时方七月，绿树阴浓，万物葱笼。7月10日下午，伴着夏日的热风，我背上行囊，跟着“以青春能动力，汇聚白箬之光”——湖南师范大学世承书院赴长沙市湘江新区白箬铺镇暑期社会实践团来到白箬中学，开展为期15天的支教实践活动。经过每一堂课的课前充分备课和课堂讲解，我深刻地理解到要想真正上好每一堂课的不容易，需要花费大量的时间和精力，其中的艰辛可想而知，但也在这段艰辛又充实的日子里学到了很多，立志做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新青年！
“辛勤教诲沐孩提，满园朝气润桃李。”教书育人是老师的职责和担当，“桃李满天下”是对老师最美的赞美。犹记得妈妈小时候问我“丫头，长大了想当什么呀？”那时的我对未来充满了憧憬和迷茫，低头思索了一会儿，我仰着头说，“妈妈，我长大了想当老师，就像我们老师一样，她们可好了，我也想像他们一样……”那时的我对老师的职责和未来并没有一个清晰的概念，却在心中埋下了一颗当一名优秀教师的种子。所以在听说学院有暑期社会实践团下乡支教，我便毫不犹疑地报了名，积极地准备面试，也终是如愿成为社会实践团的一员，对接下来的支教生活充满了期待和向往。7月10日，怀着激动和期待的心情，我们终于抵达了白箬中学，开始了我们为期15天的支教生活。
图为梁静怡老师为白箬中学综合素质提升营的同学们上数学课。中国青年网通讯员 张子聪 供图
怀着一丝期待和紧张，我们在11日迎来了可爱的同学们，看着他们一张张纯真的笑脸，真的有一种说不出的喜悦和期待，期待自己能上好每一堂课，期待同学们能有收获，期待自己和同学们都能有进步和成长。我更是在同学们的一声声“老师好”中认识到自己身份的转变，认识到自己的责任和担当。此时的我并不只是一名大学生，更是一位“老师”，会注意自己的言行举止，认真准备好每一堂课，为同学们答疑解惑……“只要站在讲台上，便有责任上好一堂课”我在心中默默为自己定下了标准，希望自己能做好一名老师，上好每一堂课。
出于我自己本身的内向和紧张，我比较害怕在讲台上讲话，更不用说是能让同学们有收获的整整45分钟的一堂课。说实话，在上第一堂课前我真的非常非常紧张，PPT改了一遍又一遍，在伙伴们的陪同下一遍遍的试课，听取伙伴们的建议，一遍遍的改进，面对伙伴们在试课上的“刁难”，我从慌乱到逐渐吸取经验教训，一遍遍的改进，不断地预设课堂上可能出现的突发情况，充实课堂上的一个个知识点，更是在自己的第一堂课前积极地去听了其他伙伴的课堂，从他们的课堂中吸取经验教训，学习互动方式，充实课堂内容，预设可能出现的突发情况……我自认为做足了准备，对自己支教的第一堂课也更多了一份信心。
图为梁静怡老师为白箬中学综合素质提升营的同学们上数学课。中国青年网通讯员 周恩颖 供图
在我的第一堂课上，站上讲台，进行自我介绍的时候我感觉自己的声音好像在抖，脑子有一刻空白。我害怕极了，我怕自己不能上好自己的第一堂课。但同学们对我多了份包容和鼓励，他们没有嬉笑，也没有大声吵闹，看着他们的笑脸，我深吸了一口气，开始了我的第一堂课。正如著名数学家苏步青说:“如果你用一分力量备课，两分力量上课，你就要用三分力量批改作业。反之，如果你用三分力量备课，两分力量上课，你就可以只用一分力量批改作业。”因为课前的充分准备和同学们的积极配合，我感觉自己渐渐放松下来，少了几分慌乱，多了几分镇静，我们在45分钟的课堂中积极互动，他们会很积极的举手回答我的问题，我真的很激动！课后，我积极地反思自己课堂中的不足和可以改进的点，同学们也说我的课堂很有趣，学到了很多。那一刻，我真的是长出了一口气，一种安心和自豪感油然而生。
在课后，同学们也会来办公室向我请教问题，和我讨论如何学好语文，和我讨论有什么我认为值得推荐的优秀书籍，和我讨论好的高中，……从他们的语气和表情中，我能看到他们对未来的憧憬。更有意思的是，我们处于一种“亦师亦友”的良好关系中，在课堂上相互尊重，积极主动地上好每一堂课，在课后我们也可以一起举行趣味运动会，一起打羽毛球，一起吃午餐，一起吃西瓜……
图为梁静怡老师与白箬中学综合素质提升营的同学们一起吃午餐。中国青年网通讯员 王谈昶 供图
在快乐和繁忙中静下来一想，从最初的紧张和期待，到逐渐融洽，到现在感觉离别已经不远，已经开始怀念的不舍……回想自己一个星期的支教生活，回想自己的每一堂课，回想自己与同学们的相处，我深刻认识到上好每一堂课的责任和担当，认识到老师与同学间的“亦师亦友”，也希望能在之后上好自己的每一堂课，不仅仅是这15天，更是未来的教学之旅……
在课前，多一些准备、多一些心血，多一些付出，多一些预设；在课堂里，多一些倾听，多一些交流，多一些互动，多一些期待，多一些理解，多一些欣赏，多一些宽容，多一些学生立场；在课后，多一些交流，多一些自省，多一些反思，多一些改进……上好每一堂课，担好每一份责任，我仍在努力！（通讯员 梁静怡）
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