孩子，孩子，让我呼唤你

　　倾盆大雨，热浪翻涌。支教生活就在夏日的轰轰烈烈中开始。7月6日，我跟随湖北第二师范学院文学院京鸿志愿服务队来到雁门口镇小学。二十多天转瞬即逝，回想与孩子们的点点滴滴，惊觉这段旅程收获颇多。

　　以前我总觉得“孩子”是幼稚、顽皮、吵闹、不懂事的代名词，每个孩子或多或少都有压制不住的熊孩子属性，然后不合时宜地释放出来，所以我时常不愿意靠近他们。但经过这二十多天的支教，我确定我喜欢孩子。我喜欢看他们不惧骄阳、不惧风雨、勇往直前地奔跑，喜欢俯身倾听他们明朗而谦虚的询问，喜欢凝视他们仰起的求知的脸庞，喜欢听他们嬉戏打闹的笑声，喜欢他们单纯而直率的性情。

　　孩子是多元的，是绚烂的。他们是个孩子，但我们又不能把他们当做一个孩子

　　有时候我觉得孩子们太简单，太天真烂漫。“老师，我为什么不能开坦克？”“老师你别走了嘛，你在街上住就不用回家了”。你看，孩子们用来留住我们的理由都不太有信服力。

　　但有时候他们又“不太简单”。“这已经很好了，世界上没有完美的东西。”运动场上有孩子们在高呼尖叫，但耳边传来不大不小的这句话仍掷地有声，而且明明声音听起来很稚嫩，但却异常地冷静沉稳。这是一个四年级的女孩子无意中对我说的话，我却记了很久。不是因为这句话有多义正言辞，而是这一句话开始我觉得孩子有时候并不是孩子，他们也是个“大人”。他们有自己的思想，他们不是不谙世事只能受大人管教，他们也是会思考的“大人”。

图为志愿者老师在上国学吟诵课。中国青年网通讯员 陈紫云 摄

　　在支教的暑期班上我遇到了一个来自贫困家庭的留守儿童，他是一个二年级的男孩子，皮肤黝黑，眼睛看人骨碌碌的，很是古灵精怪，透漏出仿若大自然的一种野性。一开始我并不了解他的家庭状况，只觉得他比其他孩子更粗糙更欢脱，更喜欢躺在教室门前的草坪上晒太阳，更喜欢爬到高处去。他对所有的东西充满好奇，他喜欢数学，喜欢五子棋，喜欢问一些无厘头的问题，正如鲁迅先生说孩子：“想飞到天空，想潜入蚁穴”。他身上葆有对世界的热情。后来我们因为要家访所以询问了很多孩子具体的家庭情况，于是我才得以更深入地了解他。在我的认知中，我判断他身处一个不幸的家庭。但令我诧异的是：当说到自己的家和家人，他没有任何的沮丧、没有任何的抱怨，语气悉如平常。与其说他还小、不懂得生活的苦痛，不如说他热爱生活的一切。也正是因为他还小，所以他明媚张扬、无忧亦无惧。

　　我一直认为“童心未泯”是一个很美好的词语，但“长大”总是会不可避免地掠取我们身上的纯真，而每个人也不可避免地会长大。然而莲花还能“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，作为老师，我希望孩子们不管多大，都可以像现在一样，看到蝴蝶会追，看到滑梯会滑，看到落叶会接，难过就哭，开心就笑，好奇就问。

图为“希望家园”雁门口镇小学暑期班大合照。中国青年网通讯员 陈紫云 摄

　　希望他们永远是“小孩”，在尘俗市侩当中活得简单自然纯粹。也希望这20多天的支教可以在每个孩子心中留下一个永远会变成王子的青蛙、一只永远不会被风雨打湿的纸飞机、一颗永远不会融化的糖果，祝福孩子们：不忘初心、战胜挫折、开心快乐！

　　孩子，孩子，让我再一次呼唤你们，愿童心永留你心。（通讯员 陈紫云）