像往常需要再三提醒保持安静。但这次，我没说完，就哽咽了。因为我看到，班级第一排最调皮的小男生，偷偷抹着眼泪。陆陆续续的，有小女生趴在桌上直接哭了起来。我再也止不住了泪水，强撑着说：“大家接下来的学习要更加努力，按时吃饭，早点睡觉。要理解爸爸妈妈，要爱爷爷奶奶，老师在南京等你们。”还没说完，孩子们早已哭着跑向了讲台，一圈圈将我围住，抱着我一遍遍重复，“王老师，你明年还要来！”
在这15天里，我有看到孩子们因摔倒而哭，因争执而哭，但哪一次，都没有因离别的不舍更加悲伤难过。其实，我更舍不得孩子们，在给孩子们精心设计的七彩假期里，我也收获了七彩的爱与感动。也是在离别的那刻，我终于明白了是什么支撑着无数乡村教师扎根基层，奉献自我。
是爱，是大爱。
我坐在离别的大巴上，不舍别离的心情一次次涌向我。情暖童心，情暖明德，这是我的坚守，这是我的担当。我愿一直，为爱护航。（通讯员 史同笑 王佳丽）