你当像鸟飞往你的山

　　在这个不同寻常的八月，我和浙江大学“星火潮”公益实践团的其余20余名同学一起，与海西州高级中学近200名同学共度了一段为期三周的支教旅程。

　　旅途的起点 

　　德令哈，海西州的州府所在地，被誉为“金色的世界”。巴音河贯穿小城，将城市一分为二。这个高原小城，人口不足十万，却有着无穷的魅力，吸引无数人驻足。我一直为不能亲自前往这片富有魅力的神奇土地而遗憾，向来只能通过“朋友圈云游”一饱眼福。令我意外又惊喜的是，此次支教让我从同学们的笔下、镜头下，眼神中、言语中，看到了一个不一样的德令哈。

　　澄澈透明的翡翠湖、唯美圣洁的茶卡盐湖、“天苍苍野茫茫”的大草原——在与同学们交流前，我对德令哈的想象大抵停留于此。我没有想到的是，不同于大西北自然风光的粗犷特质，德令哈的城区竟是如此温婉动人——静谧的巴音河、浪漫的摩天轮、瑰丽的晚霞。“粒大、色红、肉厚、味甜的枸杞，清香醇厚、绵甜爽净的青稞酒，嚼劲十足、独具特色的酿皮，肉质饱满、鲜香味美的牛肉干”“杭州有许仙和白娘子的故事，而青海有卓玛、文成公主、王母娘娘，这里的历史风韵在星汉灿烂的中华文化中独树一帜”……孩子们的小作文让我读得津津有味，这些略显稚嫩青涩的文字是万花筒，让我看到了一个立体的德令哈。

　　“高原小城虽然缺氧，但这里的人不缺教养。”一位同学写的这句话让我感触颇深。随着支教活动的深入开展，我愈发体会到这里的人的真诚、朴实。即使相距千里，面对的是冷冰冰的屏幕，我也时不时感到温暖、欣慰。这份暖意来源于同学们对于课程的配合与反馈，答疑解惑后“谢谢老师”“老师早点休息”的感谢，支教结束时“祝老师万事如意”的祝福；来自家访时双方无话不谈的信任，家长对此次支教项目的支持、对孩子掩盖不住的关心……

　　让我印象最深的莫过于家访这一环节。我接触的三个家庭，父母都是平凡的工人或者个体经营户。平日他们忙于工作，为了给孩子创造更好的生活条件。但说起孩子，他们的脸上的疲惫烟消云散，都不自禁地洋溢起幸福欣慰的笑容，“娃很好，从小到大学习从没让我操心过”。当问及对孩子的未来有何期待时，他们说，身为父母肯定希望自己的孩子能争口气、出人头地，但自己很少在孩子面前表露自己的期望，“孩子健康快乐就好，尊重孩子的想法”。这是多么朴实的愿望啊！当新生命降临时，父母对孩子的期待大抵不过母子平安。可渐渐地，父母的“胃口”似乎越来越大，对孩子的要求越来越多，也由此出现了各种各样的“鸡娃”手段。返璞归真的教育才能触及教育的本质，不唯功利的父母从小就为孩子心灵埋下了质朴的种子。

　　梦想的远方 

　　“故乡是人们心中不变的坐标。”孩子们热爱他们的家乡，但正值少年意气风发的他们也向往远方，去丰富多彩的世界拼搏闯荡、伸展手脚。他们向往“春水碧于天，画船听雨眠”的江南烟雨，想去“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的山城重庆，梦想着去朝气蓬勃的深圳探索高科技、新业态的奥妙......从职业意向调查表中我发现，医生是最多同学选择的理想职业，悬壶济世为苍生，妙手回春丹心厚。热度较高的职业还有春风化雨的教师、一心为民的公务员、维护正义的律师。同学们的职业选择让我很是感动。这些职业或许不像商业精英那般光鲜亮丽，也没有互联网等热门行业的高薪待遇，但充满了人文关怀。

　　不由得想起海子的诗句——“今夜我不关心人类，我只想你。”“人类”是抽象的，爱人类无须投入真心、付出具体的行动，而是可以收放自如，还可以获得道德上的优越感。但具体的人总有这样那样的问题，总是有一些不可爱之处，对具体的人的爱是要付出代价的。真正让人肃然起敬的爱永远是对具体的人的爱。医生、教师这些职业，都需要从业者倾注对具体的人的情感，需要实实在在的辛勤付出。

　　仰望星空，脚踏实地。州高的孩子们付出实际行动，去追逐崇高的理想。氛围活跃的课堂、毫不懈怠的课后作业是他们的态度。今年支教，星火潮团队创造性地引入了“项目化学习”的模块，意在让州高的同学们体验一下大学中常见的小组合作学习模式。一开始我还担心，同学们第一次接触这种任务，会不会难以下手，并做好了最后把关的准备。但在任务发布后，同学们的参与热情很高，搜集资料、PPT制作、汇报展示，各项进程有条不紊地推进着。让我惊喜的是，有些同学递交的作品质量远超我的预期。这次项目化学习还让一些同学对大学生活多了一份憧憬。能给德令哈的孩子带去一些“山”外的风景，为他们的飞跃之旅添了一份动力，我便觉得不虚此行。加油吧孩子们，你当像鸟儿飞往你的山！

　　支教是一个双向成长的过程，它给我提供了一种更加人文性的方式来理解他者和自我的生活世界。通过支教，我能做的，是帮助西部的孩子们解决学习上或生活上的疑惑，点亮心灵之灯，为西部教育的发展贡献自己的力量。而远方的人带给我的，是不同的民族、文化背景，是一段奇妙的缘分。（通讯员 单嘉莹）