西华师范大学“童心筑梦”暑期社会实践队于2021年7月15日在四川省南充市南部县宏观乡宏观小学以“助力乡村教育，平衡城乡教育”为主题开展暑假志愿服务活动。旨在关注乡村儿童的学习与成长，传递正能量，点亮小小希望。这是我进行社会实践的第三天，在和孩子们和伙伴们的交流中，既收获了暖心的感动，也看到了如今村小的艰苦现状，我的心中不禁五味杂陈，情绪万千。
纯真的笑容——求知若渴
社会实践开始的前两天正值当地雨季，雨水像是要把这个世界吞噬一般，一股脑的猛下。每天我们队伍起床听着窗外骇人的雨声，都会十分担心孩子们的安全，考虑是否要进行今天的课程。但当我们怀着忐忑的心情来到教室门前时，已经有了不少学生到来。
他们的鞋已经被雨水浸湿，头发的水还在滴滴答答地落下，一阵风吹来，引得他们瑟瑟发抖。我连忙将他们带入教室，“你们为什么这么早就来了，你们可以等雨小一点再来”，“不，老师，雨一点都不大，我们想来上课”。他们眼睛闪烁着光。
图为孩子们雨天早上到学校等待上课。中国青年网通讯员 谢小希 摄
笑容背后的“心酸”——上学难
面对同学们浓烈而迫切的求知精神，现实条件却无法充分满足，难免让人心酸。这第一难便是学校硬件设施落后，无法带给孩子们更加生动有趣的课堂体验。初到学校，副校长便带领我们参观了教学教室，介绍着学校情况，看到我们多媒体无法使用的时候，不好意识地说：“各位啊，对不住哈，学校条件有点简陋，辛苦你们了。”此时的我心中不是感到委屈或艰辛，而是为这些孩子们感到失落，特别是询问了一些小朋友后，他们都说“我们没有用过多媒体，没有看过视频和PPT”，心中更是无奈心酸。
第二难是学校课程类型单一，无法实现全面发展。“老师，我们的体育课都要被语文课占完了，我们什么时候可以上体育课啊？”“老师，我们下节课国学课是什么啊？”听着同学们的问题，我一时语塞，我无法回答他们为什么他们的老师要占体育课，为什么学校没有国学课，我只能微笑着说：“好，体育课下节课就上，国学课是什么等一下上课就知道了，要认真听哟！”看着同学们上课时认真的神情，我想我的责任更重了，我更加坚信我走的这条路。
第三难出现在学生身上，他们的思维正在固化。“大家觉得音乐课重要吗，心理健康课有用吗？”同学们似笑非笑地说：“不太重要，这些都是我们的耍耍课。”回想自己小学时，也有过这样的思想，觉得一天只要把语文数学这些学好就行，而音乐美术课就是用来玩的。如今，看着他们也陷入了这样的思维监牢，我不知道该怎么帮他们，只能在课上一遍又一遍地强调着这些看似不重要的课的深刻影响，这一次我的心是揪着疼。
保护这份笑容——我愿意去努力
体育课如约而至，我拉起他们的手，一起沐浴在阳光下，肆意地微笑。我竟然贪心地想这节课长一点、再长一点，长到能够弥补他们心中的空洞。我想我的贪心是可笑的但又是可惜的，但那又怎样，“世上无难事，只怕有心人”，我想要成为鲁迅先生口中的“那唯一的光”，去保护他们脸上那份纯真的笑容。
图为志愿者和孩子们一起做游戏。中国青年网通讯员 谢小希 摄
感悟的话是浅浅的，但我愿意守护的心是深深的，我已经在期待下一次的体育课了，不知道同学们是不是和我一样呢？
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