七月的风，温柔又热情，吹动着我们的衣角，开启了我们与建始的故事。八小时的车程，我们从武汉来到了依山傍水的恩施土家族苗族自治州建始县景阳镇，在民族小学，我们武昌理工学院第十六届“大手牵小手”恩施志愿服务队开展了为期二十五天的支教活动。时光荏苒，一转眼我们即将离开，回忆起这大半个月以来的点点滴滴，那些美好的回忆仿佛历历在目，不由心生不舍与惆怅。
图为学校旁碧绿清江风景。中国青年网通讯员 陈泽宇 供图
相识——萍水相逢他乡客，乍到相识三生幸
俗话说万事开头难，刚到支教地点，美丽的自然风光与较落后的物质条件对比使我感到有些惊讶，学校毗邻碧绿的清江，依山傍水的风光令人陶醉，而教学条件和生活物质上的相对落后确实使人困扰。我们招生时，孩子和家长早早排到了学校门口，迫不及待想写上小孩的名字，看到孩子与家长们热情憧憬的目光，我知道那是对我们志愿者的信任，自己一定不能辜负他们的期望，我暗暗发誓：无论条件有多艰苦，我一定要坚持下来，在这二十五天里将自己所学的知识尽我所能地传递给孩子们。
来到学校的第四天，正式开始上课了。我负责教初中历史，在第一堂迎新课上，我就发现在我所教的两个班里，有几个孩子对历史有着浓厚的兴趣，当我问他们“谁对历史感兴趣”的时候，他们原本低下的头瞬间抬起来并骄傲的举起了手，自豪地跟我说对历史的热爱。这也是首次与他们见面时他们给我最大的惊喜。在后来的学习中，他们也充分发挥着自己的兴趣并将这份热情投入到学习上。
图为八年级上课听写。中国青年网通讯员 陈泽宇 供图
第一次教书育人的我，在不断摸索中完善自己的教学方式，为学生呈现最具特色的历史课堂。我发现在课前播放的趣味视频能在第一时间把孩子们的兴趣提升起来，在上课时将知识点穿插在各种故事里可以使课不无聊，在课后的布置适量的练习题以及听写能使他们记牢知识点，这些经历，是我带给孩子们专业知识，也是他们教会我教书育人的方法。以最合适的方法去丰富课堂，让孩子们学习起来也可以事半功倍，记得第二天的听写时，孩子们都完成的很好，我们彼此之间脸上的笑容都挥之不去。
相知——千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
接触久之后，无论是在课堂上还是生活中，活跃在我视野里的不再仅仅是那几个孩子，越来越多的孩子愿意举手回答我课上的问题，愿意一起与我互动，听写时越来越多的孩子全对，课下也有孩子来与我一起讨论历史话题。在交流中，我发现孩子们的历史积累很深厚，也很愿意表达自己的想法，对历史有着自己的思维和见解。晚上吃完饭后，也有好多孩子来学校与我们一起打球锻炼，我发现了除学习外，每一个孩子身上的闪光点都是那么的独一无二，他们充满希望、充满活力、朝气昂扬。
图为八年级历史课堂。中国青年网通讯员 陈泽宇 供图
在课余时间里，我带领着孩子们开展了丰富多彩的特色课活动，历史知识竞猜中孩子们踊跃回答问题，他们丰厚的知识储备让我惊讶；党史课上孩子们聆听着党的发展史，他们对历史的敬畏、对党热爱让我感动；民族语言课上我们向孩子们介绍了中国七大方言，并让他们用家乡话介绍自己，他们脸上对家乡骄傲的神情让我动容。
我依然记得在一次家访时，有一位小姑娘苦练八年拉丁舞，考级达到了九级。在与她父母的交流时，她母亲说每次放假都会驱车带她去恩施练习拉丁舞，如今已是第八个年头了，我们深深敬佩女孩的毅力，同时我们发现在这里多才多艺的孩子绝非个例，虽然他们的物质条件不如城里的孩子，但勤奋好学永远并对知识保持渴望的心，值得我们每一个人学习。我相信他们坚决的信心，能使看似平凡的人生，做出惊人的成就。
图为家访时，学生为志愿者展示拉丁舞。中国青年网通讯员 陈泽宇 供图
相别——莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
匆匆二十五天的光阴，但却给我们留下了可贵的经历、宝贵的情义、珍贵的回忆。在相逢的时光里，我们收获满满：从第一次站上讲台的胆怯，到后来从容不迫，再到后来与孩子们相处亦师亦友，在成为一名人民教师的追梦路上，这段宝贵的经历使我成长。从野史天方夜谭，到系统性历史思维的培养，在这个夏天，我与孩子们都在“更上一层楼”。观古今于须臾，抚四海于一瞬，孩子们在上下五千年的浩瀚历史长河中练就一双“慧眼”，以史为镜，可知兴替，读懂历史，品味人生。
我明白天下没有不散的筵席，望着路旁送别的孩子们，我内心百感交集，难过与不舍在我脑里充斥，二十五天的点点滴滴在我脑海里久久不能散去，我只能微笑的看着孩子们，挥别的是手臂，更近的是心灵。此去经年应是良辰好景，愿孩子们在追梦路上，常常抬头仰望建始的星空，无论遇到怎样的困难，愿他们都能踔厉奋发、砥砺前行，都能眼里有光、心中有爱，目之所至，皆是星辰大海。（通讯员 陈泽宇）
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