从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见人，就有了生命。
感恩这个夏天，风遇见云，花遇见树，萤火虫遇见星光，而我，遇见了这群孩子们。
初见在暑期夏令营的启动仪式，作为支教团队队长的我，直到启动仪式前五分钟都在忙碌得准备，我一踏入会场，童年的气息扑面而来，看着一张张稚嫩得脸庞，心情难以描述。我以为我在面对一群孩子时，心弦不会有些许的波动，我走过他们走过的路，看过他们看过的风景，明白他们的感受。可是，当我真正踏入那个地方，那个充满孩子目光的世界时，我有些慌张了，孩子们真实地出现在我的面前，曾经的幻想现在变得如此清晰。
图为启动仪式中团队成员和学生。中国青年网通讯员 彭雅静 摄
有一种热爱是奔赴，有一种奔赴是青春，有一种青春是支教。
人的一生很长，却也短暂。在将近五分之一的年纪，我遇见了支教，也义无反顾。正如我在暑期夏令营的启动仪式上所言，青年，所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。如火的烈日挡不住我们投身支教的热情，在凤凰花开的季节，我们的行动会比花儿开得更加红花。
始终认为，孩子们的成长不只是局限于身体上的健康成长，更重要的是心灵上的成熟健康。正所谓，心若向阳，则无惧悲伤。人生路上难免有曲折，生活中亦难免会有磨难，尽管征途漫漫，但也要一路放歌，潇洒奔向明天。我们希望孩子们可以拥有一个健康的心态去面对生活，去面对困难，勇敢地迎接每一天的挑战。
支教的第一堂课，我有些不安，小心翼翼地走进教室，第一次正式地感受“老师好”这句话，学生们站起来鞠躬，快要弯成九十度的腰，向我展示着他们的热情，不知道是不是不太习惯，我竟然有点不知所措，只能回以九十度的鞠躬，并请同学们坐下。
一堂短暂的课，我和学生之间的情谊却由此建立。走在学校的林荫路上，学生们一个个踏着青石板迎面而来，一句句“老师好”，一张张笑脸，不时还朝我挥动着他们的小手。这份心情难以言表。
作文课上，我让同学们写下属于他们自己的文字。记得一位同学写道：很开心能够有机会参加这次暑期夏令营，我第一次见到我的老师这么的年轻。“年轻”二字让我突然意识到，乡村教育中年轻老师的缺乏，在我们支教的学校，确实，见过最多的都是一些经验丰富的老教师。
图为作文课上学生分享文章。中国青年网通讯员 彭雅静 摄
清晨，我来到教学办公室，在电脑上编辑着文字。“易老师在吗？”稚嫩的声音传入我的耳朵。抬头一看，一个黄色的玩偶映入我的眼帘。“老师，送给你的。”突如其来的惊喜令我感动不已。惊喜不单是收到礼物的喜悦，重要的是被惦记和用心对待。
美术课上，学生们天马行空，释放他们的想象力。五彩的油画棒在他们的手中传递着，梦想在他们的笔下放飞。一个小男孩举着他沾满颜料的双手，脸上挂着笑容，快要溢出的笑意深深地感染着我。
图为学生展示自己的画。中国青年网通讯员 彭雅静 摄
爱玩向来都是小孩的天性，特别是这个年级的孩子。一双沾满颜料的双手不停的在自来水下冲刷，却始终看不见白嫩的双手。我并不觉得
他是在开玩笑，有一些不知所措。表情的变化似乎早已被察觉，一个小女孩走近我，伸出干净的双手，告诉我她沾满颜料的双手洗得很干净。突然意识到，我的一举一动尽收他们的眼底，我总是认为年长的自己可能或许本就应该观察的更加深刻，能够感受他们的感受。现在发现，孩子们细腻的心，总是能够不经意间触动我的心弦。有时候，让人开心的不是话语本身，而是言语背后的暖人心意。
自我认为孩子们是喜欢拍照的，拿起相机的瞬间，孩子们躲开了，我有一些诧异。突然像是看到了小时候的自己。童年的自己在面对拍照时是怎样的一种心境。我难以描述，我所能感知的是，不自信。
我们希望孩子们可以拥有一个自信的心态去面对生活，去面对困难，勇敢地迎接每一天的挑战。（通讯员 易敏）
京公网安备 11010102004843号