“伴我书声琴韵，共度美好时光。”
歌声，穿过大山深处，顺着沅江，一直飘向最远的地方。面前的这些乡村的孩子，用最质朴的童声，唱出了对于未来，对于明天最美的希冀，感染了在场的每一个人。
作为“红心相伴，医路同行”湖南师范大学医学院红十字会暑期实践团的一份子，我有幸以支教志愿者的身份，将我所学到的知识，带给湖南怀化沅陵县深溪口乡的孩子们。
夏日的午后，一阵清风微雨消散了炎热的暑气，也让我的心平静下来。第一次见到深溪口乡的孩子们，内心有些激动，更多的还有些许紧张。在准备课程的时候，我想了很多，到底给孩子们带来怎样的课程？经过讨论，这堂意蕴丰富的《踏雪寻梅》音乐课成为了我的第一选择。
图为志愿者在给同学们做自我介绍。中国青年网通讯员 戈欢庆 供图
孩子们的眼睛里，透露出的是让我感到治愈的一份质朴与柔和，澄澈与专注，他们端正地坐着，认真到我都有些不好意思。我手拿白色的粉笔，在黑板上写下“踏雪寻梅”四个大字，并将这首乐曲的简谱书写出来。
白色的粉笔在黑板上来回移动，粉笔灰在摩擦间缓缓落下，一粒一粒，星星点点，就好像是片片雪花覆盖在这片充满生机的湖湘大地。“雪霁天晴朗，腊梅处处香，骑驴把桥过，铃儿响叮当……”我带领孩子们一起学唱这首歌曲的简谱，又带着大家一起跟唱着歌词。
“同学们，这首歌曲你们听了有什么感觉？”
孩子们都有些害羞，刚刚在齐唱时大声的他们，突然变得有些忸怩。我意识到了孩子们的紧张，立马换了一种方式。
“同学们，这首歌曲是不是听起来非常欢快！”我试探性地询问着大家。
孩子们的脸蛋红彤彤像是红苹果，你看看我，我看看你，相视而笑。我察觉到他们的小表情，赶紧顺着话头，“让我们一起来将这份欢乐继续下去吧！”
图为孩子们在认真听音乐课。 中国青年网通讯员 戈欢庆 供图
我带领着孩子们在音乐的世界里徜徉，每一个同学的脸上都绽放出花开烂漫的笑容。作为一名师范大学的学生，站上讲台，拿上粉笔，将知识带给每一个孩子，这是一份使命的感召与希望的驱使，让我感到无比光荣与幸福。
作为新手老师，我在正式教学时有一些忙乱，由于教室里无法使用多媒体设备，为了让大家更好学习到教学内容，只能将歌词乐谱在黑板上手抄，为了不让氛围冷场，我将音乐从手机里缓缓播放。同学们出奇地认真，有几个孩子都能够跟着音乐小声哼唱了，这让我感到十分欣慰。
图为志愿者在上音乐课。 中国青年网通讯员 戈欢庆 供图
世界不能没有音乐，当歌声响起，好像一切都能浸泡在这如水的岁月里。这处湘西的村庄，倚靠着大山，沅江在青山之间穿行而过，宁静而祥和。鸟鸣啁啾，泉水叮咚，时光在这里也被吸引，似乎也想停下脚步，大饱眼福。生生不息的希望，升腾在沅江。
在课后和孩子们的交流过程中，让我印象深刻的是一个小朋友，小小的身子大大的眼睛，黑色的眸子里闪烁着澄澈的光。他记不清上一次见到爸爸妈妈是什么时候，但记得有那么些最高学府叫做“清华北大”，他不了解教育资源与相关内容的基本信息，但他牢牢记住，好好学习就是最棒，通过读书，去到更远的地方，学有所成，建设自己的家乡。
乡村教育任重道远，但是我感受到这些大山里的孩子正用自己的力量放飞梦想。“好花开得瓶供养，伴我书声琴韵，共度好时光。”就像这首《踏雪寻梅》中所唱的那样，这些孩子就像是在大雪天寻找梅花的那个铃儿响叮当的骑驴读书郎，纵使天地万物早已被大雪覆盖，但仍保持内心的善良与梦想，在冰天雪地里寻找那朵独属于他们的那朵梅花。
在寒冬腊月，百花凋敝的日子里，这朵梅花，就是冬天里的希望，这群寻找梅花的孩子，也一定能够成为祖国未来的希望。期待，山花烂漫的那天！（通讯员 田祠亘）
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