“老师，你过来一下。”一位小朋友招呼着我，等我走过去，她把掩着纸的手放下来，和我说“老师，你找找画上面的字。”拿着画满画的纸，我看到了“老师”和“好美”这两个词，我轻声读出来“老师，好美”，她不好意思的看着我，捂着嘴笑。在蝉鸣声中的盛夏，我遇到了一群很可爱的小朋友们。
7月13日，是我当三年级班主任的第一天，也是邵阳学院“青春向党，美丽乡村”实践团支教活动步入正轨的第一天，从我们忙忙碌碌的准备工作，到把最后一个小朋友送回家，这一天我收获了很多感动与快乐，孩子们真挚的笑容，饱含感情的话语，一个大大的拥抱。？
阳光正好，我安排好二班的所有事情后赶去四班上语文课，时间咻的一下就过去了，等我还没反应过来，第一节课结束了。回到二班，他们围着我和我说第一节课的感受，一个小可爱和我说：“老师老师，上课的彭老师很害羞！”我笑着告诉他们以后要好好配合好老师上课，要认真听讲，他们小鸡啄米一样的点着头。我们又嘻嘻哈哈地讨论英语课和数学课的内容。
第三节课很快就来了，教课的老师回到办公室和我说：“你们班的小朋友们真的好乖好听话。”听到诸如此类的话，我真的超级开心，有一种自豪感，这是我的班级，我与15位小朋友的班级。我从办公室溜达到教室后面，在欢乐的美术课氛围中，一位小朋友招呼着我，在递给我的画中写着“老师，好美”。那一刹那，我不知道该说什么，不知道怎么去告诉这位可爱的小朋友我的喜悦。？
小朋友们会返头和我说要送我一幅画；在休息的时候，小朋友会跑过来给我她送给我的小折纸；会在排队的时候指着我的鸭子书包问我是不是喜不喜欢鸭子，邀请我去他家看像小黄鸭一样的鸳鸯幼崽；会和我分享他喜欢的小石头；会和其他老师说“我超级喜欢阳老师”。
我喜欢着他们的欢声笑语，看着他们稚嫩的脸上洋溢着的笑容，这是我最大的收获。在一起排队回家的当口，一个小朋友紧张的揪着书包带子，走到我面前，叫了句“老师”，我捏了捏她的小脸儿看着她，她小声的说：“老师，我能加你微信吗？”刚开始我没听清，我又问了一遍，她再说了一遍，我看着她说：“当然可以啦，我的微信就是电话号码，你记了电话号码吗？”她用力的点了点头。
支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。这些需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。
这个夏天，我们在这里相遇，早上一起手拉手的抵达教室，放学后，一起手拉手的说再见，一起说“明天见”。这是我一次独特的旅程，每一趟旅程都会有难忘的风景，都会有放不下的人，他们是我这趟旅程的见证者，也构成了我日后回忆里是舍不得的风景线。感谢这个夏天，我们能相遇在这里。（通讯员 阳诚成）
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