“夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴”。古往今来，多少贤人雅士的诗句中都有云的身影。7月14日上午，作为湖北第二师范学院“竟陵致远”天门暑期社会实践队一员的我，给天门蒋湖小学的小学生们带来了一堂别开生面的“观天识云”课。
当我确定这个主题时其实内心还是有些忐忑，小孩子们会喜欢云吗？我的课堂会不会很枯燥？在这个快节奏的时代，好像很少有人愿意为云彩驻足。为了更好地呈现课堂，我认真地做了一系列准备。当课堂开始时，我的疑虑也逐渐消散。
图为同学们在认真听讲。中国青年网通讯员 李阳青 供图
为了更好地让同学们的注意力集中在课堂上，我首先播放了一段有着各种各样美丽的云彩的视频，调动课堂的气氛。然后将课堂分为云的形成、主要云彩类型、其他的云和看云识天气四个板块依次进行讲解。结合各种云的图片，我逐个向同学们介绍它们的外观特征、伴随天气和云层高度，将他们带进云彩的世界。
我们经常看到天上有着各式各样的云朵，是否有人思考过为什么会有云呢？我讲解云的形成也是想教会孩子们懂得思考为什么，而不是只知道是什么。积云、层积云、层云、卷云，积雨云……云朵遵循着大气层变幻莫测的法则，形成于稳定的气流中，而云的形态却总是在发生着变化，云就像是天空的表情，和我们人类的表情一样，云传达了天空的喜怒哀乐，“晓看天色暮看云”，通过赏云，同学们慢慢走进大自然，或许会发现大自然不一样的乐趣。
图为同学们在观看云的视频。中国青年网通讯员 李阳青 供图
云朵并不是一件可有可无的摆设。千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成了谚语。比如“天上钩钩云，地上雨淋淋”就预示着要下雨，还有很多诸如此类的谚语，我将这些谚语讲给孩子们听，告诉孩子们在没有现代发达科技的那些年代，古人们就是依靠这些自然现象来判断天气。我惊叹于我国古代劳动人民的智慧，也感慨大自然的馈赠——通过看云也能有效地辨别天气。现在我们的孩子也知道了这些谚语，或许在下次出门之前，也能抬头看看天，通过观看云朵的形状、厚薄、颜色等的变化来预知天气，应该也不失为一种有趣的体验。
收集云彩是最简单而又浪漫，低成本却又奢侈的爱好。想着或许也会有同学在听完我的课后对云朵的兴致高涨，我便同学们推荐了我的宝藏书籍《云彩收集手册》，书里介绍了各种不同的云，讲解了不同云彩是怎样形成的，而且还根据云彩的稀有程度给出了不同的收集得分，可以让“拍云”变得有仪式感。总之，它是一本和同学们一样可爱的书。现代人无论哪个年龄段往往都沉迷于手机，看纸质书的人也越来越少了，我真诚地希望同学们可以静下心来看看书，对着书中的云辨认天空中的云的种类，想来应该也是一个不错的爱好。
即便，太阳底下再无新鲜事，但蓝天之上依然有云彩的惊喜，只待我们用心去观察。我本人也是一个忠实的云彩收集者，向同学们展示的云彩图片中很多都是自己拍的，我也很乐意将大自然的美好分享给他人，云彩体现了我们周围这个世界的变幻无常，早晨没有暮色那样绚丽，却是别有一番风味，只是一种很素雅很纯真的物质。在收集云彩的过程中，我们慢慢地就会感觉到大自然的美好，体味生活的乐趣。
云翻涌成夏，在这个夏天，一起看云吧。（通讯员 李阳青）
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