团队名称：安徽师范大学文学院德雅书苑赴芜湖“青春剪影”社会实践团队
创建单位：安徽师范大学文学院德雅书苑
实践时间：2022年6月26日—2022年7月7日
一、实践背景
（一）时代背景
1.国家有关政策
为落实中央《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，响应党中央的号召，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，提高非物质文化遗产保护传承能力和水平，文化和旅游部、教育部、人力资源社会保障部共同实施中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划。作为新时代大学生，我们应该时刻自觉承担传承中华优秀传统文化的责任。
2.社会价值导向
民俗文化是民族文化的重要组成部分，是提高我国软实力和文化国际影响力、建设社会主义先进文化的重要内容。民俗文化发展现状不容乐观，因此我们必须在充分认识民俗文化重要性的基础上，制定积极对策，大力推动我国民俗文化的复兴和发展。
尽管国内采取了一系列保护民俗文化的措施，但对于民俗文化的产业化开发及其在整体文化产业结构中的转化机制等方面的研究则明显不足。老艺人人衰艺绝、老作坊推倒碾碎、老工艺失传掺假等现状层出不穷，即便是幸存的年画、皮影、剪纸等经典民间民俗文化艺术，也已日渐衰落。
3.重要历史时期
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南。恰逢建团百年的重要历史时刻，德雅书苑“青春剪影”社会实践团队希望通过剪纸这一传统艺术形式，回顾百年团史，重温党领导下的中国青年运动，歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民。
（二）实践基础
1.社团基础
为响应国家号召、传承中华优秀传统文化，安徽师范大学文学院德雅书苑数年来举办了多期民俗文化进校园大型活动。引进剪纸、皮影、缂丝团扇三种民俗艺术，并顺势开设公益剪纸班，面向全校学生公开招收剪纸学员并进行授课，在校内反响热烈。
德雅书苑在民俗文化方面做出的一系列成果，让更多的大学生了解剪纸文化、传承剪纸技艺、充分感受剪纸文化的独特魅力，也让我们的队伍更有文化底蕴、更具社会影响力。这都为暑期社会实践剪纸活动打下了坚实基础。
2.团队基础
德雅书苑剪纸实践团队已有六年组队经验，教师资源丰富，文化传承紧密，剪纸技艺一脉相承，具有深厚文化底蕴。往年的剪纸成果深受广大师生喜爱，并在校园内多次展出。
本次我队将继承往年队伍的优良传统，以剪纸这一民俗文化为基础，通过亲身实践，传承中华优秀传统文化，回顾党领导下的中国青年运动，庆祝建团百年。
3.情感基础
团队所进行的剪纸活动与中国青年运动史紧密相连，努力通过传统剪纸技艺留下青年运动的影像，让优秀剪纸技艺和青年的精神完美结合，展现百年来中国共青团不忘初心、砥砺前行的信念，促进队员乃至观展同学对党领导下的中国青年运动史的了解，并进一步激发爱国情怀。
二、团队简介
(一)团队名称
文学院德雅书苑赴芜湖“青春剪影”社会实践团队
(二)实践主题
青春剪影
(三)实践时间及地点
实践时间：2022年6月26日——2022年7月7号，时长12天
实践地点：芜湖市
(四)团队成员
1.成员名单
巴欣羽 舒江漫 郑硕 蒋尚斌 杨菲 胡辛鹏 吴梦 华义瑶 李佳 潘正敏 周赫颖 郭紫慧 张颖 李淑君
2.指导老师
