为充分发挥社会实践在学生成长中的育人作用，长沙学院音乐学院结合自身特色，积极开展暑期“三下乡”社会实践活动。长沙学院音乐学院2022“通道筑梦”暑期社会实践团于2022年7月3日-9日于怀化市通道侗族自治县岭南村实践和学习。伴随大学的第二个暑假的来临，我应学校的提议和社会对大学生的要求参加了暑期社会实践活动。起初，只是怀着一颗好奇心参与此次活动，但是在一次又一次的活动中，却学到了很多，也感悟了很多。
出发那一日，是7月3日，灰蒙蒙的天空，天气十分闷热，我们“通道筑梦”暑期社会实践团一行15人集体从学校出发，前往怀化市通道侗族自治县岭南村。一路上来自两个学院，六个不同班级的14名同学和领队老师互帮互助，逐渐熟悉。开往通道县的道路遥远漫长，尤其是从县城到岭南村的蜿蜒山路更为颠簸。但这时的我们更加兴奋，因为快要到达目的地了。
到达岭南村，我有三种感觉。一是偏远，从路途上就可以看得出来它的偏远。虽然村外的马路倒是平坦宽敞，但是小小的岭南村内还都是布满青苔的小石板路。 二是静谧，不同于平常我能见到的村庄，这里的房屋错落有致，很少有钢筋水泥建筑，都是木质结构的小楼房。环境整洁，路边、河面、田间都看不到垃圾。小村的天空也格外蓝，夜晚的星空更是美的不像话，让我一度沉醉感动。三是热情，来车站接我们进村的司机师傅告诉我们，村子里的所有小朋友早早换上了侗族服饰，在村口等着我们这群大学生老师。还没到达村口，远远的就看见村里的老人、小朋友们拉着红绳，手里还小心翼翼端着装满拦门酒的竹筒杯。小朋友们齐声唱着侗歌，欢迎我们的到来。村里无论是大人、小孩或是老人见到我们都是笑脸盈盈。他们质朴的微笑、清早的一句“老师你吃饭了吗？”都让我觉得无比暖心。
图为实践队走访贫困儿童家庭。?中国青年网通讯员 张颖绮 供图
对于我来说，侗族的一切都很陌生，对于每天的紧凑的安排也会感到疲惫，对于未知的发生也感到不安。我们每天都有自己该完成的任务，每天想的最多的是应该怎样上好这一堂“童声‘侗’听”公益音乐课堂、怎样做好明天对于侗款非遗传承人吴祥跃老先生的采访大纲、怎样给侗戏非遗传承人龙登娥奶奶拍摄一段精彩的侗戏唱段、怎样做一次实质性的调查来帮助这个村里贫困儿童家庭、怎样记录下这个小小的村庄里平凡美好的时刻……不论是一堂公益音乐课、一份调查报告、一份采访记录、一支短视频，都是我们实践团成员共同努力的结果。我有时会想，是我们给这个小村庄带去的更多还是村民反馈给我们的丰厚呢？
图为实践队员采访侗款非遗传承人吴爷爷。中国青年网通讯员 张颖绮 供图
在7月9日，也就是我们回程的前一天是我此次实践活动感触最深的一天。为筹备一场小晚会，实践队员白天一起拉幕布搭建乡村舞台，摆放座位席，晚上邀请乡亲们来观看节目。记得那天大家都已经精疲力竭，但是看到乡亲们热情捧场，我们还是表现出了我们的专业素养，协同村中村民、小朋友们还有龙奶奶为大家带来的一场文艺汇演。小朋友们说“老师你们还会回来教我们唱歌对吗”，借宿的吴姐告诉我们村里的老人也很希望再见到我们这群大学生，不敢想象那是将要分别的场景，每一次回想都会泪目。总之我觉得这就是我们给这个村里留下的东西吧，留在了村民的脑海里。
八天时间不长，我们各自完成任务，汇聚一起，交出一份村民喜爱的答卷。我无比希望能与岭南村下一次相聚。（通讯员 张颖绮）
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