在这个七月的末尾，我突然觉得自己看到了岁月。真的是岁月，它毫不留情地滑过我的指尖，独自徘徊。手下的键盘久久无声，一瞬间光影闪过，思绪涌入，提笔竟无语凝噎。我总感叹文字万千，可如今我却无法定格下这难忘的二十天，我知道，这将是我一生最难忘的回忆。
山水一程，归期寥寥
在第一次踏上瓢铺小学的道路上时，我还是害怕了。那样险峻的高峰，仿佛《蜀道难》中的“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”在一个陌生的地方，在面对一群未知的孩子时，我至今记得内心那种忐忑不安的心情。大概从武汉出发行车三个半小时，我终于抵达了目的地。
站在瓢铺小学校门口，望向村庄的袅袅炊烟，我更加坚定了来到这里的初心——为了那些如同我儿时般囿于大山的孩子们而来。我想，山不向我走来，我便向山走去。那时的我绝不会想到，我会与这里发生这么多故事，在这里编织这么多五彩斑斓的梦。以至于离别将至，我再一次仰望天空，会在我的眼前一幕一幕闪过无数的回忆，那些快乐时、难过时、无助时、彷徨时、感动时抬头看过的天空。瓢铺的云，竟是如此的让人痴迷。
图为瓢铺小学的天空。中国青年网通讯员 胡妮 摄
开班，瓢铺赋予我新的角色
人的一生会扮演很多的角色，有子女，有父母，有爱人……在瓢铺的这一年时间里，我成了孩子们的专属摄影师，成了五个年级的任课老师，还多了许多新的角色。
在瓢铺，我是孩子们的好朋友。“胡老师，来玩老鹰捉小鸡呀！”每到下午放学，孩子们邀请我一起玩游戏时，我都会欣然接受，因为这个时候我会和孩子们成为朋友，成为“战友”，一起躲避“老鹰”，为一次抓到“小鸡”开怀大笑，为一次犯规争论不休……在这里，你会看到孩子们纯粹的热爱，一如对于生活的热爱一般。未来的道路上必然遍布荆棘，但希望瓢铺的孩子们依然怀揣着这份热爱，努力学习，努力生活。
在瓢铺，我是无所不能的舞蹈老师。文艺汇演快开始了。我带着五个孩子组成了舞蹈团。这里没有城里宽敞明亮的舞蹈室，没有漂亮的木地板跟练功镜子。我只能面对面教他们跳舞，才能更好地发现他们学习过程中的问题并及时进行纠正，这对我也是一种的锻炼。每次上课看到孩子们听到音乐活蹦乱跳的样子，我就忘记了教学设备简陋带来的不便。到后来，有好多孩子见到我就缠着我问：“胡老师，今天练不练舞呀？”
我录了很多他们跳舞的视频，闲暇之余翻动时，每每被他们陶醉的表情打动，内心思绪万千。在这二十天中，我知道这里的孩子们不常接触到丰富的课后活动，很少能得到专业训练的机会。对于很多爱好，他们只有最最纯粹的热爱和向往，我能做的只有尽可能为他们提供多一些专业的训练。从勇敢的做跳舞动作开始，慢慢在舞蹈里寻找另一个美丽的世界。孩子们跳得越来越好，有几个非常可爱的孩子跳舞时全情投入，他们的如痴如醉的表情让我忍俊不禁又移不开眼。他们随旋律轻轻摇摆的样子，像在海里游弋的小鱼……
图为舞蹈团的合照。中国青年网通讯员 胡妮 摄
在瓢铺，我最重要的角色依然是教师。“起立，老师好！” 那一刻，我感觉到前所未有的欣喜和感动。不仅是那一声称呼带来的悸动，更是身上责任的重担，我坚定了我来到这里想把所有我会的东西都传授给他们的初心。还记得第一次面对二年级的孩子们时，初来乍到的我，显得有些不知所措，甚至比答辩时还要紧张。但是日子一天天过去，我和孩子们之间变得越发熟悉，我知道了内向的小雯需要多鼓励，调皮的阿城需要多敲打，负责任的婷婷需要多肯定……每一个孩子的特点都被我默默记在心里。相处下来，孩子们对我也更加了解和信任，他们知道胡老师虽然上课严肃，但是课下也会和大家打成一片。渐渐地，课堂变得热闹起来，孩子们争先恐后地回答问题，下课之后也会主动和我分享自己的趣事……
图为孩子们认真倾听老师的讲解。中国青年网通讯员 胡妮 摄
分别，是为了更好地再相遇
二十天光阴轮转，回顾过往的一幕幕，犹如幻灯片在眼前闪过，瓢铺小学上空的每一朵云，校园里的一草一木，还有孩子们的每一个笑脸……都藏着故事。这里的孩子们把我的牵挂留在了瓢铺小学。我总觉得时间太过匆匆，还来不及容我细细琢磨，就伴着他们成长的足迹大步向前了。离别总是很难，可我相信，那些我们共同种下的希望，终会变成破土而出的参天大树，如花似叶，岁岁年年，共占春风。（通讯员 胡妮）
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