汪红艳老师，安徽师范大学文学院副教授，承担现代汉语、对外汉语教学概论等多门课程，曾获安徽师范大学2008年度优秀教学奖一等奖等多种奖项。
(五)实践目的
1.传承优秀剪纸技艺
本次暑期社会实践旨在调查剪纸文化发展现状，且在实践过程中让每位队员充分掌握剪纸技术，具备独立创作并完成剪纸作品的能力，锻炼并提高剪纸教学能力。在暑期社会实践中，本团队与支教团队合作，一方面促使剪纸艺术在大学校园里得到传承和发展，另一方面，向小朋友传授剪纸技艺，激发少年儿童对剪纸的热情，使剪纸艺术得到更充分的发展。
2.形成丰富实物成果
围绕优秀青年人物形成剪纸册一册，约包括精品剪纸作品50幅；围绕中国青年运动形成巨幅剪纸作品一份；形成人物专访集一册；制作剪纸精品视频五个、小型剪纸纪录片一个；形成调研报告、新闻稿件百余篇。
其中剪纸作品紧扣“党领导下的青年运动”主题、构成完整系列，剪纸视频突出剪纸技巧，注重优秀剪纸手法的留存。
3.传承民俗文化精神
本次活动旨在让队员能够了解剪纸的产生与发展现状，建立起对传统文化消失和技艺失传等问题的忧患意识和责任意识。在充分认识民俗文化重要性的基础上，通过亲身实践剪纸活动，更加深入地了解我国民俗文化的精神内涵，实现精神层面的传承。
4.充分展现青年风采和共青团精神
本团队将剪纸技艺与共青团精神相结合，紧紧围绕党领导下的中国青年运动史，结合中国共青团的百年发展征程，通过剪纸作品展示精神力量。以共青团百年历史为纲，百年风雨中涌现出的优秀青年为代表，激发现当代青年大学生的热情与力量。
5.促进成员个人发展
培养成员剪纸技能、提高成员调研能力、采访编写能力、协作能力、应变能力、处理事物能力等综合能力。
6.促进未来团队发展
实践结束后，团队成员之间将继续保持联系，并与去年的剪纸团队进行交流。德雅书苑剪纸团队将与五四爱心学校支教团队建立长期合作关系，继续进行剪纸教学活动，为传承和弘扬剪纸技艺持续发力，为德雅书苑剪纸团队的发展打下更为坚实的基础。
(六)实践可行性
1.团队成员优势
此次实践活动，团队由素质全面的成员构成。团队招募往年剪纸班优秀学员，并吸纳各项活动中积极提交优秀作品的参与者。队员具备一定剪纸基础，能够进行难度更高的剪纸学习与创作；部分成员精通PS、PR、摄影等技术，能够熟练运营微博微信等新媒体平台，对于保存和传承剪纸艺术有足够的信心和能力；后勤组安排细致，合理规划经费使用，切实保证实践的高效性、安全性。
其次，团队成员都对剪纸或其他民俗文化有着密切的关注或喜爱之情，同时具备强烈的社会责任感，希望能够通过更进一步地了解剪纸文化，帮助解决当前民俗文化发展所面临的问题，为中华优秀传统文化的发展做出贡献。
最后，团队成员多来自汉语言文学专业，同时吸纳其他学院的同学，兼具师范素养与科研精神，能够将成员所学剪纸技艺以较好的方式传授于人，将身为非遗工艺的剪纸艺术更好地传承下去。
2.可执行性
（1）教师优势
团队邀请文学院副教授汪红艳老师作为指导教师。汪老师已连续两年对德雅书苑剪纸实践团队进行指导，此次继续担任本队指导老师，经验更丰富、衔接更紧密、指导更精准、传承更有效。
剪纸老师张雪萍女士为高级书画师，师从中央美术学院徐湛教授。2014年被录入中国书画人才库，现为中国老年书画研究会会员、安徽省老年书画研究会理事、芜湖市老干部书画协会副会长。书画、剪纸作品多次参加市级、省级乃至国家级大展，并多次斩获各类奖项，媒体报道数万次。
（2）成本优势
