中国青年网南京9月9日电（通讯员 吴雨欣 魏振宇）浙里启航，只为生命之交汇；南以会晤，可（科）知天涯若比邻。8月2日至8月15日，来自浙江大学、上海交通大学、南京大学和中国科学技术大学的志愿者们组成“长三角四校荣誉学院支教团”，通过录播课的形式，从全国各地为银川兴庆区月牙湖的孩子们带去有趣的知识，并针对乡村振兴这一主题展开调研。
录播课没有采用传统的40分钟的课堂形式，所有的内容被拆分成5到10分钟的分节视频，并且添加了片头片尾，增添了更多的趣味性。志愿者们本身具有各不相同的的专业背景，有着不一样的兴趣爱好和特长，录播课因此也显得各具风格。
“我们有信心让孩子们以一种相当容易的方式学到新鲜有趣的东西。”课程组负责人陈健欢说。经过不断地研讨和备课，志愿者团队为同学们精心录制了一系列线上课程，并通过兴庆区团委官方公众号“庆团子”及支教团官方Bilibili账号“长三角四校联合支教团”持续发布。线上课程内容丰富，覆盖面广泛，包含语数英等基础类，心理健康等生活实用类，以及电影鉴赏、计算机与人工智能等兴趣拓展类课程。
图为支教团Bilibili官方账号。中国青年网通讯员 吴雨欣 供图
吴安迪是来自浙江大学的志愿者，作为自然科学这一课程的课程组长，她负责备课中的各种事宜。她告诉其他自然科学组的备课同学，“授课要尽最大可能的讲求准确性，自己知道一个知识点和试图交给别人一个知识点是不同的概念；还要考虑学情和心理特点，在课程中插入一些有趣的元素，例如视频、插画等，引起学生的无意注意；通过查阅资料，自己曾经掌握的知识也有片面的地方，备课过程也丰富了自己的知识储备。”
安迪也给孩子们带去了丰富有趣的营养学的知识。她说：“青春期是成长的关键期，在这个阶段如果银川的孩子们能更加科学的饮食，可能对一生的发展都有所裨益。”
图为支教团成员的备课过程。中国青年网通讯员 吴雨欣 供图
其实，这次支教活动早在2021年4月即开始策划。在最初的安排中，志愿者们将通过传统的面对面授课的方法，为月牙湖的孩子们带去有趣的见闻。六月，志愿者们将传统支教转为社区托管，计划在滨河家园社区、掌政村社区共七个位点，开展“七彩假期”暑期支教和社会实践活动；七月，南京疫情，60余人张家界旅游后在合肥南站中转，导致南大和科大团队无法前往，7月30日，浙大团队因校方通知，不得跨省出行；同一天，银川出现一例确诊病例。线下的暑期实践活动由此被迫转为线上。
尽管天不遂人愿，但是志愿者们仍然相信，精心地规划和准备能够消弭距离的阻隔，及时的调整和应对能够化解不确定的突发情况。来自南京大学的刘佳欣担任着调研组的组长，在整个实践团队所有的工作中，调研团队的任务前后几经变化，成员们面临着不小的压力。为了最大程度减小变故带来的影响，刘佳欣决定调整工作安排，在原先的基础上与相关单位及人员进行联络，以电话采访、文字采访、问卷等形式进行调研。
调研工作其实也是实践团队除了日常教学托管之外的工作中心之一。青年力量能有效推动乡村振兴进展。既然此次活动选择西部教学，那么在完成教学工作的基础上，就有必要去了解更多当地的实际情况，包括教育发展现状、经济发展状况和乡村文化精髓。刘佳欣认为，这次调研就是为了“以青年之力为乡村振兴出力献策。”在采访过程中，成员们发现，暑期托管得到了学生及家长的一致好评，这也是缩短城乡教育差距的有效政策之一。同时，暑托师资的紧缺也引起成员们的思考，如何通过宣传等一系列方法提升这一问题在社会上的关注度，是调研结束仍需继续努力的方向。
图为问卷分析：暑期托管反响调研词云。中国青年网通讯员 吴雨欣 供图
最终，团队总计采访团区委、团村、居委、学校老师6名，清华、人大、华中师范有支教经验的志愿者5位及实践团内成员5位；发布3种不同类型问卷，填写人数总计519人次，最终汇总了三万余字的采访记录以及一万余字的分析报告。团队将根据以上调研结果进行进一步的分析和讨论，形成更加科学、严谨的调研报告。
月牙湖二中团委书记袁慧表示，乡村想要振兴，教育必然需要稳固。长三角四校支教团的志愿者们积极参与到乡村教育事业之中，以青年之力量为乡村教育振兴增添更多源头。山海路遥，少年梦远，真情不会被路途阻隔，牵挂不会因距离减淡。相信此次特殊的支教活动，能够为月牙湖畔的孩子们燃亮一点星火，照亮远方的未来；也以能够青年之知识、青春之力量进一步巩固乡村振兴成果。
京公网安备 11010102004843号
