重庆工商大学会计学院向日葵青年志愿者服务队在假期前往重庆市武隆区双河镇中心小学校，开启了为期两周的“益暖童心”成长公益课堂。
盘山公路弯弯绕绕，绿水向青山深处流淌去，错落的小平房，路边零散的小树和野花，“风景真好！”，是我对双河镇的第一印象。不高的教学楼，斑斑点点的砖瓦砌上水泥墙，还配备有乒乓球台和篮球架，小但是温馨，是我对双河小学的第一印象。两周的支教生活将从这里开始，我自信做好了准备，带着热情和爱迎接因缘分而相聚的我们和他们。
生活篇：没有什么困难是一群人在一起不能克服的，一个人面对时觉得举步维艰，一群人陪你一起时就会变成一个美好的青春记忆。和大家睡在硬硬的行军床大通铺上聊八卦，和大家在冷风呼呼的晚上就着冷水洗衣服畅谈，和大家在厨房削土豆、流水线洗碗，和大家擀饺子皮煮面吃席，和大家在晴朗的夜晚看漫天的繁星……和大家有好多好多同甘共苦、乐在其中的记忆，这是这一辈子难以忘记的，是老了之后回想起来也会从心里泛起点点甜蜜的时光。我们带着一片爱与赤诚来到这里，挥洒青春，享受年轻，在双河的土地上沉淀芳华，做一些比夏天还浪漫的事。
课程篇：我给孩子们上的是历史课，相比于音乐、美术、手工这些兴趣类的课程，我的课会更偏向于理论，而且还是他们没有接触过的历史。其实我在上课之前是很忐忑的，怕他们听不懂，怕他们觉得课很无聊，怕我讲来他们没有什么实质性收获，但这些忧虑和担心在我上第一节课时就烟消云散了，他们可能听不懂，但会尽力理解你讲的内容，他们不会觉得课无聊，他们会在课上积极回应你，他们是求知若渴的，他们是喜欢你上课的，他们是珍惜和你相处的每分每秒的。在你感觉到爱与被重视时，你的责任感会更强烈，这种责任感驱使你想为他们做得更多，不只是讲课和辅导功课，更多的是想贴近他们的生活，抛开老师和学生的身份，做他们的朋友。
图为公益课堂。中国青年网通讯员 周昱彤 摄
孩子篇：记得去村镇招生的那天，突如其来的暴雨，遥远的乡间小路，我们没有想过抱怨，反而是在想到孩子们每天需要走这么远的路来上学时，难过和无力涌上心头，更加坚定了我们通过支教来传递爱与希望的决心。
“我家很近，走四十分钟就到了”，在这里每天走一个小时甚至两个小时来上学的孩子不是个例，他们对时间长短，路途远近的划分标准和我们通常认为的完全不同；
“不用家长接，我自己可以回家”，“不用你们送，他们自己知道回来”，在我们对六七岁的孩子自己回家的安全问题感到担心时，家长很平静，“他们都习惯了，一直都是这么走的”，“我们每天都很忙，哪里有时间接送”，孩子很平静，“我自己可以回家，没有多远的”，“我回去还要给爷爷奶奶弟弟妹妹做饭呢”，在这群孩子身上我看到了超出同龄人的自立成熟和懂事，不知道生活到底带给了他们什么，但是现实并没有让他们对生活沮丧和失望，他们仍然有孩子般的童稚和天真，这是我觉得他们身上最珍贵的品质：生活以痛吻我，我仍报之以歌。
图为志愿者接送学生。中国青年网通讯员 周昱彤 摄
支教是一个互相治愈的过程，与其说我们教会了他们多少，不如说我们从他们身上学到了什么。我一直觉得自己并不是一个很有耐心的人，平时和小朋友相处的也不多，这也是我参加支教最担心的事情，我怕自己和小朋友相处不好，但是他们身上就是有一股魔力，说是我出于心疼和同情也好，说是我感性也罢，我对他们就是有我以前都没发现自己有的耐心，教他们认字、练字、写作文、做题，也收获到了好多好多孩子的喜欢。
在送他们回去的路上，我问一个小孩：“你每天一个人走在这条路上的时候都在想些什么？”，他说：“什么也不想，就想快点走快点走。”来回需要三个小时的路需要爬好多好多坡，过好多好多弯，但是路上的景色是真的很美，虽然我只能陪他走这几天，但是山和云和风和树会一直陪着他回家，希望他别只顾埋头走，多抬头看看沿途风景，虽然已经面对这样的景色好多年了，但是希望他每天都能发现不一样的美，突然冒出崖壁的花、昨天没见到的小草、过路的蛙、飞驰的鹰……生活本来就是单调和枯燥的，有趣的是人。
图为团队合影。中国青年网通讯员 周昱彤 摄
我们只是一群怀揣爱与希望的年轻人，对于教书育人我们是有惶恐不安的，但支教的意义就在于克服困难，战胜不安，通过星星点点，传递爱与希望。因为年轻，我们对艰苦的条件可以乐在其中；因为年轻，我们对每件小事都亲力亲为；因为年轻，我们对每个孩子的经历有着很大的共情力；因为年轻，我想把这里发生的一点一滴写进文字，留下青春的回忆。我们满怀坦诚和淳朴，在双河的土地上洒下粒粒火种，期待燎原之树。我们永远年轻，我们都有美好的未来。（通讯员 何琴）
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