剪纸活动成本较低，需要的经费不多，队员们不会有太大的经济压力。德雅书苑资源配置完备多样，有精品剪纸专用剪刀30把、剪纸用纸若干。队员自备笔记本电脑15台、单反1台。
（3）环境优势
拟住校实践。实践开始之前，团队已对实践地点及周边环境做了细致考察。对学习环境、实践环境、食宿环境以及医疗环境进行了解和熟悉，确保实践的顺利开展。
（4）准备充分
实践开始前多次召开团队会议介绍实践具体事宜，并对队员进行合理分工和专项培训。强化专业素质、凝聚团队力量，使队员在实践中能够各司其职、高度配合，完成实践目标。
（5）创新性强
在继承以往团队优势的基础上，发散思维、进行创新。结合文化宣讲、与支教团队合作授课、实地调研等，且已经和相关方面确定合作意向，使得实践内容更丰富、形式更多样。
三、实践内容
（一）总体方案
1.总的流程
1.1拟定实践计划，公开招募队员,组建队伍；
1.2做好前期准备工作，联系老师、进行队员分工培训、制定安全预案；
1.3实践开始，认真学习剪纸、开展剪纸，进行采访调研等；
1.4及时撰写新闻稿，及时发布团队实践动态信息；
1.5结束后总结活动经验，形成系列成果并准备汇报展示。
2.形式内容
2.1活动内容
[1]联系剪纸手艺人进行剪纸技艺学习（根据队员的接受程度来安排实践时的学习内容），并进行采访；
[2] 与支教团队——五四爱心学校赴红梅社区、大富社区、弋江嘉园社区三支支队合作，联系社区开展剪纸教学活动；
[3] 参观相关博物馆、古镇、非遗中心等，随机采访群众，了解剪纸文化发展现状；
[4] 对多位非遗传承人进行采访，了解剪纸文化发展；
[5]结合双减政策，采访安徽师范大学课后服务剪纸志愿者，了解剪纸对实施双减政策的促进作用；
[6] 开展剪纸文化宣讲活动，扩大影响；
[7] 围绕“党领导下的中国青年运动”主题进行系列剪纸创作,将剪纸作品集结成册，着重保护和传承。
2.2活动宣传
实践之前
[1]剪纸内容的宣传（包括对剪纸艺术的介绍，对老师的介绍，往期优秀剪纸成果展示等）。利用微博、微信、QQ、抖音等新媒体平台进行活动宣传，为即将开展的暑期社会实践做好前期铺垫。
[2]预先思考准备拍摄的主题，构思好想要表达和传递的思想内容；根据此设计有目的地制作视频进行发布。
实践过程中和实践之后
[1]新媒体组根据实践具体内容发布消息，及时更新团队动态；
[2]校内外媒体宣传。主要是撰写新闻稿，在中青、中大等网站进行投稿。
（二）具体方案
1. 前期准备
1.1建队
[1]网上申报团队，填写相关信息；
[2]招募队员15人，组建队伍。
1.2任务分配
注：每组在实践之前写一份对自己工作的安排和规划，形成文字并汇报；
实践开始后，当天总结各组的工作情况，将新闻稿或图片整理成文件夹发给材料整理组。
[1]材料整理组、行政组：负责统筹整个团队和材料整理，确保每天的实践正常进行，督促各组完成相应的任务。
完成团队立项申报书；
完成暑期社会实践的策划（队员任务分工表、实践进程表等）；
准备整个团队前期汇报评比、及下学期回校后的团队评比；
每天收集新闻稿、图片等、整理综合为评比和宣传做准备。
[2]新闻组、新媒体组：负责团队的宣传工作。
在实践之前，新闻稿组统计可投稿的各大新闻网站（包括国家级、省级、市级、地方媒体等），制作存档；
申请官方微信、微博、QQ等，做好整个团体的实践宣传；
撰写新闻稿，在各大新闻网站进行投稿。
[4]财务组：管理并记录实践过程中团队的资金使用情况。
记录收支明细，做好账本，管理好收据发票之类的凭证。
[5]安全组：保障团队成员的安全。
于实践前撰写安全预案并做一次安全防范的知识讲解；
