这是拥有很多第一次的25天，这是一份专属于2022年的夏日记忆。7月5日，我有幸加入了湖南第一师范学院外国语学院“红色·丝路”教育关爱服务团，在湖南益阳安化县孟家村东风小学开始了为期12天的支教活动。7月18日上午，云课堂开班仪式通过线上会议平台顺利举行，我与85名队友开始了为期10天的云端教学。
明明只是不长不短的25天，明明有的孩子从未谋面，在道别时却也有了分不舍和想念，对于教师这个角色身份也有了不同的理解和感悟，对于支教这段旅程也有了更深的认识。
在这期间，我有幸带了一个小班，我们取名为流星班，班级口号是“快速成长，实现梦想”，寓意着流星班由30颗不一样的“流星”们组成，他们有的热情、活泼、积极，有的安静、乖巧、温暖，流星飞的很快，象征孩子们快速成长；流星可以许愿，孩子们能够实现自己的梦想！
为人师表的不易感在备课时不断涌现，只有当投入其中才会发现以往老师上课的用心。从课堂环节的设计、内容的选择、PPT制作的前期准备到互动问答、把控时间的课堂中，再到课堂结束作业布置、内容回顾等等，都需要老师们的考量和巧思。将心比心后才发现，平日里老师们的努力和付出远不止备课上课那么简单。持续激发并保持同学们对于该学科的热情、紧跟该学科的课改方向、加入符合时代趋势和潮流的元素、维系课堂的活力等等都是他们需要精心设计和考量的重要命题。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此言不虚。
“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”，经过这次支教活动，我想，做灵魂的唤醒者太难，在这短暂的25天中，我只希望能成为同学们在这个夏天里的一朵云，让他们能拥有感受英语的别样体验。
另外，作为宣传组的一名成员，从新闻点的选题，新闻稿的培训到推文模板的制作，再到拿起相机记录一点一滴，定格一个又一个感人画面，我始终不忘报名加入宣传组的初衷：一方面是为了帮助宣传支教活动办得更好，一方面也是为了锻炼自己宣传能力。同时，我参与了我们安化站“‘红色·丝路’乡村振兴同奋进，多彩暑期共成长”文艺汇演，在其中体验多种角色，不管是幕前工作还是幕后工作，都为之奉献了微薄之力。
我想，其实支教不仅是在认识学生，了解他们的个性特点、学习方法习惯、兴趣爱好等，更是一个全面认识自己的机会。在准备课堂的过程中，平时自己不曾留意的口头禅、不曾锻炼的指导教授能力都得以审视和检验。想象中的自己与现实中所呈现的存在不同程度的出入：间歇性的语无伦次、找不到衔接过渡词的慌乱等等。不过庆幸自己迈出了尝试的第一步。我想，理想中的镇定实属不易，唯有一次次的尝试才能朝向往的样子不断靠近，还好，我已在路上。
我一直认为，分享和交流是人与人之间一种主动靠近的姿态。在线上支教的过程中，我们还举办了湘疆黔交流会，以打破网络线上所带来的疏离感、陌生感。身处三个地区的大家跨越距离欢聚在线上，彼此了解。经过十几日来的熟悉，越发感到我们都是因为相似的目的走到一起的伙伴，大家都为了支教活动默默付出，体验尝试着全新的角色，尽心解答着学生们的每一个问题，精心设计着每一节课程，用心处理着家长和孩子们的反馈，全心投入力求完美。虽然在这过程中有艰辛、有不易，但却总乐观积极地走下去继续尝试。
支教活动虽然结束了，但这25天所带来的感受还在延续。山高水远，来日方长，感谢和所有人的遇见，希望能够再见。（通讯员 周雨欢）
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