2020的伊始，新冠肺炎席卷整个中国，当恶魔伸出他那邪恶的双手，贪婪地吞噬着无辜的生命时，我看见数以万计的中国人英勇无畏，奔赴战场，保家卫国，视死如归，那是拳拳爱国心，铮铮铁骨。那一刻我在心里暗暗埋下了一颗种子，我是师范生，我愿意用自己的力量去播散爱，去点亮教育之光，虽不能奔赴前线，却能守护祖国的未来。我愿化作那日月星辰下的路灯，为那些想要学习的孩子们而发亮。早已放假在家的我，偶然间看见泰州学院“红烛义教 心语心愿”乐思英语课堂暑期社会实践队的招募信息，数次与队长交流后，我没有任何犹豫，立刻就报名参加。我知道，在这片日月星辰下，我找到了自己的一片天地，我找到了让自己发光的路灯口。
与你们相遇，真的好幸运。因为"红烛”，因为一次暑期实践，将无数个素不相识的人紧紧联系在一起。有人说，你们只是一个临时的组织，有何可留恋。我想说我们虽相处短暂 ，但留给对方的却是不可磨灭的记忆。
初次参加暑期社会实践活动，难免有些手足无措。线上教学前，我也曾考虑过无数的问题，我不知道我的内容是否被那些孩子们接受，我不知道我的教学思路那些孩子是否适应，我不知道我的内容是否新颖有趣，孩子们是否有足够的兴趣来听我的课.....开课前我有太多的担忧，但竭尽全力，用情用心便是最好的答案。我的任务是是绘本教学，因为保持阅读的习惯让人更有创意。
我是新手教师，从未以教师的身份给学生上过课，所以在授课前，我选择了成为一名学生，去体验去学习其他老师的教学模式，并总结概括了他们的教学思路及其经验。虽然我没有办法以小学生的身份去加入课堂，但我相信这世上的欢声笑语是相通的。而事实也证明了孩子们到笑声的确是相通的。我意识到自己不用刻意的去讲笑话，而是以一种有趣的方式备课授课就可以了。听到他们爽朗的笑声，我不禁也跟着笑了起来。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。在挑选绘本的时候，我仿佛进入了圣托里尼的亚特兰蒂斯书店，面临众多的绘本，我选择了贴近生活的童话绘本，这样的绘本也显然更受孩子们的欢迎。为了让小朋友们能真正喜欢并融入课堂，我又添加了相当有趣的视频。绘本教学，讲述的是童话，却也诉说了人间。我希望以绘本之名授予能让他们受益一生的知识，更希望引领孩子们领略生活的日月星辰，去热爱生活。而这，也正是我的初心————成为日月星辰下的一盏路灯。
在此次的教学活动中，我将绘本内容一张一张截图，发到了群里让孩子们先预习。又将所有的知识点整合成了PPT，此外，我还将音频一句一句录下，发到了群里让孩子们跟读。在我授课的时候，孩子们会很认真的一句一句跟着我朗读，声声入耳。当英语绘本讲到“唐老鸭想要度假去远足”时，一个孩子甚至在群里说“I want to hike up, too.”引发了孩子们们深入的思考以及对暑假的美好遐想。在我设置答题卡后，孩子们都迅速的选择了答案，选择正确的同学还会在聊天栏里对选择错误的同学进行耐心讲解，画面一度十分团结友爱。或许是日月星辰下的路灯也能带来一定的温度吧。
我不是一轮明月，不能为所有的孩子们指路。不过我愿成为在一个路口亮着的路灯，为孩子们作出力所能及的奉献，去照亮每一个孩子的心田，让他们成为更好的自己。而这也是我参加红烛的意义。
这次暑期实践，亦给我提供了一个实现自我价值与社会价值的机会。孩子们在课堂上的表现优异，为了让他们养成按时上课的习惯，我专门设置了签到。为了观察他们在课堂上的活跃率，我还设置了答题卡。孩子们都十分踊跃地答题，积极地参与，课堂气氛融洽活跃。我也收到了孩子们送的小红花，这是对我的肯定，也让我体验到了教学的成就感。
红烛义教，让我们走进了孩子的心灵深处，让我们学会与孩子们相处，我们通过这次活动相遇相聚，微笑着，快乐着。我会珍惜每一个志愿的机会，珍惜美好的志愿的时光。红烛义教，你是日月星辰下的路灯。（通讯员 梁嘉琪）
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