实践时排除一切安全隐患；
实践后核实团队安全情况。
[6]剪纸组：作为整个团队中剪纸的中坚力量，主要任务是确保每天剪纸任务的完成，认真听取老师的讲授内容，指导团队成员顺利完成剪纸作品。
1.3为剪纸实践成果的社会化运作做前期准备
联系商家，购买红纸和剪刀。
与合适的商家联系，商榷剪纸产品的销售事宜。
2.中期实行
本次实践计划十二天完成
3. 后期总结
3.1表达谢意
在实践结束后将通过赠送礼物或者留下精美剪纸作品给指导老师和相关人员等方式表达感谢。
3.2材料汇编
自2022年8月上旬至2022年8月末为后期总结阶段，此阶段主要监督剪纸作品的社会化运作情况，完成团队实践资料总结汇编工作以及实践成果汇报工作。
[1].汇集实践材料
新媒体组：总结宣传图文资料；
财务组：提交详细的财务支出表；
队员：上交个人实践相关资料，实践日志、个人小结等；
队长：最后汇统实践资料。
[2].总结实践成果
制作实践汇报ppt、讲稿；
给队员汇报，展示实践成果，接受修改意见；
参加院、校级汇报，总结经验，分享成果。
四、预期成果
1.围绕青年人物形成剪纸册一册，约包括精品剪纸作品50幅；
2.围绕中国青年运动形成巨幅剪纸作品一份；
3.形成人物专访集一册；
4.制作剪纸精品视频五个、小型剪纸纪录片一个；
5.形成调研报告、新闻稿件百余篇。
其中剪纸作品紧扣“党领导下的青年运动”主题、构成完整系列，剪纸视频突出剪纸技巧，注重优秀剪纸手法的留存。
五、规章制度
（一）团队规章制度
为规范本队的组织和纪律，维护我队对外形象，提高实践活动效率，圆满完成本次实践任务，经本队队员集体讨论决定制定本章程。
第一条 本实践队名称为“文学院德雅书苑赴芜湖‘青春剪影’社会实践团队”。
第二条 本次暑期实践本着提高综合素质，锻炼实践能力，培养集体意识，丰富社会经验的宗旨。
第三条 实践队员应时刻注意自己的行为举止及仪容,做到衣着整齐、谈吐大方，体现当代大学生的素质，自觉维护学校及院系的形象。
第四条 团队分工明确，设队长一名，统筹规划全队此次实践；副队长一名，协助队长统筹规划实践；安全组成员一名，负责全队全程安全; 新闻稿组、新媒体组成员各三名，负责团队的宣传工作；剪纸组成员员三名，保障团队的实物成果的完成；财务组成员一名，负责团队的财务情况。各成员需自觉完成团队分配的任务，提高实践活动的效率及质量。
第五条 团队安全由安全组负责。本次实践坚持“安全第一”的原则，有违安全准则的提议实行一票否决。一切行动服从团队安排，不得擅自行动，违反者，全队通报批评。
第六条 团队会议采用民主决议制度，团队的重大事项全员讨论通过，一旦通过，不得有异议，服从团队安排。团队讨论会议记录要求完整、准确。团队实践资料统一管理，不得外泄。
第七条 团队财务公开，安排一人掌管经费，一人监督,定期开会说明各项支出,要经费报销的在当天晚上进行；团队一切开销需由全队讨论通过并经财务组长审核出纳现金。一切开销的发票统一收集留作凭证。
第八条 团队除了必要的剪纸材料开支，一切从俭。
第九条 队员应平等友爱，团结互助，协同合作，齐心协力完成本次实践活动。
第十条 遇突发事件及时报告队长，与学校取得联系后予以妥善安排后继续开展，切不可擅自处理，以免造成不良影响或耽误实践计划的实施。
第十一条 未经队长允许不得擅自离队，不得自行采取行动，不得以不正当理由推脱任务，不得进行带有危险性的行为。
第十二条 本章程自7月4日活动开始之日生效，至活动结束之日起停止实施。
