我想重新认识你们一下，跟你们做一下自我介绍，重要的是无论是我从哪里来，我都想说：相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，青春也活泼。
图为美术课学生作品 中国青年网通讯员 周苗苗 摄
与你们相逢，是一种缘分，孩有星河长存，眼中有光芒，心中总荡漾，在这里，相逢，相识，相熟。真好！
时光总是容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，时光就这样慢慢的走了，我会记得在小学生的面孔，做的手工，画的作品，突如其来的惊喜！每一份礼物都是赐予的惊喜，没有什么能够将小孩子的心意给改变，他们的手工，卡片等等，写的每一句话，都是用心良苦，想用语言将自己的情感表达出来，你们做到了，老师也感受到了。
图为美术课手工 中国青年网通讯员 周苗苗 摄
还记得第一次美术课，你悄悄地告诉我说：老师，我可以给画你么？我当时停顿了一下，三秒钟过后，我说：当然可以啦！谢谢你啦，要突出你的技术哦！其他的孩子也都争先恐后的说：老师我也画你。我高兴说：这么多的小画家想要画我，那我就坐在讲台上，大家都可以画我哦，孩子们兴高采烈，分分拿出自己的最好的纸，想给老师一个惊喜，那一刻，我感受到：拥有你们，我是最幸福的。
每天早晨，我都会收到来自孩子们给的礼物，哪怕是小小泡泡糖，大大的卡纸包裹的信，那一刻，我想到以后每一天都是幸福的，我便更加坚信自己的梦想：做一名教师，与孩子们一块成长！
图为科学课结课合照 中国青年网通讯员 周苗苗 摄
在第一节上课时，老师做自我介绍时，大家都是安安静静地把自己的手放在桌子上，认真听我讲，大家一开始会被数学老师的严厉所害怕，在我邀请的大家做自我介绍时，大家均是说完自己的名字就坐下了，寥寥几句，接下来让大家拿出纸，写下大家对自己这一个月的期望，大家全都写下了这样的一句话；数学老师，您可不可以不严厉，我数学不好，我希望您可以好好教数学。在孩子的嘴中，任何事情都可以被搁置，唯独希望老师对自己耐心，细心，关心。
崭新的一天即将开始，授课生涯开始不步入轨道，给大家准备了长方体的故事，鼓励大家参与其中，一开始，只有三四个孩子举手，其他的孩子则张望其他人是否举手，自告奋勇的孩子可以获得积分，并且最终依靠积分获得奖励。仍然一部分孩子我行我素，只是呆呆地坐在课桌前，下课后，我想探究一下原因，就去问班里的一位文静的女孩子，她说:老师，我害怕出错，我数学不好，我不敢举手。我告诉孩子，当你知道自己出错时，说明你已经知道解决问题的方法了，我希望你可以在我的数学课与我一起互动。当时，孩子的眼中似乎充满了精神，我意识到，这就是我想要的。
下一堂课，孩子小心翼翼的举起手，与我互动，我对大家说；把掌声送给勇敢的她。孩子高兴的笑了，发自内心，下课后，胆怯地站在我面前说:谢谢你老师，我可以抱你一下么？我一把搂住她，孩子，在我心中，你就是最优秀的。
我想再走一遍学校的石头路，我想在看一遍风景：孩子灿烂的笑容，蓝天白云挂头，石榴压弯了头，玉米弯了腰，花生地的茂密，羊群在学校外的场地上狂欢。我不会后悔遇见孩子们，分别总是在八月，临行下雨，你们告诉我说：不要走了，再多教我们几天吧！车子行驶迸溅的水花就是我对你的最大的思念，久久不息。
我想：学生是老师的骄傲，你眼神中的星河依旧在，我眼中的你依旧在。你们用自己的文字将内心最真实的想法表达出来，用纯净的眼光对待世界的每一寸土地，内心由衷的惊喜，愿所有的学生“孩”有星河长存！（通讯员 周苗苗）
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