闽江学院海峡学院：艺术激活乡村·暖薪点燃希望

　　2021年暑假，在南平市延平区巨口乡人民政府的大力支持下，闽江学院海峡学院“艺术激活乡村·暖薪点燃希望”实践团队22名师生奔赴巨口乡，面向当地30余名留守儿童开展“暖薪课堂”理论普及宣讲、深入5个村部开展“百镇百村”乡村振兴调研专项行动。 

　　一、打造“朋辈式”支教课堂，“五育并举”赋能思想引领

　　思想引领，以红色文化振兴乡村教育。组建一支“学而优则讲”的暖薪支教团队深入乡村，以青少年喜闻乐见的方式开设团课、少先队课，创新设计以“立德树人·五育并举”为核心的“暖薪五育课堂”，共计6个专题36节课程。 

　　德育为先——“德以育心”红少年。围绕建党主题，从红船精神等10种中国精神入手，精心选择事例，以情景片段配音、故事分享、经典朗诵等形式创新设计内容精彩、活泼生动、情景交融的多元互动式党史学习教育课堂。 

图为红色精神课程上实践队成员带领同学们通过情景诵读的形式重温南湖会议

　　美育为根——“美以感心”雅少年。采用声光影结合的方式，通过红歌MV赏析，讲解歌词背后的革命故事，开设主题手工制作课程，以建党百年为题，完成共计14幅美术作品，引导少年儿童用自由绘画、手工制作的形式表达爱国之心、爱党之情。 

　　智育为重——“智以养慧”强少年。选用《沁园春·长沙》、《七律·长征》等经典红色篇目开设智育课程。通过讲师领学的方式，引导青少年们理解诗词的磅礴意境，广泛了解诗歌背后的革命故事，通过领诵表演与青少年互动，抒发爱国情感。 

　　体育为基——“体以健身”壮少年。通过寓教于乐的方式教跳学习阳光啦啦操，结合《没有共产党就没有新中国》编排啦啦操舞蹈表演。同时，利用课余时间带孩子们进行田径和趣味体育活动，提高青少年体育能力，增强每日锻炼的重要意识。 

　　劳育为荣——“劳以修身”勤少年。精心绘制了卡通海报帮助小朋友快速了解垃圾分类相关知识，通过知识竞答的方式发动同学们围绕“垃圾种类”及“如何回收垃圾”等问题展开学习，注重理论与实践的结合，带领学生们对社谷园村进行清扫。

　　二、开展“深入式”调研行动，“求真力行”推助乡村振兴

　　深入南平市延平区巨口乡，结合当地特色通过“四式”调研法、以求真之心探索“艺术乡建”在乡村振兴的时代价值。 

　　以“实地式”调研深入观察艺术乡建“显示度”。7月14日-18日，实践队一行前往巨口乡谷园村、九龙村，经过实地考察调研发现通过两届艺术乡建的实践，巨口乡已逐渐形成了独具特色的艺术文化氛围，逐渐打造出品牌效应。 

图为实践队前往巨口乡人民政府开展调研

　　以“会议式”调研深入了解艺术乡建“建设度”。7月12日，巨口乡党委书记、人大主席慰问实践队开展专项调研会，交流了巨口乡近年来在保护传统古厝、建设古厝生态银行机制及打造艺术乡建品牌，实现乡村从“唤醒”到“激活”再到“赋能”工作上做出的努力和改变，为实践队的调研工作提供了宝贵的资料。 

　　以“问卷式”调研深入考察艺术乡建“美誉度”。实践团以谷园村为起点走访了5个传统古村落共计100多位村民，分发回收500余份调查问卷。通过问卷调研、口头询问等方式了解村民们对于艺术乡建的知悉程度，记录他们对于美丽乡村建设以及艺术乡村季的切身感受。 

　　以“访谈式”调研深入理解艺术乡建“专业度”。7月18日，调研团队采访了九龙村村支书，详细考察通过乡村艺术季带来的人流量也促进了村民自家农产品的销售以及村落餐饮业的发展。7月19日，前往巨口乡人民政府与宣传委员详细交流“古厝生态银行”制度与“乡村艺术季”。 

图为结业仪式上全体与会嘉宾与实践队成员、小朋友们合影　

　　三、利用“立体式”媒体平台，“靶向发力”拓宽宣传广度

　　此次活动实践队先后得到了学习强国、中青网、中新网等11个国家级、3个省级、3个市级平台共计17篇校外媒体、14篇校内媒体的宣传报道。通过微信视频号剪辑并发表相关视频6条，总浏览量达20177人次。凭借此次契机，学院与南平市延平区巨口乡达成长期合作意向，签订社会实践共建协议。