（二）财务管理制度
为了加强暑期社会实践团队的财务管理，确保经费使用科学合理、账目清楚，遵循“以最小支出办最大实事”的原则，特制定以下制度：
第一条 经费仅用于暑期社会实践活动。
第二条 暑期社会实践团队的日常开支由队长审核批准。
第三条 活动经费或物品购买经费尽量以发票或其他凭证报销。
第四条 报销凭据背面须用黑色签字笔写明使用说明、经手人、时间，后交由队长签字后在团队活动费中报销。
第五条 根据第六条完成报销程序后，由财务员进行经费支出情况登记。
第六条 在实践活动期间，实践部要真正实施财务公开，通过公布书面材料或例会定期说明等形式，使队员了解并监督财务使用情况。
（三）安全制度
第一条 安全守则：安全第一，时刻警惕，防范于未然。
第二条 安全应急组织机构 安全组长：蒋尚斌 总负责：崔清荃
第三条 安全应急组织运行规则 由安全组长负责全队安全，在实践开始前向全队进行安全教育，学习一些夏季常用急救措施及突发事件的处理方法。务必使各组员绷紧神经应对实践中可能发生的一切。实践开始后，安全组时刻提醒组员加强自己的安全意识，并对各种突发事件做到随机应变，在最短时间内解决问题。
第四条 遵守疫情防控要求，提前统一购买口罩，勤洗手多通风，做到不聚集。
第五条 杜绝涉险行为。不在暴雨、高温、高寒等天气下进行长时间的户外活动，不在野外下水洗澡、游泳，不乘坐非法营运交通工具等。
第六条 保持通讯畅通。参加实践活动的队员将主动将最新的手机号码准确无误地报告辅导员、指导老师及团队负责人和其他成员，并保持通讯开启畅通。
第七条 及时请示报告。建立严格的请销假制度，团队成员分头开展实践活动，线上进行联系，负责人要及时了解参加实践人员情况；个人实践活动前后及时向家人或辅导员报告。
第八条 做好应急预案。实践团队或个人面对影响安全的事件，如队员无法联系、发生伤害或疾病、自然灾害、财物损失等，应第一时间向指导老师、辅导员和所在地主管单位、救助组织报告，并在有关人员的指导下妥善处置。
第九条 行动守则：一切行动听指挥，不许擅自行动。离开队伍要得到队长的同意，在队长得知行动方向、可以保持联系的情况下方能离开队伍。当大家出现意见分歧时，以队长的决断为行动指南。个人利益绝对服从团队利益。对损害团队利益的行为要即制止或报告，严重损害团队利益的行为要严厉惩处。严禁出现集体违规、无序、越级的事件发生。
（四）安全预案
1.防疫方案
为配合省、市防疫工作，根据芜湖市当地具体情况，如需暂停线下调研工作，我们将调整为线上调研。
具体工作将进行如下调整：
[1]活动形式 腾讯会议或钉钉等线上办公平台开展
[2]活动内容
（1）线上拜访张雪萍老师，针对剪纸艺术的学习和艺术家的个人经历进行采访，提前准备采访大纲。
（2）线上和张雪萍老师学习剪纸艺术。提前与老师沟通好时间，准备材料，协商好学习的内容，提前预约好线上平台。
（3）线上采访其他手艺人，提前准备好采访大纲，预约线上平台。
（4）线上支教。与五四爱心学校协商好支教时间、支教对象和支教大体内容。本队做好教案、材料准备，预约好线上课堂，与支教学生群体的负责人协商好工具。
2.其他问题按以上制度处理。
3.暑期为文旅活动或研学活动的开展的高频阶段，针对具体情况我队将对参观地点进行适当调整。
[1]暂定芜湖市博物馆可根据实际情况调整为芜湖文化馆。
[2]暂定的芜湖古镇可根据实际情况调整为鸠兹古镇。
（通讯员 崔清荃）
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