冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。这个夏天，我会感谢我们的遇见，因为遇见你们，这个夏天变得如此清澈明朗。
2020年7月3日，为了给乡村的孩子们带去丰富多彩的课外活动，传递国学经典，我跟随安徽师范大学文学院德雅书苑“百年团魂，绘剪生花”赴阜南支教团队来到阜南县黄岗村育蕾学校进行支教活动，这也是我第二次在烈日炎炎的暑假选择了投身乡村支教，因为我知道，孩子们开心真诚的笑容和求知若渴的眼神是夏日里最清澈明朗的礼物，而这半个月支教生活给我带来的感悟收获，更是成长中珍贵的经验。
犹记得第一天，临近傍晚，空气中的燥热逐渐消退，育蕾学校的孙校长带着我们走进乡间小道，挨家挨户地到留守儿童的家里去宣传我们的支教活动，乡村的夏天，静谧，葱茏，秀丽，多姿，我们一边欣赏着乡村的自然景色，一边听孙校长讲述孩子们的基本情况。让我感到惊讶的是，孙校长记得学校的每一位孩子的名字和家庭住址，路上遇见的孩子，孙校长很自然地就叫出她的名字。在我们宣传的过程中，有许多孩子都围过来与志愿者们交谈，说他们想要参加，他们很喜欢我们的活动。更有许多热情开朗的孩子拉着志愿者的手要给志愿者带路，当起了小小导游，还主动帮助我们宣传。我本以为乡村孩子大多是内向不善言辞的，可第一次与孩子们的接触让我感受到了他们的热情与可爱，也让我对接下来的支教活动充满信心与期待。
图为志愿者跟随孙校长家访宣传。中国青年网通讯员 张笑盈 摄
每天清晨打开学校大门，一群可爱的孩子向我们奔来，就为美好的一天揭开了序幕。“老师早上好”“老师早安”一声声真挚问候点亮我的一天。在备课的时候，我总是想教给他们更多，面对他们求知若渴的眼神，我总是想倾尽所有，让他们学到更多。国学经典，党史故事，科学实验，儿童诗歌，剪纸艺术，手工粘土，劳动实践……我们尽可能多方面多角度的给孩子们带来丰富的课堂体验，同时也让孩子们能够在一些不曾接触到的领域发觉自己的兴趣爱好，发现自己的闪光点。当孩子们表现得很好的时候，我会走到他身边，对他说：“你真的很棒，你真的很有天赋。”可能从来没有人告诉过他们，他们专注的模样，仿佛在发着光。有一节儿童诗歌课，在临近结束时，我鼓励孩子们自己动手写一写自己的诗，课后我在整理他们自己写的小诗时，竟有些刹那想要落泪，心头氤氲的感动久久不能散去。
图为学生在黑板上写自己的小诗。中国青年网通讯员 张笑盈 摄
“假如我是一朵雪花，我要落在珠穆朗玛峰的山顶，看看这世界有多么美好。”“假如我是北极星，要是有人迷路了，我就可以让迷路的人，找到北方在哪里。”每一个儿童都天然地具有一颗诗心，在他们眼中，世界是美好有趣的，一朵花，一片云，一声鸟叫，都会让他们浮想联翩。他们的好奇心和天马行空的想象力让我感动，幼稚的笔体写下的是童真，是美。
我很喜欢与这些孩子们聊天，他们或开朗，或羞涩，或内向，或调皮，但是他们都有一双真诚的眼睛，他们会把自己舍不得吃的零食给我，会把在手工课上精心制作的手工作品送给我，会在纸上写下“老师，我喜欢你”“老师，您辛苦了”，害羞地递给我然后迅速跑开，会在我满头大汗的时候叠一把纸扇递给我……每当这样的时刻，我的心中都会涌起一股热流，这让我觉得，我得到了孩子们的肯定，他们用自己的方式表达着对我的关心和关注。
图为学生送给志愿者的纸条。中国青年网通讯员 张笑盈 摄
我始终相信，一切高贵的情感都羞于表白，一切深刻的体验都拙于言辞。纸短情长，这个夏天，感谢遇见你们，遇见成长，遇见感动。（通讯员 张笑盈）
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