关爱困境儿童，点亮七彩假期

　　“用一朵云推动另一朵云，以一棵树摇动另一棵树。”2023年7月14日，我跟随江苏师范大学机电工程学院 “关注困境儿童，点亮七彩假期”实践团前往徐州市鼓楼区经济适用房小区九里新苑社区，围绕非遗文化扎染开展社会实践活动。“巧手扎锦绣，靛蓝染春秋”，古老的扎染工艺有着青花瓷般的淡雅和变幻无穷的图案，凝重古朴，韵味别致。我们与孩子们一起了解扎染的艺术魅力，感受手工扎染的技法和制作的乐趣，进入扎染的课堂，体验更为复杂的扎染技艺，更给彼此留下了一段美好的回忆。

　　走进课堂，一张张活泼的笑脸，一句句亲切的“老师好！”伴随着欢声笑语，我们带领孩子们学习体验了扎染的各种方法，对扎染的基本步骤和技法有了初步的了解，更让孩子们系统地了解扎染技艺的起源、染色原理、操作步骤以及综合扎法，设计出更为复杂的扎染图案。学生们积极主动，热情发言，更让我体会到了课堂中的愉悦感和一丝传授知识的成就感。

　　在系统地了解了扎染的主要环节后，就开始进行课堂实践活动。同学们明确了实践的主题、使用材料、要求和所用时间，开始分组动手操作。小朋友们开动脑筋，奇思妙想，变换着叠纸技法，选用着自己喜欢的颜色，最后展开获得心心念念的点染成品。小朋友们带着满足和喜悦，迫不及待展示自己的作品，相互交流自己的创作体验和感受。

　　这次上课过程，让我切身感受到了孩子们的不同，笑容是他们最喜欢看到的表情。小孩子难免又几分调皮捣蛋，但我们还是应高微笑着面对他们。笑，可以消除他们对陌生环境与陌生人的恐惧;笑，可以培养学生们阳光的心态;笑，可以让他们有勇气去面对挫折与错误，而不是逃避。与小孩子说话时要语音和善，语调平和。孩子们是很愿意和和蔼近人的老师交朋友的，也愿意听这样老师的话。

　　同时，在支教过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。有些孩子学习能力较弱，理解起来比较困难；有些孩子因为家庭环境的原因缺乏自信心。面对这些问题，我不断调整自己的教学态度和方法，并给予他们鼓励和肯定。慢慢地，他们逐渐克服了困难，展示出了自己的才华和潜力。

　　在这次支教活动中，虽然我和孩子们在一起的时间不多，但我们短暂的相处却十分愉快。通过这次支教活动，我希望不仅给孩子们带去了知识，更希望孩子们保持他们的好奇心和求知欲，并能够锻炼自己的实践动手能力。我在实践过程中也收获了成长和感动。我学会了倾听、关心和理解孩子们，我认识到每个人都有无限的潜能，只要给予机会和关爱，他们就能发光发热。我们丰富了孩子们的课堂生活，给他们带去了新的知识，新的视野，新的理念。我们的付出不需要回报，如果真的要的话，那他们已经给了，他们天真的笑脸、他们纯洁无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长。

　　美好的时光总是那么短暂，一天的课程落下帷幕，时间虽短，却在我的记忆中加上了一个标签，因为，如果你把青春当做一首歌，请别让庸碌成为这首歌的休止符，带着一颗火热的心，踏着爱的重音，重整梦的旋律，微风中，夕阳里，我们邂逅童真与青春。

　　这就是我们这个盛夏最美的相遇。（通讯员 丰培佳 陈浩泽）