一条条柏油路，直通学校门口；一片片玉米地，构成清新风景；清晨六点，已经有小朋友乖乖坐在教室里。中午放学，把小朋友送回家。望着窗外大雨倾盆，回忆又涌上心头。想回去看看那个“麻雀虽小五脏俱全”的学校，想去找那个没能来上最后一节课的小朋友合照，想多陪陪那个梦想是不被欺负的小女孩说说话。我感谢十几天的陪伴，更感谢那个女孩带我释怀。
“我的梦想是不被欺负”
我从未想过，居然有人和我有着同样的梦想。刚来这个偏僻的学校时，不似团队其他人，有好友的陪伴。所以不管是人还是物，给我最大的感觉就是陌生。所幸那块三尺讲台给我提供了最舒服的空间。我享受站在讲台上的那一刻，享受同小朋友们聊天交流，享受将自己辛苦准备的东西传授给他们，享受教会他们做每一道题时的成就感。
几天的相处后，给我们留下印象最为深刻的，是那些常与我们聊天、上课常常回答问题的小朋友们。
令我感到诧异的是，当我问提到“梦想”的时候，小朋友的脸上迷茫大于憧憬。本想用这个话题帮助那些羞涩的小朋友们敞开心扉的我不知所措，额头上冒着细密的汗水。原来是我想象太过美好了，这些十岁的孩子们心里从未想过未来的自己会是什么样子。
我无数次回想起那些孩子们迷茫的眼神和懵懂的心灵，每每想起，心中都泛起一阵疼痛。那个稚嫩的声音也不时在耳边回响：“老师，我的梦想，是不被欺负。”一时间，回忆接踵而来。与过去不同，参加此次支教活动后，我的回忆不仅仅是曾经胆小的自己，更有那位令人心疼的小女孩。
图为李宇璇小朋友的信。 中国青年网通讯员 雍佳仪 摄
“老师，我有点害怕”
往事突然浮现在我的眼前，回想起十年前，身边的小伙伴都有着伟大的梦想，或是渴望当一名医生，治病救人；或是渴望做一名军人，为国献身。对比之下，我的梦想听起来就很可笑——我希望长大以后，我可以不被欺负。
“小朋友，这些事情你为什么从来没有跟我说过呢？”
“老师，我不是不想说，我只是有点害怕。”
用五味杂陈形容我自己的心情是最恰当不过的，又心疼又无奈。心疼十年后在这个陌生的地方还能看见自己的影子，无奈即便是十年之后的自己，还是没能替她想到完美的解决办法。我摸着自己手心里被别人用铅笔扎进去而留下的黑点，把自己的经历以故事的方式讲给她听。
“可能就是因为我们宇璇太优秀了，才会被欺负呢！”我只能这样解释。我一直以为校园暴力早已转移至荧幕上，却后知后觉，有些事情哪怕是在十年后的今天也会发生。
那些从未被捡起的回忆像一把刀一样，单是看一眼，就让人颤抖。可是我又怕十年后的她，仍然会像我一样，把这段回忆小心隐藏起来，连自己都不敢触碰。可悲的是，一时间，除了安慰她、给她出主意、鼓励她，我再想不到其他办法。我相信我们是双向救赎，经过和这位小朋友的谈话，我拾起了这段过往也选择放下这段回忆。我想，我已经原谅了过去那个胆小的自己，我已经可以做一个保护别人的人。
“世界上些许美好，等待你去发现”
三下乡的支教时光总是美好又短暂，那半个月的时光历历在目更让我难以忘怀。也许就是因为自己淋过雨，所以想成为那个撑伞的人。我想尽自己的绵薄之力救赎那个受伤的女孩，我不知道对她来说，我有没有帮到她，但我知道真正能够带自己走出泥潭的是越来越强大的自己。
时间将过往定格，转作回忆，而我将永远相信那个胆怯的小女孩，会长出自己的翅膀。
图为联欢会上，李宇璇和最好的玩伴合照。 中国青年网通讯员 雍佳仪 摄
（通讯员 雍佳仪）
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