蝉鸣七月，我有幸跟随太原师范学院“乡聚盛夏，筑梦青春”实践团前往晋中市左权县桐峪学校，协力打造十日“七彩假期”志愿服务实践课堂，助力关怀及丰富乡村儿童教育成长历程，希冀护航少年梦想、谱写青春乐章。
课业“一对一辅导”是我们实践团队的传统特色，但本次的辅导，给予我不同于往年的感悟。
在孩子们还未到校时，我就已经悄悄翻阅起了孩子们在教室窗台的作业本。放在最上面的一本属于“她”，翻开封面页，里面的字迹认真工整，方正舒展，我不由得看了很久。在进行老师与孩子们的双向选择时，已经经过了互相介绍的环节，我站在讲台上，似有若无地往“她”那个方向看。恰巧她也看到了我，四目相对，在短暂的注视后，她举手向我走来，我把她拥入怀中，开启了这场双向奔赴之旅。
她在送予我的书信中写道，初识第一面我给她的拥抱令她“受宠若惊”好久没缓过来。我心想，在那一刻我内心的激动，应该也缓了好久，余味悠长绵延至今。
图为实践团成员宋梓彤在文化课上与孩子们互动。中国青年网通讯员 宋梓彤 供图
短暂的十天里，我和她一起上课，一起做手指画，一起剪纸，一起出手抄报......在作品上留下我们两个人的落款。别的小老师讲授文化课时，我坐在教室的后面，看到她举手回答问题，在内心为她点赞。在一节朗诵课上，她的朗诵着实令我赞叹。她平日里多是一副安静稳重不多言语的模样，于是当她用抑扬顿挫的语调放声诵读时，我感觉对她的了解又进了一步。在作业辅导环节，我带着她预习课本上的知识点，我们一起阅读、一起交流。她的字写得非常好，并且我们的字有一些相像，于是我们就在写字方面，或者是在很多的方面互相欣赏着彼此，在一节节课堂中一起探索成长。
图为实践团成员宋梓彤在兴趣课上与孩子们共同张贴作品。中国青年网通讯员 宋梓彤 供图
无论有没有课，我都想去看一看她的状态如何，同她打声招呼，招手或是拥抱，送她放学，让她知道我在关注着她。她也总是在各方面都表现得出乎我的意料，回应着我。
那是一个散学后的下午，我牵着她的小手，与入户捐赠的志愿者队伍一同前往她的家中。物资是志愿者们根据不同孩子特点专程筛选分装好的，上面贴着我写下的祝福。这也是我唯一一次前往她的家中，她和我都有些紧张，好在在交谈中逐渐放松。希望她会喜欢我们为她准备的物资“礼物”吧。
图为实践团在携物资走访慰问。中国青年网通讯员 宋梓彤 供图
在填写给孩子的反馈表时，我停顿了许久，询问身旁的带队老师，说，我的小朋友是如此优秀，我想要写得太多太多，反倒不知如何落笔。老师大概这样说，把心中最真实的想法写下来，真挚的话语要胜过任何词藻的堆叠。
一瞬间，我的脑中放映出她在文化课上闪着光的眼眸，在手工课上专注的的神情，在取得小小成果时的欢乐笑颜，在得到夸赞时的腼腆害羞。我也想到班级中许许多多孩子们的真挚热切。他们大多含蓄，或者说有些胆怯，不似城市里的小朋友那样善用言语来表达自己内心的感情，但他们也有自己的表达方式。有的孩子会偷偷看你，在你望向他时又立刻把头扭开假装忙活起来；有的孩子会带来许多许多糖果，在你从他身边经过时就把抓着糖的小手伸出来定定地看着你，沉默着不言不语，好似也不容拒绝；有的孩子嘴上还在不服输地和小老师一来一往争辩着，私下里偷偷用小手挡着，抓耳挠腮写下心中想对老师说的话，还时不时问问同桌某个字应该怎么写……
图为孩子们展示课堂作品。中国青年网通讯员 宋梓彤 供图
至诚至善，在孩子们眼中见得真切。最简单朴素的美在心中的印刻最深。 此刻聚集在此的孩子们，如晴朗的天空中浮着的云，如浩瀚的夜幕中闪着的星，以何种视角来看都如此美好，使这盛夏无比灿烂，无比辉煌。
希望我的“她”，能够健康快乐成长……（通讯员 宋梓彤）
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