蝉鸣七月，万物葱茏。时光的笔触画夏日的烂漫，也记录着我们的蜕变与成长。
去年的七月，属于线上宣传组的我坐在家里为贵州和新疆的小朋友送去关爱与温暖。而今年的七月，我作为湖南第一师范学院外国语学院“寻找红色记忆 赓续百年师魂”发展成就观察团的一员来到了益阳市安化县大福镇东风小学。或许是冥冥之中的缘分，去年我还在遗憾没有去到线下去切实感受那一份美好，今年我就跟随团队来到了线下。
6月30日，我们坐上了开往大福镇的汽车，在车上的我们既兴奋又期待，期待着接下来十天会发生些什么。接近三个小时的车程后我们终于抵达目的地。下车之后看到眼前的景象我确实是有点震惊，一种难以言喻的情感涌上心头。难以相信眼前这一片小小的地方就是一个小学和幼儿园，没有塑胶操场跑道，没有多余的教学楼，只有两层简陋的房间，一个小小的台子，外加一个小小的食堂。进到教室里搞卫生时看到课桌椅更是让人难受，因为14年前我读的小学就已经普及了多媒体，最基本的崭新的课桌椅、干干净净的教室。而眼前的教室里是刻着某某公司捐赠的课桌椅，并且已经有很多设施已经沾上了灰。课本里的城乡教育发展不平衡第一次如此直观地展现在我眼前。过去十几年的求学生活里，我只是埋头读书，对家长和老师劝诫的“读书应该做到两耳不闻窗外事”深信不疑。这是我第一次参加线下的社会实践支教活动，看到眼前的景象 ，“乡村教育任重道远”，我心里不断的回想这一句话。
但一切的情绪在见到小朋友之后都烟消云散了。早晨我们站在校门口迎接小朋友进来，有一些腼腆的小朋友看到我们有些害羞，不敢跟我们打招呼，有一些小朋友刚下车就大声喊道“老师早上好！”，看到他们纯真的笑容，我觉得付出都是值得的。无论教室里的坏境怎么样，他们也不在乎不抱怨，一双双渴望学习和知识的眼睛紧紧的盯着我们的小老师。我深知教育对于孩子特别是乡村和大山里的孩子的重要性，也深信教育是脱贫的根本所在。
图为学生在认真听支教老师上课。中国青年网通讯员 丁思琪 供图
在我给他们进行作业辅导时，他们虽然有点腼腆，但还是鼓足勇气走上讲台前来问题目，我在心中默默感叹他们真的很勇敢，他们或许走的这几步路已经在内心克服了许多的胆怯和害怕。在大二下学期，我们去到了长沙市里一所小学去教育见习，经过这几天的支教实践，我更加明显的感受到孩子们之间性格的不同，或许很大一部分原因是有很多孩子是留守儿童，他们的内心缺失了一部分，从小没有父母的陪伴，则更加的敏感、自卑和胆小。我们的带队老师和这里的村委书记也多次和我们强调多关注孩子们的心理健康，或许是因为小时候我也是跟着爷爷奶奶一起长大的，我能切身体会到作为留守儿童的感受，我也希望我能给他们多带去一点关心和温暖，让他们知道这个世界上爱他们和关心他们的人不止家人，不要自我否定也不要自怨自艾。我更希望他们都能成为自己的小太阳，温暖自己也能照亮别人。
图为老师在引导学生参与班干部竞选。中国青年网通讯员 丁思琪 供图
“我希望自己可以成为那少部分人，去看见阳光未曾踏足的地方，走上一条少有人走的路。”这一次的支教实践活动，让我成长了许多，也收获了许多。之前的我只是嘴上喊着要成为一位光荣的人民教师，但并不知道这其中包含的这深刻的意义。来到这里之后，我才知道要成为被人称赞的教师要付出多少。我的学姐，用故事点亮孩子心灵的乡村教育点灯人，麻小娟，七年如一日。自己亲身体会过之后，才懂得她一路走来，这一路有多少困难和辛苦。“一束微光启，恰似启明星”，我们定要以她为榜样，追随她、成为她！
有些人可能会问“就这么十几天的支教有什么用？”我想说短短的十天支教活动或许改变不了什么，但是我相信一定在彼此的心中都埋下了一颗种子，孩子们会更加向往外面的世界，渴望获得更多的知识。而我们每一位支教队员也将此次支教经历铭记于心中，在未来更加努力，争取成为一名优秀的人民教师，为乡村教育贡献出我们一份微薄的力量！愿吾来日，初心贯之，正心诚意，育人育己。（通讯员 丁思琪）
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