“老师是什么？”有人会说，老师是一种职业，负责教授知识；有人会说，老师是一个称呼，为了对教导自己的学者表示尊敬；而我觉得，老师是一种精神，是背朝烈火却依旧对孩子们保持笑脸。
今年暑假，我加入了苏州大学应用技术学院“一苇益航”志愿服务团。和团队的老师及成员们一同前往湖北省钟祥市柴湖镇希望小学，为那里的孩子们贡献自己的一份力量。在这次的支教生活中我也切实得到了很多的成长，感受到了什么是为人师表，什么是教书育人。
图为实践团成员给孩子们上课。中国青年网通讯员 徐瑞鹏 摄
记得在第一节思修课的时候，我的课堂效果还算不错，于是我就放松了下来，感觉既然在这个班没有问题，那其他班应该也不会差，可惜结果确实是差强人意。即使只是一两岁的差距，依旧会让课堂的效果有很大不同。在五年级班级中能够很顺利讲明白的内容，却可能无法让四年级的小朋友理解，而因为我的考虑不周，一时间也不知道自己应该怎么和他们去解释这些内容，整个课堂突然就变得沉寂了许多。教育并不是一蹴而就的事情，作为老师也需要不断学习与揣摩，对每一个年级，每一个学生都有所了解，选择合适的方法去教育不同的孩子。我开始在每节课后修改自己的课件，也去看其他老师是如何授课的，本以为一个课件可以一直使用下去，但学生不同，老师也要学会应变，做到对每个同学负责。
图为希望小学孩子上课举手提问问题。中国青年网通讯员 徐瑞鹏 摄
经过了上一次的失败，我很害怕孩子们会不喜欢我的课堂。就好像烙下了病根，我变得有些抗拒上课，感觉自己做不好一个老师。但这些孩子们就像一束温暖的光，安抚了我紧张的心情，特别是看到他们在课堂上积极地提问和听到他们在明白了一个知识点后恍然大悟的声音时，我的心中有一种说不出的满足感。好像他们并没有因为我上次的失误或者问题而对我产生怀疑，他们总是用纯真的笑容和稚嫩的嗓音回应着我的每一句话。而初次作为老师，我还有很多的东西需要学习和改进。在课后，我也会反复回想每一节课堂上存在的一些问题，也会去其他老师的课上旁听和学习，不断地改变和完善自己。我觉得用“台上一分钟，台下十年功”来形容老师也完全不违和。那段时间，我常常定坐在一个地方，从天亮到天黑，窗户外的那颗大树可能就是我唯一的配色。但是每当想到这些孩子们，想到他们用稚嫩的声音问出一个个问题，我的心中又充满了力量。这些东西可能就是支撑起一个又一个老师，在这个职业上奋斗一生的支柱吧。
图为实践团成员为孩子们讲解“尊师重道”主题课。中国青年网通讯员 徐瑞鹏 摄
记得在最后一课，我向孩子们讲解了“尊师重道”的中华传统美德，分享自己在准备课件时看到的一句话，“我以我心，与人类的精神传统对话；我倾我力，铸成你的芳华。”老师也是普通人，他们也有自己的家庭和生活，但当他们站到那个讲台上，好像就有一个名为“责任”的咒语使他们变得坚强勇敢起来。即使身后一片熊熊烈火，孩子们看到的，依旧是一张温柔而坚定的笑脸。
老师就像是一颗颗大树，狂风呼啸、大雨倾盆，却始终压不倒他们藏匿土壤的深情与信念。祝福随落叶飘下，停在每一个乘荫的孩子手上。我也希望自己能够成为这些孩子们的大树，只愿在这个炎炎夏日，撒下自己的一片绿荫。（通讯员 朱惠霖）
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